據(jù)最新江西洪州職業(yè)學(xué)院招生網(wǎng)和山西招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),山西高考的考生需要成績?cè)?30分左右,位次排名需要在97430名左右,才可以考上江西洪州職業(yè)學(xué)院,不過每年江西洪州職業(yè)學(xué)院在山西招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、山西高考多少分可以上江西洪州職業(yè)學(xué)院
1、山西高考2021年考生上江西洪州職業(yè)學(xué)院的理科最低分需要130分,錄取最低位次為78315名;
2、山西高考2020年考生上江西洪州職業(yè)學(xué)院的理科最低分需要130分,錄取最低位次為97430名;
3、山西高考2022年考生上江西洪州職業(yè)學(xué)院的文科最低分需要130分,錄取最低位次為71305名;
4、山西高考2021年考生上江西洪州職業(yè)學(xué)院的文科最低分需要130分,錄取最低位次為65406名;
5、山西高考2020年考生上江西洪州職業(yè)學(xué)院的文科最低分需要130分,錄取最低位次為78696名;
二、江西洪州職業(yè)學(xué)院在山西的近三年的排名多少可以上
1、2021年江西洪州職業(yè)學(xué)院在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 山西 | 理科 | ? | 130 | 78315 | 省教育廳 |
2021 | 山西 | 文科 | ? | 130 | 65406 | 省教育廳 |
2、2020年江西洪州職業(yè)學(xué)院在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 山西 | 理科 | ? | 130 | 97430 | 省教育廳 |
2020 | 山西 | 文科 | 專科 | 130 | 78696 | 省教育廳 |
3、2022年江西洪州職業(yè)學(xué)院在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 山西 | 文科 | 專科 | 130 | 71305 | 省教育廳 |
國家公費(fèi)師范生是什么意思
公費(fèi)師范生是國家為了吸引優(yōu)秀人才從教,培養(yǎng)大批有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的“四有”好教師。
進(jìn)一步形成尊師重教的濃厚氛圍,在北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)和西南大學(xué)六所教育部直屬師范大學(xué)面向師范專業(yè)本科生實(shí)行的,由中央財(cái)政承擔(dān)其在校期間學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)并給予生活費(fèi)補(bǔ)助的培養(yǎng)管理制度。
2007年5月,國務(wù)院決定在教育部直屬師范大學(xué)實(shí)行師范生免費(fèi)教育。從2007年秋季入學(xué)的新生起,在北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)和西南大學(xué)六所部屬師范大學(xué)實(shí)行師范生免費(fèi)教育。
錄取分?jǐn)?shù)低的一本大學(xué)有哪些
大學(xué)名稱 | 辦學(xué)層次 |
沈陽理工大學(xué) | 一本 |
北京師范大學(xué)-香港浸會(huì)大學(xué)聯(lián)合國際學(xué)院 | 一本 |
上海電機(jī)學(xué)院 | 一本 |
廣西醫(yī)科大學(xué) | 一本 |
河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué) | 一本 |
江西理工大學(xué) | 一本 |
河北工程大學(xué) | 一本 |
北京聯(lián)合大學(xué) | 一本 |
河北大學(xué) | 一本 |
遼寧科技大學(xué) | 一本 |
華北理工大學(xué) | 一本 |
海南醫(yī)學(xué)院 | 一本 |
安徽財(cái)經(jīng)大學(xué) | 一本 |
河北師范大學(xué) | 一本 |
新疆醫(yī)科大學(xué) | 一本 |
吉林財(cái)經(jīng)大學(xué) | 一本 |
湖南工業(yè)大學(xué) | 一本 |
青島科技大學(xué) | 一本 |
華僑大學(xué) | 一本 |
大連民族大學(xué) | 一本 |
長春中醫(yī)藥大學(xué) | 一本 |
湖南商學(xué)院 | 一本 |
中國石油大學(xué)(北京)克拉瑪依校區(qū) | 一本 |
湖北中醫(yī)藥大學(xué) | 一本 |
三、江西洪州職業(yè)學(xué)院學(xué)校介紹
江西洪州職業(yè)學(xué)院是經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的綜合性全日制普通高等職業(yè)院校,由江西省教育廳直屬管理,被列為江西省“十二五”重大民生工程。學(xué)校由北京錦繡控股集團(tuán)和廣東理工學(xué)院聯(lián)合創(chuàng)辦,是我省唯一一所由企業(yè)和高校共建的高職院校,是全面推行訂單式和現(xiàn)代學(xué)徒制職業(yè)教育的新型高職院校。 學(xué)校位于南昌大都市區(qū)副中心城市豐城市總部經(jīng)濟(jì)基地大學(xué)城,地處南昌市半小時(shí)經(jīng)濟(jì)圈內(nèi),以“夯實(shí)基礎(chǔ)、適度規(guī)模、提升內(nèi)涵、彰顯特色”為辦學(xué)方針,秉承“厚德、明理、篤學(xué)、尚行”的校訓(xùn),以辦好人民滿意的教育為目標(biāo),緊緊圍繞“地方性、應(yīng)用型、市場(chǎng)化”的辦學(xué)定位,落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,主動(dòng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要,突出高職院校辦學(xué)特色,不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),以技能培養(yǎng)為主線,著力構(gòu)建校企合作、產(chǎn)學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式,為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 目前設(shè)有工程系、經(jīng)管系、教育系、體育系、護(hù)理系等5個(gè)教學(xué)系,思想政治教育教學(xué)部、基礎(chǔ)教學(xué)部等兩個(gè)教學(xué)部,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、繼續(xù)教育中心等兩個(gè)教學(xué)單位。開設(shè)高職專業(yè)20個(gè),五年一貫制大專招生專業(yè)8個(gè)。各專業(yè)配有教授、副教授、高級(jí)工程師、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師等為學(xué)科帶頭人,專業(yè)師資隊(duì)伍達(dá)300余人,現(xiàn)有全日制在校學(xué)生6000余人。 學(xué)校規(guī)劃用地1500畝,一期工程累計(jì)投入資金8億元,完成教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、圖書館、生活服務(wù)中心、學(xué)生公寓和教師公寓等主體建筑16萬平方米,F(xiàn)有實(shí)訓(xùn)室72個(gè),實(shí)訓(xùn)室總面積11485.9平米,教學(xué)、科研儀器設(shè)備資產(chǎn)總值21484312元,教學(xué)儀器設(shè)備生均值4732.23元,實(shí)訓(xùn)室工位數(shù)7986。 學(xué)校以“資源互通,教師互訪,學(xué)生互換,就業(yè)互助”為框架,傳承擁有二十多年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的兄弟院!獜V東理工學(xué)院的深厚積累,依托本科院校豐富的教育資源進(jìn)行專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè),辦學(xué)水平逐年提高,與廣東理工學(xué)院深度融合,效果顯著。 “十四五”時(shí)期是我國全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)之后,乘勢(shì)而上開啟全面建設(shè)*現(xiàn)代化國家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的第一個(gè)五年,是職業(yè)教育、高等教育加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化戰(zhàn)略部署的關(guān)鍵時(shí)期,也是學(xué)校貫徹新發(fā)展理念,開啟高質(zhì)量、內(nèi)涵式發(fā)展新征程的關(guān)鍵五年!笆奈濉逼陂g,學(xué)院建設(shè)總體目標(biāo)為:專業(yè)布局更加合理,在校生達(dá)到12000人,校園建設(shè)進(jìn)一步完善,教學(xué)質(zhì)量大幅度提升,管理進(jìn)一步規(guī)范,校園文化更加活躍,與社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系更為密切。