據(jù)最新陜西理工大學招生網(wǎng)和上海招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，上海高考的考生需要成績在415分左右，位次排名需要在34179名左右，才可以考上陜西理工大學，不過每年陜西理工大學在上海招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、上海高考多少分可以上陜西理工大學
1、上海高考2022年考生上陜西理工大學的綜合(不限)最低分需要415分，錄取最低位次為34179名;
2、上海高考2022年考生上陜西理工大學的綜合(物 或 化 或 地)最低分需要436分，錄取最低位次為30730名;
3、上海高考2021年考生上陜西理工大學的綜合(不限)最低分需要425分，錄取最低位次為31547名;
4、上海高考2021年考生上陜西理工大學的綜合(物 或 化 或 地)最低分需要430分，錄取最低位次為30665名;
5、上海高考2020年考生上陜西理工大學(01)的綜合(不限)最低分需要436分，錄取最低位次為30103名;
6、上海高考2020年考生上陜西理工大學(02)的綜合(地 或 物 或 化)最低分需要438分，錄取最低位次為29664名;
二、陜西理工大學在上海的近三年的排名多少可以上
1、2022年陜西理工大學在上海的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 上海 | 綜合 | 不限 | 本科 | 415 | 34179 | 省政府 |
| 2022 | 上海 | 綜合 | 物 或 化 或 地 | 本科 | 436 | 30730 | 省政府 |
2、2021年陜西理工大學在上海的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 上海 | 綜合 | 不限 | 本科 | 425 | 31547 | 省政府 |
| 2021 | 上海 | 綜合 | 物 或 化 或 地 | 本科 | 430 | 30665 | 省政府 |
3、2020年陜西理工大學在上海的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 上海 | 綜合 | 不限 | 本科 | 436 | 30103 | 省政府 |
| 2020 | 上海 | 綜合 | 地 或 物 或 化 | 本科 | 438 | 29664 | 省政府 |
高考的省排名有什么用
排名能夠說明個人分數(shù)在全省學生中的位置，可以根據(jù)排名去更好的填報志愿。
高考招生按比例分配錄取，把全省排名與各個高校的招生人數(shù)與往年錄取情況作參照，可以知道自身能報考哪些層次的學校。根據(jù)分數(shù)按百分比劃檔，一、二本線不是說考多少分過線就可，其實排名更重要。
排名決定了個人分數(shù)段及排名附近分數(shù)段人數(shù)、密集程度。兩者幫助估計志愿報考形勢，具體可以進行各種估計揣測，以求報考志愿穩(wěn)妥。排名和分數(shù)段密集程度都是初步劃定志愿范圍后的參考和輔助。
高考成績怎么查詢位次
1、高考成績查詢一般可以直接查詢學校網(wǎng)站，或者直接打電話查詢，查找一下當?shù)氐慕逃W(wǎng)是否有相關(guān)網(wǎng)站；
2、登錄本省的教育考試網(wǎng)查詢高考成績，位次和各項科目成績一起列出，名次號就是全省位次
3、省級教育信息網(wǎng)查。使用考號和身份證號在教育網(wǎng)上查高考成績時會顯示名次。
4、查詢高考全省位次，等高考成績出來后，招生考試網(wǎng)上會公布全省的分數(shù)段人數(shù)，可以查到。
查詢自己的高考成績，部分省份會直接顯示位次。如果沒有直接顯示位次，則需要對照前一年的一分一段表查出自己的位次。以自己的高考位次為準，如果位次處于目標大學和專業(yè)近3年位次區(qū)間靠前的位置，就代表這些專業(yè)和大學是相對比較穩(wěn)妥的選擇。如果是靠后，那么錄取的把握一般不會很大。
三、陜西理工大學學校介紹
陜西理工大學坐落在世界特色魅力城市、國家歷史文化名城、中國優(yōu)秀旅游城市——漢中，是全國首批具有學士學位授予權(quán)的高校之一，有著悠久的辦學歷史。1958年，為解決陜南基礎教育師資和其他急需人才，漢中大學成立，1978年更名為漢中師范學院；1965年，適應三線建設戰(zhàn)略需要，北京大學漢中分校在漢中設立，1978年北大分校撤離后，在原址建立陜西工學院；2001年，漢中師范學院與陜西工學院合并組建陜西理工學院；2016年，經(jīng)教育部批準，陜西理工學院更名為陜西理工大學。2019年，學校在陜西省內(nèi)實現(xiàn)一批次本科招生。 學�，F(xiàn)有三個校區(qū)，校園總面積136.13萬平方米，校舍建筑總面積68.49萬平方米。現(xiàn)設有15個學院和2個教學實驗實訓中心。設有62個本科專業(yè)，全校共有全日制在校生2萬余人。 學校堅持“立足陜西，服務基層”的辦學定位，秉承“明德、礪志、博學、篤行”的校訓，致力于培養(yǎng)“具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級應用型人才”�，F(xiàn)擁有機械設計制造及其自動化專業(yè)、物理學、材料成型及控制工程、計算機科學與技術(shù)4個國家一流專業(yè)建設點，經(jīng)濟學、漢語言文學、生物科學等14個省級一流本科專業(yè)建設點，2個國家級特色專業(yè)，1個國家級和6個省級專業(yè)綜合改革試點建設項目，6個省級特色專業(yè)，3個省級名牌專業(yè)，8個省級實驗教學示范中心，7個省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，2個省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育試點學院，10個省級教學團隊，12名省級教學名師，1個國家級和4個省級大學生校外實踐教育基地。建校以來，學校累計為國家培養(yǎng)了13萬余名專業(yè)技術(shù)人才，其中絕大多數(shù)已經(jīng)成為所在行業(yè)、部門或地區(qū)的業(yè)務骨干、學術(shù)帶頭人和優(yōu)秀管理人才，受到社會各界的廣泛好評。 學校堅持以學科建設為龍頭，深入實施一流學科建設工程。生物學為“國內(nèi)一流學科建設高�！苯ㄔO學科。擁有中國語言文學、生物學、機械工程等9個一級學科碩士授權(quán)點，11個碩士專業(yè)學位授權(quán)點，6個省級重點學科（特色學科）。擁有1個省部共建類國家重點實驗室—秦巴生物資源與生態(tài)環(huán)境重點實驗室（培育）、1個國家地方聯(lián)合工程實驗室、1個全國人文社會科學普及基地、1個省級2011協(xié)同創(chuàng)新中心、3個省級實驗室、2個省級高校哲學社會科學重點研究基地、2個文科哲學智庫、1個省級博士后創(chuàng)新基地、1個省級院士專家工作站，擁有28個省級研究中心和服務平臺。 學校堅持以科技創(chuàng)新為支撐，“十三五”以來，學校先后承擔、參與合作國家級科研項目80余項，省部級科研項目249項，發(fā)表學術(shù)論文4326篇，其中被SCI等四大索引收錄1153篇，出版著作和教材403部，獲得授權(quán)國家專利1835項；獲省部級及以上科研成果獎34項；獲省級重點科技創(chuàng)新團隊1個�！蛾兾骼砉ご髮W學報（社會科學版）》為“全國高校優(yōu)秀社科期刊”，《陜西理工大學學報（自然科學版）》為“中國科技論文在線優(yōu)秀期刊”。 學校始終以服務社會、服務地方經(jīng)濟發(fā)展為己任，堅持基礎研究與應用研究并重，堅持面向地方經(jīng)濟建設主戰(zhàn)場，在秦巴山區(qū)自然資源研究與開發(fā)利用、工業(yè)應用技術(shù)開發(fā)研究、漢水流域文化史及文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究方面取得突出成績，社會影響日益擴大，為地方經(jīng)濟、社會發(fā)展做出應有貢獻。 學校堅持“人才強�！睉�(zhàn)略，學�，F(xiàn)有專任教師1202人。其中具有博士學位295人；具有高級專業(yè)技術(shù)職務519人。現(xiàn)有雙聘院士3人，*特聘教授4人（外聘），“三五人才工程”入選者2人，享受“三秦人才”津貼14人；現(xiàn)有國務院特殊津貼獲得者，全國優(yōu)秀教師，曾憲梓教育基金、寶鋼優(yōu)秀教師獎獲得者，陜西省先進工作者、優(yōu)秀教師、教學名師、師德標兵、青年科技新星等榮譽稱號獲得者40余人。 學校堅持“開放辦學”理念，重視國際學術(shù)與文化交流。先后與美國、澳大利亞、德國、日本等國家和地區(qū)的20余所高校建立并保持合作與交流關(guān)系，積極拓展與“一帶一路”沿線國家高校的合作與交流。常年聘請外籍專家及國內(nèi)外知名學者來校任教、講學，促進了學校的學術(shù)交流與對外融合。 陜西理工大學始終堅持黨對教育事業(yè)領(lǐng)導，堅持*辦學方向，深入落實立德樹人根本任務，緊抓“雙一流”建設重大機遇，堅持內(nèi)涵發(fā)展，深化教育體制機制改革，加強治理體系建設，凝心聚力，開拓創(chuàng)新，努力創(chuàng)建以工程教育和教師教育為主、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展、特色鮮明的高水平應用型大學，實現(xiàn)學校事業(yè)發(fā)展新突破。（2021.4）
