據(jù)最新成都師范學(xué)院招生網(wǎng)和陜西招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),陜西高考的考生需要成績在438分左右,位次排名需要在64485名左右,才可以考上成都師范學(xué)院,不過每年成都師范學(xué)院在陜西招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、陜西高考多少分可以上成都師范學(xué)院
1、陜西高考2022年考生上成都師范學(xué)院的理科最低分需要445分,錄取最低位次為64176名;
2、陜西高考2021年考生上成都師范學(xué)院的理科最低分需要438分,錄取最低位次為63304名;
3、陜西高考2020年考生上成都師范學(xué)院的理科最低分需要448分,錄取最低位次為64485名;
4、陜西高考2022年考生上成都師范學(xué)院的文科最低分需要481分,錄取最低位次為15703名;
5、陜西高考2021年考生上成都師范學(xué)院的文科最低分需要495分,錄取最低位次為15181名;
6、陜西高考2020年考生上成都師范學(xué)院的文科最低分需要511分,錄取最低位次為15179名;
二、成都師范學(xué)院在陜西的近三年的排名多少可以上
1、2022年成都師范學(xué)院在陜西的最低錄取分數(shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 陜西 | 理科 | 本二 | 445 | 64176 | 省政府 |
2022 | 陜西 | 文科 | 本二 | 481 | 15703 | 省政府 |
2、2021年成都師范學(xué)院在陜西的最低錄取分數(shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 陜西 | 理科 | 本二 | 438 | 63304 | 省政府 |
2021 | 陜西 | 文科 | 本二 | 495 | 15181 | 省政府 |
3、2020年成都師范學(xué)院在陜西的最低錄取分數(shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 陜西 | 理科 | 本二 | 448 | 64485 | 省政府 |
2020 | 陜西 | 文科 | 本二 | 511 | 15179 | 省政府 |
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高考志愿填報的流程
1、錄入院校志愿。
考生須在規(guī)定時段內(nèi)憑本人考生號和密碼登錄高考志愿填報系統(tǒng)(如忘記登錄密碼,可通過已經(jīng)綁定的手機號碼重置密碼),按照事先填寫并校對正確的《考生志愿表》草稿表,錄入各批次志愿的院校代碼、專業(yè)代碼、是否服從專業(yè)調(diào)劑并在網(wǎng)上提交。
2、網(wǎng)上確認志愿。
考生需逐批次填報志愿,在提交某一批次所填報的志愿后,系統(tǒng)會先進行志愿校驗,如果出現(xiàn)紅色警告字符,該批次所填志愿將無法保存,請考生仔細核對院校代碼及專業(yè)代碼,直至修改正確為止。
確認該批次志愿無誤后,請保存所填志愿?忌顖蟮乃信沃驹妇顖蟛⒈4婧,須進行網(wǎng)上確認。網(wǎng)上確認時,須點擊獲取短信驗證碼,并輸入收到的驗證碼(發(fā)送到報名時已綁定的手機)后再進行網(wǎng)上志愿確認。
3、修改志愿時限及次數(shù)。
考生志愿未在網(wǎng)上確認前,在規(guī)定時間內(nèi)可多次上網(wǎng)修改自己填報的志愿;考生首次“確認志愿”后,如有需要可最多進行2次取消志愿確認,修改志愿并重新確認志愿。
當(dāng)考生確定不再進行志愿修改時,必須在規(guī)定時間內(nèi)進行網(wǎng)上志愿確認。取消志愿確認后重新修改的志愿,必須再次進行網(wǎng)上確認,否則志愿修改無效。錄取時以考生網(wǎng)上最后確認的志愿數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。
三、成都師范學(xué)院學(xué)校介紹
成都師范學(xué)院是四川省省屬本科師范學(xué)院,是教育部教師隊伍建設(shè)示范項目單位、四川省綜合改革整體轉(zhuǎn)型試點高校。學(xué)校前身系1955年創(chuàng)辦的四川省教育行政學(xué)校,歷經(jīng)四川省教育干部進修學(xué)院(1964年)、四川省教育學(xué)院(1978年)、四川教育學(xué)院(1984年)等發(fā)展階段。2012年3月,經(jīng)教育部批準(zhǔn),改制為全日制普通本科院校,更名為成都師范學(xué)院。 學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,堅持*辦學(xué)方向,堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo),堅持全面從嚴治黨,落實立德樹人根本任務(wù)。學(xué)校遵循學(xué)生成長、成才、成師的規(guī)律,弘揚“愛、真、篤、為”的校訓(xùn),踐行“讓學(xué)生在成都師范學(xué)院這段生活成為人生有價值的旅程”的教育理念,構(gòu)建以學(xué)生為中心的人才培養(yǎng)體系。65年來,學(xué)校由師而立,因師而興,依師而強,以師為榮,充分發(fā)揮教師教育的辦學(xué)優(yōu)勢,建設(shè)師德養(yǎng)成、師能培育、師知傳承的教師教育核心基地,探索師德養(yǎng)成與人才培養(yǎng)過程的有機融合,促進教師職前培養(yǎng)與職后培訓(xùn)有機融合,推動信息技術(shù)與教育教學(xué)有機融合。學(xué)校主動服務(wù)四川經(jīng)濟社會發(fā)展的需求,初步形成了引領(lǐng)四川基礎(chǔ)教育發(fā)展和服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要的辦學(xué)體系。 堅持教學(xué)中心地位,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)校設(shè)有15個二級學(xué)院,現(xiàn)有普通本科專業(yè)35個,涵蓋了教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、歷史學(xué)、農(nóng)學(xué)10個學(xué)科門類。目前,有在校生16000余人。2012年以來,學(xué)校建有國家級一流專業(yè)1個、省級一流專業(yè)10個、省級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)2個、省級應(yīng)用型示范專業(yè)4個、省級卓越師范培養(yǎng)計劃改革試點專業(yè)項目3個、省級教學(xué)示范中心3個;建有教師教育國家級精品資源共享課1門、國家級精品在線開放課程2門、國家級一流課程1門、省級精品在線開放課程7門、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范課程7門、省級應(yīng)用型示范課程11門、省級“課程思政”示范課程3門、省級一流課程5門;教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目、四川省教學(xué)改革項目等省部級教改項目108項;近兩屆省政府教學(xué)成果獎14項,其中一等獎4項。2018年獲國家級教學(xué)成果獎二等獎2項。 師資隊伍結(jié)構(gòu)趨于合理,高水平教師不斷涌現(xiàn)。學(xué)校現(xiàn)有教職工976人,其中博士146人、正高職稱105人。有特聘教授、中科院院士1人,享受國務(wù)院政府特殊津貼專家4人,教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃人選1人,“天府*”天府文化領(lǐng)軍人才1人,四川省突出貢獻專家3人,四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人及后備人選18人,四川省教學(xué)名師2人,榮獲全國模范教師、優(yōu)秀教育工作者和四川省五一勞動獎?wù)、師德?biāo)兵、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者、高!笆选鼻嗄杲處煹葮s譽稱號獲得者共14人。 科研工作成效顯著,科研實力逐步增強。學(xué)校是四川省心理學(xué)會、四川省陶行知研究會、四川省經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略研究會3個省級學(xué)會的依托單位,建有四川省心理與行為科學(xué)普及基地、四川省基礎(chǔ)教育研究中心、四川STEAM科創(chuàng)教育科普基地等省部級研究機構(gòu)3個,建有四川中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展研究中心、四川中小學(xué)教師師德研究中心、四川省教育信息化應(yīng)用與發(fā)展研究中心、四川0-3歲兒童早期發(fā)展與教育研究中心、四川少年兒童組織與思想意識教育研究中心、成都融入雙循環(huán)發(fā)展新格局研究中心、四川融入雙循環(huán)新發(fā)展格局研究中心、四川勞動教育研究中心、四川中小學(xué)安全教育與管理研究中心、四川國際教育發(fā)展研究中心等11個市廳級研究中心,建有室內(nèi)空間布局優(yōu)化與安全保障實驗室、特色園藝生物資源開發(fā)與利用實驗室、功能分子結(jié)構(gòu)優(yōu)化與應(yīng)用實驗室等省高校重點實驗室3個。有四川省社會科學(xué)高水平研究團隊1個,廳級科研創(chuàng)新團隊7個。2012年以來,教師承擔(dān)國家社會科學(xué)基金和自然科學(xué)基金項目20余項,。ú浚┘夗椖180余項。公開發(fā)表論文3800余篇,出版著作(含教材)240多部;獲得發(fā)明專利授權(quán)、實用新型專利、軟件著作權(quán)、外觀設(shè)計專利等680余項。獲得省部級科研成果獎20余項,被國家和省級政府部門采納咨詢報告20余份。 深化校地合作,服務(wù)社會能力不斷增強。學(xué)校強化產(chǎn)教融合,推進產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合,通過提供決策咨詢、科技服務(wù)、合作辦學(xué)、培訓(xùn)服務(wù)、文化服務(wù)、科學(xué)普及等,主動服務(wù)四川經(jīng)濟社會發(fā)展。先后與成都、自貢、德陽、攀枝花等30多個市州區(qū)縣建立校地合作關(guān)系,為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展提供人才支撐、科技貢獻和智力支持;發(fā)揮我校教師教育優(yōu)勢,服務(wù)基礎(chǔ)教育成效顯著,與溫江、德陽等共建有成都師范學(xué)院附屬實驗學(xué)校、成都師范學(xué)院德陽高級中學(xué);與中國聯(lián)通、新華文軒、銳捷網(wǎng)絡(luò)、四川百川科技有限公司等眾多企業(yè)合作,共建研究與應(yīng)用平臺,緊密服務(wù)行業(yè)產(chǎn)業(yè);發(fā)揮教師培訓(xùn)的傳統(tǒng)優(yōu)勢,積極開展各類專項培訓(xùn)。2012年以來,承擔(dān)教育部國培示范性項目、國培中西部及幼師項目、省級培訓(xùn)項目、委托培訓(xùn)項目超過300項,項目縣超過55個,培訓(xùn)班超過2000個,培訓(xùn)人數(shù)近9萬人。牽頭成立“四川智慧教育聯(lián)盟”,積極服務(wù)和推進基礎(chǔ)教育信息化建設(shè),聯(lián)盟成員學(xué)校已達300余所。 推進國際交流合作,對外辦學(xué)初顯成效。學(xué)校積極拓展國際交流與合作渠道,擴大合作區(qū)域和范圍,提高合作層次,先后與美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、捷克、意大利、韓國、馬來西亞、港臺等國家及地區(qū)高校(機構(gòu))開展交流與合作,累積培養(yǎng)留學(xué)生300余人。通過留學(xué)生教育、海外留學(xué)、合作辦學(xué)、國際交換生以及海外帶薪實習(xí)等多種形式,在教育國際化和國際交流合作等方面邁出了新的步伐,并開創(chuàng)學(xué)校留學(xué)生培養(yǎng)的先河。目前,學(xué)校來華留學(xué)生124名。近三年,共有140余名本科生參加校際交流、聯(lián)合培養(yǎng)、雙學(xué)位項目等出國(境)學(xué)習(xí)交流活動。 辦學(xué)條件逐步改善,達到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。學(xué),F(xiàn)有溫江校區(qū)、人民南路校區(qū)、白果林校區(qū)3個校區(qū),占地面積1100余畝,校本部在溫江校區(qū)。目前我校正在與德陽市人民政府共建德陽校區(qū),孝泉師范學(xué)校辦學(xué)點是我校德陽校區(qū)組成部分,承擔(dān)小學(xué)教育、學(xué)前教育“專升本”教育。校園建筑面積32萬余平方米。教學(xué)、科研儀器設(shè)備資產(chǎn)12843.38萬元。圖書館館藏圖書總量245.08萬冊,其中紙質(zhì)圖書171.07萬冊,電子圖書74.01萬冊。電子數(shù)據(jù)庫24個,試用電子數(shù)據(jù)庫21個。數(shù)字資源總量約為17TB。學(xué)校建有萬兆骨干校園網(wǎng)絡(luò)。 學(xué)校面向全國13個省(自治區(qū)、直轄市)招生,在四川的本科調(diào)檔線居于省內(nèi)同類學(xué)校前列。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)三年均保持在90%以上。 學(xué)校歷經(jīng)65年教師教育辦學(xué)歷程,風(fēng)雨兼程服務(wù)四川基礎(chǔ)教育發(fā)展,薪火相傳鑄就四川基礎(chǔ)教育輝煌。畢業(yè)生中涌現(xiàn)出一批在基礎(chǔ)教育、企業(yè)和黨政機關(guān)工作的知名人士。其中,有全國優(yōu)秀教師、全國模范教師、全國教育系統(tǒng)先進工作者60余人,市、州、縣教育部門負責(zé)人150余人,中職和中小學(xué)校長1100余人,高級、特級教師等名優(yōu)教師1萬余人;赝麣v史,學(xué)校雖幾經(jīng)更名,但教師教育的中心地位穩(wěn)固堅定,扎根巴蜀大地、根植基礎(chǔ)教育、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展,這是成都師范學(xué)院的歷史使命和價值追求。