據(jù)最新昆明理工大學招生網(wǎng)和山西招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，山西高考的考生需要成績在488分左右，位次排名需要在41753名左右，才可以考上昆明理工大學，不過每年昆明理工大學在山西招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、山西高考多少分可以上昆明理工大學
1、山西高考2022年考生上昆明理工大學(B)的理科最低分需要499分，錄取最低位次為35321名;
2、山西高考2022年考生上昆明理工大學的理科最低分需要488分，錄取最低位次為41753名;
3、山西高考2021年考生上昆明理工大學的理科最低分需要502分，錄取最低位次為36278名;
4、山西高考2020年考生上昆明理工大學(B)的理科最低分需要545分，錄取最低位次為28786名;
5、山西高考2020年考生上昆明理工大學的理科最低分需要531分，錄取最低位次為36110名;
6、山西高考2022年考生上昆明理工大學的文科最低分需要517分，錄取最低位次為6813名;
7、山西高考2021年考生上昆明理工大學的文科最低分需要543分，錄取最低位次為6297名;
8、山西高考2020年考生上昆明理工大學的文科最低分需要539分，錄取最低位次為6403名;
二、昆明理工大學在山西的近三年的排名多少可以上
1、2022年昆明理工大學在山西的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 山西 | 理科 | 本一B | 499 | 35321 | 省政府 |
| 2022 | 山西 | 理科 | 本二A | 488 | 41753 | 省政府 |
| 2022 | 山西 | 文科 | 本二A | 517 | 6813 | 省政府 |
2、2021年昆明理工大學在山西的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 山西 | 理科 | 本一B | 511 | 31722 | 省政府 |
| 2021 | 山西 | 理科 | 本二A | 502 | 36278 | 省政府 |
| 2021 | 山西 | 文科 | 本二A | 543 | 6297 | 省政府 |
3、2020年昆明理工大學在山西的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 山西 | 理科 | 本一B | 545 | 28786 | 省政府 |
| 2020 | 山西 | 理科 | 本二A | 531 | 36110 | 省政府 |
| 2020 | 山西 | 文科 | 本二A | 539 | 6403 | 省政府 |
填報征集志愿的條件
1、對于第一類缺額計劃，達到一批錄取控制分數(shù)線且尚未被錄取的考生均可填報;
2、對于第二類和第三類缺額計劃，為避免產(chǎn)生分數(shù)夾層，確保錄取公平，只允許不低于正式投檔時該院校最低分數(shù)及位次的考生填報;
3、參與征集志愿的考生未達到相應批次控制線且未被錄取的考生和相應批次線下20分以內(nèi)。
參與征集志愿的院校為相應批次計劃未完成或追加計劃的高等院校，各批次征集志愿仍然實行平行志愿投檔錄取模式。
征集志愿對象：
1、參與征集志愿的院校為相應批次計劃未完成或追加計劃的高等院校;
2、參與征集志愿的考生未達到相應批次控制線且未被錄取的考生和相應批次線下20分以內(nèi)的學生。
征集志愿是什么意思“征集志愿”是指對于第一批至第四批第一志愿錄不滿額的院校，在每批次第一志愿錄取完成后，由省教育考試院向社會公布院校招生缺額計劃，考生再根據(jù)缺額計劃在當?shù)卣猩k填報“征集志愿”，這樣使得第一志愿錄取時落選的考生有第二次重新填報志愿的機會。
征集志愿是在統(tǒng)一招生完之后就進行的，時間一般在統(tǒng)招之后補錄之前。征集志愿表是根據(jù)各個省各個地方的具體情況而定。征集志愿是給掉檔同學的又一次機會，凡是參加高考的同學應該時刻關注這些信息。
征集志愿也要認真對待，填報第一志愿也應慎重考慮，有的省份的征集志愿都是平行志愿，同樣也應該把最好的選擇填在第一個。
征集志愿的幾種類型：
1、第一類是院校在正式投檔時生源不足導致缺額；
2、第二類是院校投檔時生源充足，但部分考生因不服從專業(yè)調(diào)劑、身體條件不符合所報專業(yè)的要求等原因而退檔形成的缺額；
3、第三類是院校生源足額，但后期在該省追加了招生計劃。
國內(nèi)公辦二本大學名單
| 學校名 | 學校所在地 | 學校類型 | 批次 |
| 河北中醫(yī)學院 | 河北 | 醫(yī)藥 | 二本 |
| 廊坊師范學院 | 河北 | 師范 | 二本 |
| 河北科技師范學院 | 河北 | 師范 | 二本 |
| 湖北醫(yī)藥學院 | 湖北 | 醫(yī)藥 | 二本 |
| 新疆農(nóng)業(yè)大學(較高收費) | 新疆 | 農(nóng)林 | 二本 |
| 贛南師范大學 | 江西 | 師范 | 二本 |
| 衡水學院(中外合作) | 河北 | 綜合 | 二本 |
| 巢湖學院(中外合作) | 安徽 | 綜合 | 二本 |
| 莆田學院(中外合作) | 福建 | 綜合 | 二本 |
| 青海民族大學(中外合作) | 青海 | 民族 | 二本 |
| 寶雞文理學院 | 陜西 | 師范 | 二本 |
| 廣西醫(yī)科大學 | 廣西 | 醫(yī)藥 | 二本 |
| 錦州醫(yī)科大學(中外合作) | 遼寧 | 醫(yī)藥 | 二本 |
| 吉林化工學院(中外合作) | 吉林 | 理工 | 二本 |
| 渤海大學(中外合作) | 遼寧 | 綜合 | 二本 |
| 新疆藝術學院 | 新疆 | 藝術 | 二本 |
| 三明學院(較高收費) | 福建 | 綜合 | 二本 |
| 嶺南師范學院 | 廣東 | 師范 | 二本 |
| 吉林工程技術師范學院(中外合作) | 吉林 | 師范 | 二本 |
| 海南熱帶海洋學院(中外合作) | 海南 | 綜合 | 二本 |
| 新疆農(nóng)業(yè)大學 | 新疆 | 農(nóng)林 | 二本 |
| 昆明學院 | 云南 | 綜合 | 二本 |
| 衡水學院 | 河北 | 綜合 | 二本 |
| 湖南城市學院 | 湖南 | 綜合 | 二本 |
| 紅河學院 | 云南 | 綜合 | 二本 |
| 北部灣大學(中外合作) | 廣西 | 綜合 | 二本 |
| 西藏農(nóng)牧學院 | 西藏 | 綜合 | 二本 |
| 遼寧科技大學(中外合作) | 遼寧 | 理工 | 二本 |
| 新疆農(nóng)業(yè)大學(中外合作) | 新疆 | 農(nóng)林 | 二本 |
| 曲靖師范學院 | 云南 | 師范 | 二本 |
| 山東工藝美術學院 | 山東 | 藝術 | 二本 |
| 山東工商學院(中外合作) | 山東 | 財經(jīng) | 二本 |
| 廣西藝術學院 | 廣西 | 藝術 | 二本 |
三、昆明理工大學學校介紹
昆明理工大學創(chuàng)建于1954年9月4日，時名“昆明工學院”，1995年更名為“昆明理工大學”，1999年原昆明理工大學與原云南工業(yè)大學合并組建新的昆明理工大學。學�，F(xiàn)有呈貢、蓮華、新迎三個校區(qū)，占地3915畝，主校區(qū)為呈貢校區(qū)，位于昆明市呈貢大學城。 經(jīng)過60多年的發(fā)展，學�，F(xiàn)已成為一所以工為主，理工結合，行業(yè)特色、區(qū)域特色鮮明，多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性大學，是云南省規(guī)模最大、辦學層次和類別齊全的重點大學，在中國有色金屬行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。涌現(xiàn)了一大批享譽全國乃至世界的科技創(chuàng)新人才和重要科技成果，其中屈維德教授首創(chuàng)“沖擊消震原理”，應用于我國第一顆人造地球衛(wèi)星的研制；劉北辰教授發(fā)明了世界首座倒張拱鋼索橋；李夢庚教授發(fā)明的“粗錫電熱連續(xù)結晶機除鉛鉍工藝及設備”，被西方冶金界譽為“20世紀錫冶金最偉大的發(fā)明”，與戴永年教授發(fā)明的“焊錫真空分離鉛錫技術”聯(lián)合構成了現(xiàn)代火法錫精煉技術，推廣至全球煉錫廠。同時，學校發(fā)明的“內(nèi)熱式多級連續(xù)真空蒸餾金屬分離技術”世界領先，“大型化、連續(xù)化、自動化微波冶金反應裝置”實現(xiàn)萬噸級成套裝備自主創(chuàng)新，“頂吹熔煉-閃速熔煉-自熱熔煉三爐系聯(lián)動的鎳冶煉創(chuàng)新技術體系”屬世界首創(chuàng)，復雜錫合金真空蒸餾新技術和新裝備將世界錫精煉水平發(fā)展到新高度，貴金屬合金真空氣化分離關鍵技術構建了新一代綠色高效提煉貴金屬技術，靈長類靶向基因編輯技術被評價為人類疾病模型研究的里程碑性工作……，為國家乃至世界科技進步作出了重要貢獻。 2015年1月21日，**在考察云南的重要講話中指出：“云南科教資源比較豐富，既有像昆明理工大學這樣的全國著名高校，也有像中科院昆明分院這樣的高水平研究機構，省屬科研院所也不少。要把這些條件利用好，扎扎實實走出一條創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的路子來。要集聚創(chuàng)新人才，堅持培養(yǎng)和引進相結合，補上云南創(chuàng)新人才缺乏的短板。”這既是*給全體“昆工人”的崇高榮譽，更是*為學校指明的發(fā)展方向。遵循*的囑托，昆明理工大學立足云南、融入云南，面向全國、服務行業(yè)，輻射南亞東南亞，堅持學術立校、人才強校、質(zhì)量興校、開放發(fā)展、特色發(fā)展、融合發(fā)展，做強優(yōu)勢學科，做特支撐學科，做優(yōu)新興學科，做精人文學科，以積極有為的人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承創(chuàng)新和國際交流合作成效，為全國及云南經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展提供人才智力支持。 昆明理工大學下設1個學部、28個學院、7個研究院、13個臨床教學基地（含9個附屬醫(yī)院、3個教學醫(yī)院、1個實習醫(yī)院），3個應用人才培養(yǎng)基地，設有城市學院，專門培養(yǎng)高等職業(yè)教育普通本科生；設有研究生院�，F(xiàn)有教職工3867人，其中，專任教師2597人，教授、副教授職稱人員1432人�，F(xiàn)有“兩院院士”“*”“杰青”等國家級人才110人，“云南省科技領軍人才”“云嶺學者”等省部級人才731人。在籍在校學生49959人，其中全日制在校本科生33711、研究生16248人，非全日制研究生2910人。 昆明理工大學工程學、材料科學、化學、環(huán)境/生態(tài)學、植物與動物學、農(nóng)業(yè)科學先后進入ESI全球前1%�，F(xiàn)擁有國家重點學科1個、國家重點培育學科1個、省級重點學科23個、省院省校合作共建重點學科9個、博士后科研流動站11個、省級博士后科研流動站8個、博士學位授權點18個（含1個博士專業(yè)學位授權點）、一級學科碩士學位授權點41個、碩士專業(yè)學位授權類別21種；有111個本科專業(yè)、34個第二學士學位專業(yè)，在全國設有37個函授站（點），43個夜、函大本�？茖I(yè)；全省設有16個高等教育自學考試助學中心，22個本、�？谱詫W考試專業(yè)；擁有1個國家級專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地、2個省級培訓基地。 2000年以來，昆明理工大學創(chuàng)新發(fā)展成果亮點紛呈。先后榮獲國家級教學成果獎一等獎1項、二等獎6項，省級教學成果獎72項；榮獲國家科技進步獎一等獎1項、國家技術發(fā)明獎二等獎6項、國家科技進步獎二等獎9項、國際科學技術合作獎1項，牽頭獲得教育部高等學�？茖W研究優(yōu)秀成果技術發(fā)明獎一等獎1項、省部級科技成果獎472項；出版論著2206本、專利授權13832件；建有國家工程研究中心/工程實驗室、省部共建國家重點實驗室、國家大學科技園等國家級科技創(chuàng)新平臺22個；教育部工程研究中心/重點實驗室、省重點實驗室等省部級科技創(chuàng)新平臺135個，科技部重點領域創(chuàng)新團隊、教育部創(chuàng)新團隊、省創(chuàng)新團隊等56個，甲級資質(zhì)的設計研究院1所。 昆明理工大學是教育部深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校及“國家大學生創(chuàng)新性實驗計劃”項目入選學校，在中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，獲國家金獎1項、銀獎3項、銅獎16項；獲國家大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目400項；是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施高校和國家“中西部高�；A能力建設工程規(guī)劃”學校。目前學校有28個專業(yè)通過國家專業(yè)認證（評估），獲批國家一流本科專業(yè)建設點32個；已建成國家級課程32門、教材10部、教學團隊3個、實驗教學示范中心（實踐教育中心）17個、國家級新工科（新農(nóng)科）研究與實踐項目10項。 昆明理工大學立足學科、地緣優(yōu)勢，不斷加強國際合作與交流。目前，學校與36個國家和地區(qū)的110所高校及科研機構簽訂了合作協(xié)議，與老撾蘇發(fā)努馮大學合作共建孔子學院，與丹麥NEXT教育集團共建孔子課堂，是云南-泰國大學聯(lián)盟的中方牽頭高校，在泰國設置了三個境外辦學學院。入選國家“高等學校學科創(chuàng)新引智計劃”地方高校新建基地，學校外籍專家先后榮獲國家國際科學技術合作獎和中國政府友誼獎。2020年，我校各類來華留學生1013人。在面向周邊國家的工程及管理人才培養(yǎng)、國際技術轉(zhuǎn)讓，面向發(fā)達國家的高水平合作研究與師生交流方面，逐漸形成了自身的特色和影響力。 新的歷史時期，昆明理工大學以辦人民滿意的大學為宗旨，秉承“根植紅土、情系有色、堅韌不拔、赤誠報國”的精神和“明德任責、致知力行”的校訓，堅持內(nèi)涵發(fā)展、開放發(fā)展，以團結之心、實干之力、拼搏之勁，立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，構建新發(fā)展格局，加快推進“雙一流”創(chuàng)建和特色鮮明的研究型高水平大學建設步伐，為譜寫昆明理工學高質(zhì)量發(fā)展新篇章砥礪奮進。 昆明理工大學 2021年10月9日
