在與考生和家長(zhǎng)交流的過(guò)程中，思兒思學(xué)教育網(wǎng)發(fā)現(xiàn)大家普遍存在一個(gè)誤區(qū)：“高校錄取是先劃定投檔分?jǐn)?shù)線才進(jìn)行投檔。”那么真的是這樣嗎？為大家解析一下。其實(shí)，高考各批次的最低投檔分?jǐn)?shù)線，都是在投檔之后才會(huì)有。具體來(lái)說(shuō)，在每一批次投檔時(shí)，省教育考試院是根據(jù)院校公布招生計(jì)劃數(shù)和確定的投檔比例，再根據(jù)考生成績(jī)排序及志愿填報(bào)情況進(jìn)行檢索投檔，排在最后一名的考生成績(jī)即為該院校最低投檔分?jǐn)?shù)線。投檔線并不是事先公布的，而是在對(duì)院校投檔完成后自然形成的。本文小編整理了關(guān)于2018年山西金融職業(yè)學(xué)院的最低錄取投檔線，以及山西金融職業(yè)學(xué)院最低錄取位次排名。
一、山西金融職業(yè)學(xué)院歷年投檔錄取分?jǐn)?shù)線【理科】
| 年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線 | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | - | 150 | - | 265890名 | - | 專科第一批 |
| 2017 | - | 175 | 150 | 225875名 | - | �？频谝慌� |
| 2016 | - | 255 | 150 | 153782名 | - | �？频谝慌� |
| 2015 | 345 | 307 | 160 | 138119名 | 253 | �？频谝慌� |
| 2014 | 356 | 267 | 160 | 149612名 | 242 | 專科第一批 |
| 2013 | 299 | 193 | 180 | 170946名 | 333 | �？频谝慌� |
二、山西金融職業(yè)學(xué)院歷年投檔錄取分?jǐn)?shù)線【文科】
| 年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線 | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | - | 150 | - | 137864名 | - | �？频谝慌� |
| 2017 | - | 130 | 150 | 135506名 | - | 專科第一批 |
| 2016 | - | 304 | 150 | 80312名 | - | �？频谝慌� |
| 2015 | 373 | 298 | 160 | 79384名 | 548 | 專科第一批 |
| 2014 | 371 | 269 | 160 | 86623名 | 549 | �？频谝慌� |
| 2013 | 341 | 248 | 200 | 92778名 | 614 | 專科第一批 |
三、山西金融職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介及圖片
山西金融職業(yè)學(xué)院位居“晉商”文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古城太原，是經(jīng)山西省人民政府批準(zhǔn)、由國(guó)家教育部備案、山西省教育廳主管的一所金融類全日制普通高校，是一所以培養(yǎng)金融及財(cái)經(jīng)行業(yè)高等應(yīng)用型人才為主要目標(biāo)的高等職業(yè)院校。學(xué)院以“立足金融、立足應(yīng)用、立足一線”為辦學(xué)特色，設(shè)有金融系、會(huì)計(jì)系、信息技術(shù)系、管理系和實(shí)訓(xùn)考證中心等七個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)，開(kāi)設(shè)有金融管理與實(shí)務(wù)、國(guó)際金融、投資與理財(cái)、會(huì)計(jì)電算化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、應(yīng)用英語(yǔ)等13個(gè)專業(yè)。其中“金融管理與實(shí)務(wù)專業(yè)”為省級(jí)教改試點(diǎn)專業(yè)。2004年，學(xué)院被國(guó)家教育部和信息產(chǎn)業(yè)部列為“計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)”基地。學(xué)院的人才培養(yǎng)目標(biāo)定位于“五項(xiàng)素質(zhì)（道德素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、人文素質(zhì)、心理素質(zhì)和體能素質(zhì)）”的全面提高，初步形成了“一個(gè)導(dǎo)向，五項(xiàng)素質(zhì)，全員投入，全面監(jiān)控，全程追蹤”的立體化人才培養(yǎng)模式。自建校以來(lái)，學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展，為金融系統(tǒng)和經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)線培養(yǎng)了20000余名專業(yè)人才，其中，大部分已成為業(yè)務(wù)骨干，相當(dāng)一部分已走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，在社會(huì)上形成了良好的品牌，享有較高的知名度，通暢而有效的就業(yè)渠道已經(jīng)逐步形成，就業(yè)形勢(shì)已呈現(xiàn)出空前的喜人局面。
