山西高考多少分可以上內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院 排名多少能上?附歷年

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據(jù)最新內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院招生網(wǎng)和山西招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),山西高考的考生需要成績在249分左右,位次排名需要在65296名左右,才可以考上內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院,不過每年內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院在山西招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。

一、山西高考多少分可以上內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院

1、山西高考2022年考生上內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院的理科最低分需要333分,錄取最低位次為54438名;

2、山西高考2021年考生上內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院的理科最低分需要276分,錄取最低位次為59624名;

3、山西高考2020年考生上內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院的理科最低分需要329分,錄取最低位次為65296名;

4、山西高考2022年考生上內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院的文科最低分需要323分,錄取最低位次為40560名;

5、山西高考2021年考生上內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院的文科最低分需要249分,錄取最低位次為54695名;

6、山西高考2020年考生上內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院的文科最低分需要371分,錄取最低位次為30313名;

二、內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院在山西的近三年的排名多少可以上

1、2022年內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 山西 理科 ? 333 54438 省政府
2022 山西 文科 專科 323 40560 省政府

2、2021年內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 山西 理科 ? 276 59624 省政府
2021 山西 文科 ? 249 54695 省政府

3、2020年內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 山西 理科 ? 329 65296 省政府
2020 山西 文科 ? 371 30313 省政府

高考退檔后需要注意什么

1、充分了解招生院校招生條件

所報高校招辦及時咨詢溝通。了解所報院校的《招生簡章》中要求的報考資格、學(xué)校情況及專業(yè)要求等相關(guān)內(nèi)容,熟悉體檢標(biāo)準(zhǔn)和特殊院校招生錄取條件,熟悉是否有體檢要求如身高、聽力、色弱、色盲、肢體、口吃、性別,男女錄取比例等,避免誤闖“紅燈”。

2、把握平行志愿填報梯度

平行志愿所報的幾所院校切忌“扁平”,院校之間要有梯度。每個志愿順序所填報的幾所學(xué)校,在選擇時一定要拉開院校之間的志愿梯度。

如果將分?jǐn)?shù)差不多的幾所學(xué)校分別列為第一、第二、第三志愿順序,結(jié)果會使這幾個志愿變?yōu)橐粋志愿,第一個院校落榜,其后的志愿也不會被錄取,浪費(fèi)了錄取機(jī)會,導(dǎo)致所填志愿都成為無效志愿,造成整體滑檔或志愿全部被采空的問題。

3、服從調(diào)劑,冷熱門專業(yè)搭配

在“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一!钡闹驹附M合中,即要敢于填報理想院校,又要填報穩(wěn)妥又中意的學(xué)校,還要有“保底”院校,防止進(jìn)檔后被退檔。如果考生的“是否同意調(diào)劑”一欄不填寫的話,將被視為“不同意”處理。

什么是一本二本三本

一本院校:指的是985工程、211工程院校;省屬非211重點(diǎn)大學(xué)在全國大多數(shù)地區(qū)列入本一批的;省屬非211原全國重點(diǎn)大學(xué),現(xiàn)仍在本一批招生的;國家部委辦直屬非211大學(xué)按照一本招生的;按照院校根據(jù)要求按照一本招生的非211工程大學(xué)。

二本院校:指的是錄取批次放在第二批的大學(xué)。和一本大學(xué)相比,二本的師資、硬件等方面還是有一定差距的。對于批次錄取的情況,各高校投放到各個省的批次是不一樣的。

三本院校:主要是指獨(dú)立學(xué)院,它是“公辦民助”或者“純民辦”范疇。與一本二本院校的重要區(qū)別還在于其經(jīng)費(fèi)來源不是來自國家撥款而是自籌經(jīng)費(fèi),所以在收費(fèi)上比一二本院校要高一些。

三、內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院學(xué)校介紹

內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院成立于2003年5月,是內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府舉辦、自治區(qū)教育廳直屬的全日制公辦普通高等職業(yè)院校,2018年獲批為自治區(qū)首批示范性高等職業(yè)院校,2019年獲批為國家優(yōu)質(zhì)?聘叩嚷殬I(yè)院校、教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校。學(xué)院由原內(nèi)蒙古商業(yè)學(xué)校(1952年建校)、原內(nèi)蒙古糧食學(xué)校(1956年建校)和原內(nèi)蒙古工業(yè)美術(shù)設(shè)計學(xué)校(1955年建校)先后合并組建而成,近70年來,累計培養(yǎng)了7萬余名高素質(zhì)技術(shù)技能人才,為自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供了有力的人力資源支撐。 學(xué)院位于自治區(qū)首府呼和浩特市高職園區(qū),占地916畝,建筑面積19萬平方米。學(xué)院多媒體教室面積3.45萬平方米,綜合實訓(xùn)室面積3.54萬平方米,生均教學(xué)用房面積、生均實踐教學(xué)工位數(shù)、校園網(wǎng)主干最大帶寬等均達(dá)到或超過國家標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)院現(xiàn)有教職工605人(在編487人,自聘118人),專任教師423人,其中,副高以上職稱教師209人,占專任教師的49%;碩士以上學(xué)位教師273人(博士6人,碩士267人),占專任教師64.54%,F(xiàn)有全日制在校生9200余人。 學(xué)院成立以來,秉承“勤學(xué)、求精、誠信、創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神,堅持面向市場、服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向和產(chǎn)教融合、校企合作的辦學(xué)模式,大力推進(jìn)知行合一、工學(xué)結(jié)合,于2010年組建了自治區(qū)首家職教集團(tuán)——內(nèi)蒙古商貿(mào)職教集團(tuán),現(xiàn)有理事單位122家,基本形成了政府、行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校深度合作育人的良好局面。 學(xué)院積極構(gòu)建中職、高職、本科貫通的人才培養(yǎng)立交橋。有穩(wěn)定的中等職業(yè)教育生源并招收適度的中等職業(yè)教育在校生。自以來,與內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)聯(lián)辦職業(yè)本科教育,累計培養(yǎng)學(xué)生677人。與內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)、內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)、呼和浩特民族學(xué)院、河套學(xué)院、集寧師范學(xué)院、內(nèi)蒙古鴻德文理學(xué)院等本科院校密切開展專升本教育合作。 學(xué)院構(gòu)建了商貿(mào)流通、財會金融、旅游管理、信息技術(shù)、餐飲食品、藝術(shù)設(shè)計等6大專業(yè)群,形成了以商科類專業(yè)為主體、農(nóng)畜產(chǎn)品加工類專業(yè)和藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)為兩翼的專業(yè)結(jié)構(gòu),現(xiàn)開設(shè)43個專業(yè),其中,有國家級骨干專業(yè)4個,國家1+X證書試點(diǎn)專業(yè)11個,教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)4個,國際合作辦學(xué)專業(yè)1個。近3年來新生報到率、畢業(yè)生滿意度、用人單位滿意度均在90%以上。 學(xué)院自2007年起,先后與英國桑德蘭城市學(xué)院和英國南埃塞克斯學(xué)院實施中外合作辦學(xué)項目,累計培養(yǎng)既頒發(fā)內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院畢業(yè)證書、又頒發(fā)英國合作院校畢業(yè)證書的畢業(yè)生1353人。 2019年,學(xué)院召開了第三次黨代會,明確了當(dāng)前和今后一個時期的總體思路和發(fā)展目標(biāo),將以****思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,聚焦立德樹人根本任務(wù),深入落實國家和自治區(qū)《職業(yè)教育改革實施方案》,按照規(guī)模適度、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、突出特色的總體思路,堅持學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)并重,著力培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才,努力把學(xué)院建成國內(nèi)一流的商科高職院校。

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