據(jù)最新蘭州理工大學(xué)招生網(wǎng)和山西招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，山西高考的考生需要成績在476分左右，位次排名需要在49249名左右，才可以考上蘭州理工大學(xué)，不過每年蘭州理工大學(xué)在山西招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、山西高考多少分可以上蘭州理工大學(xué)
1、山西高考2022年考生上蘭州理工大學(xué)的理科最低分需要476分，錄取最低位次為49249名;
2、山西高考2021年考生上蘭州理工大學(xué)(B)的理科最低分需要505分，錄取最低位次為34766名;
3、山西高考2020年考生上蘭州理工大學(xué)(B)的理科最低分需要537分，錄取最低位次為32871名;
4、山西高考2020年考生上蘭州理工大學(xué)的理科最低分需要513分，錄取最低位次為46656名;
5、山西高考2021年考生上蘭州理工大學(xué)(B)的文科最低分需要546分，錄取最低位次為5884名;
6、山西高考2021年考生上蘭州理工大學(xué)的文科最低分需要537分，錄取最低位次為7309名;
7、山西高考2020年考生上蘭州理工大學(xué)(B)的文科最低分需要550分，錄取最低位次為4656名;
8、山西高考2020年考生上蘭州理工大學(xué)的文科最低分需要538分，錄取最低位次為6601名;
二、蘭州理工大學(xué)在山西的近三年的排名多少可以上
1、2022年蘭州理工大學(xué)在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 山西 | 理科 | 本一B | 504 | 32647 | 省政府 |
| 2022 | 山西 | 理科 | 本二A | 476 | 49249 | 省政府 |
| 2022 | 山西 | 文科 | 本一B | 524 | 5601 | 省政府 |
| 2022 | 山西 | 文科 | 本二A | 518 | 6608 | 省政府 |
2、2021年蘭州理工大學(xué)在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 山西 | 理科 | 本一B | 505 | 34766 | 省政府 |
| 2021 | 山西 | 理科 | 本二A | 491 | 42180 | 省政府 |
| 2021 | 山西 | 文科 | 本一B | 546 | 5884 | 省政府 |
| 2021 | 山西 | 文科 | 本二A | 537 | 7309 | 省政府 |
3、2020年蘭州理工大學(xué)在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 山西 | 理科 | 本一B | 537 | 32871 | 省政府 |
| 2020 | 山西 | 理科 | 本二A | 513 | 46656 | 省政府 |
| 2020 | 山西 | 文科 | 本一B | 550 | 4656 | 省政府 |
| 2020 | 山西 | 文科 | 本二A | 538 | 6601 | 省政府 |
專業(yè)代碼是什么意思
專業(yè)代碼就是用來指示大學(xué)專業(yè)的數(shù)字編號，全國統(tǒng)一。在網(wǎng)上填報中，為了簡便明了，以及避免一些學(xué)校的名稱太過難找等問題，各個學(xué)校會把自己的學(xué)校名稱、專業(yè)等編上相應(yīng)的代碼，這樣可以在網(wǎng)報時更加方便。當(dāng)你在網(wǎng)上填報志愿時，進(jìn)入填報系統(tǒng)后在相應(yīng)的位置分別填上學(xué)校代碼、專業(yè)代碼等，點(diǎn)擊確認(rèn)后系統(tǒng)會顯示學(xué)校全稱、所報專業(yè)，然后點(diǎn)擊確認(rèn)即可。
專業(yè)代碼是大學(xué)或者其他專科學(xué)校，其專業(yè)的代碼，而且大學(xué)也有自己的代碼。專業(yè)代碼通常由6位阿拉伯?dāng)?shù)字組成，前兩位代表專業(yè)所在門類，中間兩位代表專業(yè)所在學(xué)科，最后兩位代表該專業(yè)的標(biāo)識符號
二本最好的大學(xué)有哪些
二本最好的大學(xué)有北京工商大學(xué)。
北京工商大學(xué)于1999年6月由北京輕工業(yè)學(xué)院、北京商學(xué)院、機(jī)械工業(yè)管理干部學(xué)院合并組建而成。有1個國家工程實(shí)驗(yàn)室、2個國家級檢測中心、1個國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、2個國家級虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、1個科技部中國-加拿大聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室；農(nóng)業(yè)科學(xué)學(xué)科進(jìn)入ESI排名世界前1%。
最好的二本大學(xué)有溫州醫(yī)科大學(xué)
溫州醫(yī)科大學(xué)創(chuàng)辦于1912年，是浙江省政府、國家衛(wèi)生健康委和教育部共建高校。學(xué)校在眼科疾病方面的研究與實(shí)力非常拔尖，擁有眼科疾病國家臨床醫(yī)學(xué)研究中心，人才培養(yǎng)能力一流。
各省吃香的二本大學(xué)
黑龍江省二本：黑龍江大學(xué)、哈爾濱醫(yī)科大學(xué)
湖南省二本：湘潭大學(xué)
吉林省二本：長春理工大學(xué)、東北電力大學(xué)
山東省二本：山東農(nóng)業(yè)大學(xué)、青島大學(xué)、山東師范大學(xué)、青島科技大學(xué)
福建省二本：福建師范大學(xué)、華僑大學(xué)
山西省二本：山西大學(xué)
江蘇省二本：南京工業(yè)大學(xué)、江蘇大學(xué)、揚(yáng)州大學(xué)
遼寧二本：中國醫(yī)科大學(xué)、東北財經(jīng)大學(xué)、沈陽藥科大學(xué)
河北二本：燕山大學(xué)、河北大學(xué)
廣東省二本：深圳大學(xué)、廣東外貿(mào)、廣州大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)
河南省二本：河南大學(xué)、河南師范大學(xué)
云南省二本：昆明理工大學(xué)
北京二本：北京信息科技大學(xué)、首都醫(yī)科大學(xué)、首都師范大學(xué)、北京建筑大學(xué)(北京帶大學(xué))
陜西省二本：西安理工大學(xué)、西安建筑科技大學(xué)、延安大學(xué)
湖北二本：湖北大學(xué)
三、蘭州理工大學(xué)學(xué)校介紹
蘭州理工大學(xué)坐落于甘肅省省會蘭州市，是甘肅省人民政府、教育部、國家國防科技工業(yè)局共建高校，甘肅省首批高水平大學(xué)建設(shè)高校。中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程、國家大學(xué)生創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)計劃、教育部卓越工程師計劃入選高校，國家國防教育特色學(xué)校。 學(xué)校前身是1919年創(chuàng)立的甘肅省立工藝學(xué)校；1958年，在組建蘭州工學(xué)院的基礎(chǔ)上，將甘肅交通大學(xué)并入，定名為甘肅工業(yè)大學(xué)；1965年，學(xué)校劃歸第一機(jī)械工業(yè)部，同時將東北重型機(jī)械學(xué)院和北京機(jī)械學(xué)院的水力機(jī)械、化工機(jī)械、石油礦場機(jī)械和焊接工藝及設(shè)備專業(yè)成建制全部遷入，并從湖南大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)抽調(diào)一批教師來校工作；1998年，轉(zhuǎn)制為“中央與地方共建，以地方管理為主”的院校；2003年，正式更名為蘭州理工大學(xué)。經(jīng)過百年的建設(shè)與發(fā)展，學(xué)校逐步形成了以“艱苦奮斗、自強(qiáng)不息、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新”為主要內(nèi)涵的“紅柳精神”，鑄就了“奮進(jìn)求是”的校訓(xùn)精神，基本建成了一流工科、堅實(shí)理科、特色文科，進(jìn)入國內(nèi)同類高校高水平大學(xué)行列。 學(xué)�，F(xiàn)有19個學(xué)院、1個教學(xué)研究部，設(shè)有研究生院、溫州研究生分院。有全日制在校生29975人，其中本科生22632人、研究生6398人、國際學(xué)生448人。有蘭工坪校區(qū)、彭家坪校區(qū)兩個校區(qū)，占地面積2430畝，校舍建筑面積121萬平方米，圖書館館藏圖書216萬冊、電子圖書122萬冊，實(shí)驗(yàn)室面積5萬多平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備資產(chǎn)值4.6億元。 學(xué)校是我國首批學(xué)士、碩士學(xué)位授權(quán)高校，是甘肅省第一所具有工學(xué)博士學(xué)位授予權(quán)、第一所設(shè)置工學(xué)博士后科研流動站的高�！，F(xiàn)有9個學(xué)科門類，涵蓋工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)、藝術(shù)學(xué)，工程學(xué)、材料科學(xué)、化學(xué)3個學(xué)科進(jìn)入ESI排名全球前1%，土木工程、材料科學(xué)與工程、機(jī)械工程、控制科學(xué)與工程4個學(xué)科在第四輪學(xué)科評估中進(jìn)入B類。有20個省級重點(diǎn)學(xué)科、4個國防特色學(xué)科方向。有5個博士后科研流動站、6個一級學(xué)科博士點(diǎn)、23個一級學(xué)科碩士點(diǎn)，14個碩士專業(yè)學(xué)位類別。 學(xué)校始終把人才培養(yǎng)作為辦學(xué)的根本任務(wù)，努力培養(yǎng)基礎(chǔ)理論實(shí)、專業(yè)口徑寬、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高，具有遠(yuǎn)大理想、家國情懷、創(chuàng)新精神、國際視野的德智體美勞全面發(fā)展的高級專門人才。學(xué)校有70個本科專業(yè)，20個專業(yè)獲批國家級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，10個專業(yè)獲批省級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，6個國家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。14個專業(yè)通過工程教育專業(yè)認(rèn)證（評估），進(jìn)入全球工程教育“第一方陣”。3門課程入選國家一流本科課程，31門課程入選省級一流本科課程。有國家級教學(xué)團(tuán)隊2個、國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個、國家級工程實(shí)踐教育中心4個、省級教學(xué)團(tuán)隊11個、省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心16個，“西北惡劣環(huán)境下土木工程防災(zāi)減災(zāi)研究”教育部*創(chuàng)新團(tuán)隊入選首批全國高校黃大年式教師團(tuán)隊，1個學(xué)院入選全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體。在2006年教育部本科教學(xué)工作水平評估中獲得“優(yōu)秀”，在2017年本科教學(xué)工作審核評估中獲得專家好評。入選全國首批99個深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。面向全國30個�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生，在18個省份實(shí)現(xiàn)一本招生。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在95％以上，被教育部授予“2009年度全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高�！狈Q號。 學(xué)�，F(xiàn)有教職工2309人，其中專任教師1478人，教授、副教授等高級以上職稱教師1005人，博士研究生導(dǎo)師160人，碩士研究生導(dǎo)師633人，博士學(xué)位教師652人。有共享中國科學(xué)院、中國工程院院士4人，“*”特聘教授2人、“百千萬人才工程”國家級人選3人、國家杰出青年科學(xué)基金獲得者2人、中國科學(xué)院“*”入選者3人、享受國務(wù)院特殊津貼30人。入選甘肅省領(lǐng)軍人才35人、“飛天學(xué)者”33人。有中國焊接終身成就獎、全國優(yōu)秀教師、全國先進(jìn)工作者、全國師德標(biāo)兵等國家級榮譽(yù)稱號12人，有甘肅省五一勞動獎?wù)�、�?yōu)秀專家、教學(xué)名師、師德標(biāo)兵等省級榮譽(yù)稱號70余人。 學(xué)校深入貫徹落實(shí)**在科學(xué)家座談會上的重要講話精神和視察甘肅重要講話和指示精神，緊緊圍繞“四個面向”，以國家發(fā)展戰(zhàn)略和甘肅省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求為牽引，優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局和科研方向，建設(shè)科研和成果轉(zhuǎn)化平臺基地，推進(jìn)科技體制機(jī)制“放管服”改革，科學(xué)研究與科技創(chuàng)新水平不斷提高。學(xué)校在有色金屬新材料及先進(jìn)加工、高端裝備及數(shù)控加工設(shè)備、新能源技術(shù)及裝備、石油化工流程裝備、工業(yè)控制及信息技術(shù)、土木工程及防災(zāi)減災(zāi)等研究方向形成了鮮明特色，產(chǎn)出高水平研究成果，解決了一批西部和行業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵工程技術(shù)問題，為我省更具競爭力產(chǎn)業(yè)格局做出“工大創(chuàng)新”貢獻(xiàn)�，F(xiàn)有“*和創(chuàng)新團(tuán)隊發(fā)展計劃”創(chuàng)新團(tuán)隊2個、“省部共建有色金屬先進(jìn)加工與再利用國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”等國家級科研基地5個、教育部科研基地7個，高新技術(shù)成果推廣中心是首批國家級技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機(jī)構(gòu)，大學(xué)科技園是國家級大學(xué)科技園，有經(jīng)工信部批準(zhǔn)的國家中小企業(yè)公共服務(wù)示范平臺。“十三五”期間，主持國家重點(diǎn)研發(fā)計劃項目4項，承擔(dān)國家級科研項目435項，發(fā)表高質(zhì)量論文3580篇，以第二單位在Nature、Science發(fā)表文章各1篇，累計實(shí)現(xiàn)科研經(jīng)費(fèi)6.9億元，獲甘肅省技術(shù)發(fā)明獎、科技進(jìn)步獎等省級科技一等獎4項，獲省部級科技獎勵29項，專利授權(quán)項數(shù)806項，軟件著作權(quán)登記254項。 學(xué)校主動推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研深入融合，深化與地方政府、企業(yè)的合作，與20多個省內(nèi)外城市、200多家企業(yè)建立了合作關(guān)系。成立了黃河流域水生態(tài)與水工程研究院、敦煌設(shè)計形態(tài)學(xué)研究院、酒泉先進(jìn)技術(shù)研究院、蘭州理工大學(xué)——金川集團(tuán)股份有限公司鎳鈷金屬新材料協(xié)同創(chuàng)新中心、西北低碳城鎮(zhèn)支撐技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心等科研機(jī)構(gòu)，參與組建了中國通用機(jī)械行業(yè)智能制造等技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟，與華為公司、東風(fēng)汽車集團(tuán)、浙江巴頓焊接研究院、寧夏共享集團(tuán)等多家企業(yè)簽署了校企合作協(xié)議。“十三五”期間為工業(yè)企業(yè)完成技術(shù)改造、產(chǎn)業(yè)升級項目1600余項，學(xué)校省級智庫甘肅省工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究院深度融入甘肅省“十四五”時期工業(yè)“三化”改造工作。 學(xué)校不斷拓展合作交流空間，積極推進(jìn)國際化辦學(xué)進(jìn)程。獲批建設(shè)烏克蘭文尼察國立技術(shù)大學(xué)孔子學(xué)院。加入“一帶一路”高校戰(zhàn)略聯(lián)盟，是上海合作組織大學(xué)中方項目院校，與國外40余所大學(xué)建立合作關(guān)系。與澳門科技大學(xué)、臺灣中原大學(xué)、昆山科技大學(xué)、靜宜大學(xué)、北京科技大學(xué)、蘭州大學(xué)、大連理工大學(xué)等高校簽署了合作交流協(xié)議，是東南大學(xué)對口支援高校。近年來500多名教師出國（境）交流學(xué)習(xí)。具有中國政府獎學(xué)金來華留學(xué)生招生資格，通過首批高等學(xué)校來華留學(xué)質(zhì)量認(rèn)證，來自46個國家的400多名國際學(xué)生在校學(xué)習(xí)。 學(xué)校堅持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，黨的建設(shè)、思想政治工作和精神文明建設(shè)成績喜人，榮獲全國先進(jìn)基層黨組織、全國黨建和思想政治工作先進(jìn)高等學(xué)校、全國文明校園、全國精神文明建設(shè)先進(jìn)單位、全國五四紅旗團(tuán)委等稱號，入選教育部首批示范性網(wǎng)絡(luò)社區(qū)（易班網(wǎng)）試點(diǎn)高校，獲批建設(shè)省級重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院，1個學(xué)院入選全國高校黨建“標(biāo)桿院系”，3個黨支部入選“全國黨建工作樣板黨支部”、1個黨支部獲得教育部“兩學(xué)一做”支部風(fēng)采榮譽(yù)獎。在*甘肅省高等院校黨建“對標(biāo)爭先”創(chuàng)建工作中，學(xué)校獲評“示范院校”，3個院系獲評“標(biāo)桿院系”。2020年獲評全省脫貧攻堅幫扶工作先進(jìn)集體。 “十四五”期間，學(xué)校將高舉**偉大旗幟，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、****思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神和全國教育大會精神，全面貫徹黨的教育方針，堅持*辦學(xué)方向，堅持立德樹人根本任務(wù)，全面建設(shè)特色鮮明高水平大學(xué)、全面深化改革、全面依法治校、全面從嚴(yán)治黨，以高質(zhì)量發(fā)展為主題，以改革創(chuàng)新為根本動力，統(tǒng)籌推動一流學(xué)科、一流專業(yè)、一流師資、一流成果建設(shè)，全面提高育人能力和創(chuàng)新能力，推進(jìn)學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化，在國家和區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展中發(fā)揮更加重要的支撐作用，全面推進(jìn)特色鮮明的高水平大學(xué)建設(shè)，為創(chuàng)建國內(nèi)一流大學(xué)開好局、起好步。 （資料更新：2021年5月）
