據(jù)最新上海思博職業(yè)技術(shù)學院招生網(wǎng)和上海招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，上海高考的考生需要成績在112分左右，位次排名需要在-名左右，才可以考上上海思博職業(yè)技術(shù)學院，不過每年上海思博職業(yè)技術(shù)學院在上海招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、上海高考多少分可以上上海思博職業(yè)技術(shù)學院
1、上海高考2022年考生上上海思博職業(yè)技術(shù)學院的綜合最低分需要112分，錄取最低位次為-名;
2、上海高考2021年考生上上海思博職業(yè)技術(shù)學院的綜合最低分需要212分，錄取最低位次為-名;
3、上海高考2020年考生上上海思博職業(yè)技術(shù)學院(01)的綜合最低分需要188分，錄取最低位次為-名;
二、上海思博職業(yè)技術(shù)學院在上海的近三年的排名多少可以上
1、2022年上海思博職業(yè)技術(shù)學院在上海的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 上海 | 綜合 | - | �？� | 112 | - | 市教委 |
2、2021年上海思博職業(yè)技術(shù)學院在上海的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 上海 | 綜合 | - | �？� | 212 | - | 市教委 |
3、2020年上海思博職業(yè)技術(shù)學院在上海的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 上海 | 綜合 | - | 專科 | 188 | - | 市教委 |
高考提前批次填報志愿的須知
1、考生填報了“提前批次”的學校，如果沒有被錄取，不影響考生參加其他批次的錄取，但是，如果考生已被“提前批次”的院校錄取，就不能再參加其他批次院校的錄取。
2、報考前尤其需要了解具體的學校(專業(yè))的錄取規(guī)則與錄取限制，這在招生計劃冊或招生章程上均會有注明。
3、一些特定的學校及專業(yè)只在提前批次錄取，對相關(guān)院校和專業(yè)感興趣的考生一定不能錯過提前批次的填報，比如熱門的南科大、國科大，本科師范類院校及專業(yè)等。
4、不要跨類兼報，提前批有文理類、藝術(shù)體育類，投檔順序一般是文理類先于藝術(shù)體育類，建議只報考一類，不要跨類兼報，否則，無論錄取到哪一類都不能以任何理由退檔。
高考填完志愿多久能查結(jié)果
高考各批次的錄取結(jié)果公布一般也是按照填報高考志愿時的順序進行的，高考提前批次的錄取結(jié)果是最先公布的，一般在8月初就會陸續(xù)公布結(jié)果。
提前批次的高考錄取工作完成后就是要進行本科批次的高考錄取工作了，一般在8月中下旬左右本科一批和二批的錄取結(jié)果會陸續(xù)公布下來。最后就是�？婆蔚母呖间浫〗Y(jié)果公布時間了，一般專科批次的高考錄取結(jié)果會在9月中下旬之前完成錄取工作�？申P(guān)注各省教育考試院官網(wǎng)發(fā)布詳細準確信息。
三、上海思博職業(yè)技術(shù)學院學校介紹
上海思博職業(yè)技術(shù)學院是2003年經(jīng)上海市人民政府批準建立的全日制高等職業(yè)技術(shù)學院，出資主體是上海報業(yè)集團旗下的上海新華發(fā)行集團有限公司。 學校秉持“相信人人有才，幫助人人成才”的育人理念，“雙主體辦學，多模式培養(yǎng)，全方位育人”的育人模式，堅持辦一所有文化根基的高職院校。2021年5月，學校獲評“上海市文明校園”榮譽稱號。2010年至今，學校蟬聯(lián)五屆上海市文明單位、五屆上海市安全文明校園；2012年，學校榮獲上海市特色（示范）高等職業(yè)院校建設(shè)單位；2013年，以科研工作迅速健康發(fā)展的態(tài)勢獲評“全國高職高�？蒲泄ぷ飨冗M單位”；，被列入國家教育綜合改革上海試點院校；2016年，以優(yōu)秀等第獲評上海市特色（示范）院校；2017年，因富有特色的素質(zhì)教育模式獲評教育部“國防教育特色學�！�；2019年，我校入選第二批“上海市教育信息化應(yīng)用標桿培育�！保蔀楸九蝺H有的2所高校之一；同年，我校成為全國首批“1+X證書制度試點院�！薄⑷珖賰鹤闱驇熧Y培訓示范基地、“皇馬未來之星”中國專訓營上�；�。2020年我校榮獲上海市A級高校創(chuàng)業(yè)指導站，是全市民辦高校（含本科）中唯一一所進入A級的院校。2021年3月，我校獲得第三批上海市依法治校示范校（2016-2020年）（高等院校），同年4月，我校被評為2020年度上海生活垃圾分類實效綜合考評“優(yōu)秀高�！焙汀爸腔郯卜老冗M集體”。 2016年至今，中國科學評價研究中心（RCCSE）、武漢大學中國教育質(zhì)量評價中心和中國科教評價網(wǎng)聯(lián)合發(fā)布了兩屆中國�？圃盒Ｅ判邪瘢瑢W校均位列500強，上海地區(qū)民辦高職院校辦學綜合實力第一。至今，麥可思研究院連續(xù)六年給出的“上海思博職業(yè)技術(shù)學院《社會需求與畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量年報》”顯示，畢業(yè)生就業(yè)率、專業(yè)相關(guān)度、崗位穩(wěn)定率、初崗起薪等專業(yè)核心指標均達到或部分超過國家示范性、骨干院校的標準。2016-2020年連續(xù)四年獲得上海十大�？圃盒Ｃ褶k高職院校排名第一。在聚志愿2019中國一流民辦高等職業(yè)學院名單中，學校為唯一一所上海院校進入27所中國一流民辦高等職業(yè)學院行列。截止到2021年9月，學校在職業(yè)教育領(lǐng)域內(nèi)最富有學術(shù)含金量以及有影響力的質(zhì)量工程獲評層次與總量、國家級及省市級教學成果獎獲評層次與總量均在民辦高校中占一、二位，并躋身于上海高職院校先進行列。 學校下設(shè)衛(wèi)生技術(shù)與護理學院、國際商務(wù)與管理學院、建筑與工程學院、數(shù)字技術(shù)與設(shè)計學院、人文與教育學院共5個二級學院、1個直屬系和1個思政中心。根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的人才需求，設(shè)置有護理、國際商務(wù)、建設(shè)工程管理等8大類38個專業(yè)（含方向），基本形成了與現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、先進制造業(yè)等產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)分別對接的工、商、管、醫(yī)、藝多科性協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)布局結(jié)構(gòu)�，F(xiàn)有全日制在校生7400余人，教職工427名，具有高級職稱占32.79%，碩士研究生以上學歷占62.99%，擁有上海市級精品課程18門，上海市優(yōu)秀教學團隊13個，上海市教學名師5名。學校累計獲評一流專業(yè)、高水平專業(yè)3個，教育部優(yōu)秀教材9本，部、市兩級教學技能大賽、學生職業(yè)技能大賽以及學生才藝體育大賽總攬金獎和獲獎數(shù)連續(xù)四年居于上海民辦高職一二之位。部、市兩級教學成果獎、精品課程、精品在線開放課程、優(yōu)秀教學團隊、教學名師總量連續(xù)四年位居上海民辦高職一、二名。 學校重視基本建設(shè)，不斷改善辦學條件�，F(xiàn)有土地面積498畝，建筑面積近15萬平方米。數(shù)字化校園建設(shè)已實現(xiàn)萬兆核心全光纖網(wǎng)絡(luò)、千兆到桌面的接入能力，出口帶寬1200M，無線網(wǎng)絡(luò)教學校園全覆蓋。擁有校內(nèi)實踐教學基地28個，其中3個中央財政重點資助建設(shè)項目、8個上海市財政重點資助建設(shè)項目，教學儀器設(shè)備總值達9889.71萬元。圖書館紙質(zhì)圖書近58萬冊，電子文獻資源總量近122萬冊，并擁有上海高職院校首個數(shù)碼圖書館（室）。 學校堅持以就業(yè)為導向，通過校企合作、工學結(jié)合，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和實習就業(yè)質(zhì)量。校企協(xié)同創(chuàng)建“實習與就業(yè)一體化”校企合作實訓基地200余家，其中駐企駐校工作站12個，產(chǎn)學研合作企業(yè)128個，建校以來已為社會培育各類專業(yè)人才2.5萬余名，學生報到數(shù)連續(xù)6年位居民辦高職第二位，就業(yè)率連續(xù)9年保持在98%以上，近兩年就業(yè)率位居同類院校前列。據(jù)第三方調(diào)研機構(gòu)麥可思評估，學校連續(xù)四年“畢業(yè)生就業(yè)率、專業(yè)相關(guān)度、崗位穩(wěn)定率、初崗起薪”等專業(yè)核心指標均達到或部分超過國家示范性院校、骨干院校標準，企業(yè)滿意度和畢業(yè)生滿意度高于全國平均水平，雙主體合作育人成效顯著。 為適應(yīng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和學生生涯可持續(xù)發(fā)展的需求，學院構(gòu)建了“全面育人”教育模式，系統(tǒng)設(shè)計了培養(yǎng)學生專業(yè)技能、人文素質(zhì)、通用能力、行為素養(yǎng)協(xié)調(diào)發(fā)展的實施方案。通過實施“專業(yè)基礎(chǔ)+專業(yè)核心+專業(yè)復(fù)合+專業(yè)拓展”的專業(yè)課程教育體系和“常識性經(jīng)典教育+養(yǎng)成性人格教育+實踐性價值教育+超越性心靈教育”的職業(yè)人文素質(zhì)教育課程體系，強調(diào)“從基礎(chǔ)技能、單項技能、專業(yè)技能到綜合技能遞進”的系列實訓模式、已形成傳統(tǒng)的六大主題教育活動系列以及持續(xù)進行的志愿者服務(wù)基地與社會實踐基地的開拓和運行，從而把學生培養(yǎng)成具有良好的職業(yè)道德、扎實的專業(yè)技能、必備的專業(yè)理論、較強的可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。 中央新聞媒體采訪團、上海電視臺財經(jīng)頻道、《新民晚報》、《中國教育報》及數(shù)十家網(wǎng)絡(luò)媒體對我院的辦學特色和人才培養(yǎng)作了報道，評價積極、影響較好。
