據(jù)最新江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)招生網(wǎng)和山西招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，山西高考的考生需要成績在130分左右，位次排名需要在97430名左右，才可以考上江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)，不過每年江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)在山西招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、山西高考多少分可以上江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)
1、山西高考2022年考生上江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)的理科最低分需要130分，錄取最低位次為89470名;
2、山西高考2021年考生上江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)的理科最低分需要130分，錄取最低位次為78315名;
3、山西高考2020年考生上江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)的理科最低分需要130分，錄取最低位次為97430名;
4、山西高考2022年考生上江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)的文科最低分需要130分，錄取最低位次為71305名;
5、山西高考2021年考生上江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)的文科最低分需要130分，錄取最低位次為65406名;
6、山西高考2020年考生上江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)的文科最低分需要130分，錄取最低位次為78696名;
二、江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)在山西的近三年的排名多少可以上
1、2022年江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 山西 | 理科 | �？� | 130 | 89470 | 省教育廳 |
| 2022 | 山西 | 文科 | 專科 | 130 | 71305 | 省教育廳 |
2、2021年江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 山西 | 理科 | �？� | 130 | 78315 | 省教育廳 |
| 2021 | 山西 | 文科 | 專科 | 130 | 65406 | 省教育廳 |
3、2020年江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 山西 | 理科 | �？� | 130 | 97430 | 省教育廳 |
| 2020 | 山西 | 文科 | �？� | 130 | 78696 | 省教育廳 |
高考470分左右能上公辦本科嗎
高考470分不管是文科生還是理科生都能上公辦本科，而且能選擇的公辦本科大學(xué)還是很多的。
錄取分?jǐn)?shù)在470分左右的公辦大學(xué)部分名單：
| 學(xué)校名稱 | 辦學(xué)層次 | 最低分?jǐn)?shù)線 | 辦學(xué)性質(zhì) |
| 新疆政法學(xué)院 | 二本 | 469分 | 公辦院校 |
| 山西能源學(xué)院 | 二本 | 469分 | 公辦院校 |
| 萍鄉(xiāng)學(xué)院 | 二本 | 469分 | 公辦院校 |
| 濰坊醫(yī)學(xué)院 | 二本 | 469分 | 公辦院校 |
| 寶雞文理學(xué)院 | 二本 | 469分 | 公辦院校 |
| 伊犁師范大學(xué) | 二本 | 469分 | 公辦院校 |
| 贛南醫(yī)學(xué)院 | 二本 | 469分 | 公辦院校 |
| 長治醫(yī)學(xué)院 | 二本 | 469分 | 公辦院校 |
| 北京聯(lián)合大學(xué) | 二本 | 469分 | 公辦院校 |
| 貴州民族大學(xué) | 二本 | 469分 | 公辦院校 |
| 菏澤學(xué)院 | 二本 | 470分 | 公辦院校 |
| 山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院 | 二本 | 470分 | 公辦院校 |
| 佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院 | 二本 | 470分 | 公辦院校 |
| 哈爾濱商業(yè)大學(xué) | 二本 | 470分 | 公辦院校 |
| 湖南理工學(xué)院 | 二本 | 470分 | 公辦院校 |
| 懷化學(xué)院 | 二本 | 470分 | 公辦院校 |
| 荊楚理工學(xué)院 | 二本 | 470分 | 公辦院校 |
| 綿陽師范學(xué)院 | 二本 | 470分 | 公辦院校 |
| 沈陽化工大學(xué) | 二本 | 470分 | 公辦院校 |
| 天津農(nóng)學(xué)院 | 二本 | 470分 | 公辦院校 |
| 昭通學(xué)院 | 二本 | 470分 | 公辦院校 |
| 沈陽藥科大學(xué) | 二本 | 470分 | 公辦院校 |
醫(yī)學(xué)類二本大學(xué)排名整理
| 排名 | 學(xué)校名稱 | 院校類型 | 批次 |
| 1 | 安徽醫(yī)科大學(xué) | 醫(yī)學(xué)類 | 二本 |
| 2 | 大連醫(yī)科大學(xué) | 醫(yī)學(xué)類 | 二本 |
| 3 | 福建醫(yī)科大學(xué) | 醫(yī)學(xué)類 | 二本 |
| 4 | 河北醫(yī)科大學(xué) | 醫(yī)學(xué)類 | 二本 |
| 5 | 廣東醫(yī)學(xué)院 | 醫(yī)學(xué)類 | 二本 |
| 6 | 昆明醫(yī)科大學(xué) | 醫(yī)學(xué)類 | 二本 |
| 7 | 廣東藥學(xué)院 | 醫(yī)學(xué)類 | 二本 |
| 8 | 成都中醫(yī)藥大學(xué) | 醫(yī)學(xué)類 | 二本 |
| 9 | 山西醫(yī)科大學(xué) | 醫(yī)學(xué)類 | 二本 |
| 10 | 南京中醫(yī)藥大學(xué) | 醫(yī)學(xué)類 | 二本 |
| 11 | 廣西醫(yī)科大學(xué) | 醫(yī)學(xué)類 | 二本 |
| 12 | 成都醫(yī)學(xué)院 | 醫(yī)學(xué)類 | 二本 |
| 13 | 徐州醫(yī)學(xué)院 | 醫(yī)學(xué)類 | 二本 |
| 14 | 天津中醫(yī)藥大學(xué) | 醫(yī)學(xué)類 | 二本 |
| 15 | 遼寧醫(yī)學(xué)院 | 醫(yī)學(xué)類 | 二本 |
| 16 | 西安醫(yī)學(xué)院 | 醫(yī)學(xué)類 | 二本 |
| 17 | 黑龍江中醫(yī)藥大學(xué) | 醫(yī)學(xué)類 | 二本 |
| 18 | 湖北中醫(yī)藥大學(xué) | 醫(yī)學(xué)類 | 二本 |
| 19 | 安徽中醫(yī)藥大學(xué) | 醫(yī)學(xué)類 | 二本 |
| 20 | 貴陽醫(yī)學(xué)院 | 醫(yī)學(xué)類 | 二本 |
三、江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)學(xué)校介紹
"江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)是全國第一所軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)，由國家軟件百強企業(yè)先鋒軟件股份有限公司于2003年創(chuàng)辦，成立之初就成功入選全國35所示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2018年12月18日，教育部批準(zhǔn)學(xué)校升格為本科層次職業(yè)學(xué)校，成為全國首批15所本科層次職業(yè)教育高校之一。2019年5月27日，教育部批復(fù)更名為江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)。 辦學(xué)以來，學(xué)校始終堅持職業(yè)教育的屬性和特色，牢記“學(xué)好軟件、報效祖國”使命，秉承“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、知識管理”校訓(xùn)，堅持“校企融合，產(chǎn)學(xué)互動”辦學(xué)模式，實踐“三好一專、十一工程”人才培養(yǎng)體系，形成了“用企業(yè)家育人理念培養(yǎng)學(xué)生”“請工程師當(dāng)老師”“拿真實的項目進行實訓(xùn)”的校企深度融合發(fā)展思路。學(xué)校以國產(chǎn)軟件，在交通、能源、衛(wèi)生、教育以及智慧城市等領(lǐng)域為社會累計培養(yǎng)了五萬余名軟件優(yōu)秀人才。近年來，學(xué)校先后榮獲國家職業(yè)本科虛擬仿真示范實訓(xùn)基地，首批江西省職業(yè)院校校企合作“雙師型”名師工作室、江西省“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地、江西省教育系統(tǒng)名師工作室，江西省高校先進基層黨組織、江西省高校思想政治工作先進集體，江西省征兵工作先進單位、江西省綜治工作先進單位，江西省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀等級學(xué)校等多項榮譽。 學(xué)校座落在南昌市灣里，占地面積1732畝，現(xiàn)有在校大學(xué)生16000余人，專職教師700余人。設(shè)有區(qū)塊鏈學(xué)院、軟件工程學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)工程學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、信息技術(shù)學(xué)院、VR與藝術(shù)學(xué)院、新媒體學(xué)院、智能科技學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、國際學(xué)院、創(chuàng)業(yè)學(xué)院等二級學(xué)院以及公共基礎(chǔ)課教學(xué)部等教學(xué)單位。設(shè)置了區(qū)塊鏈技術(shù)與應(yīng)用、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程等15個本科專業(yè)和32個高職專業(yè)。我校堅持職業(yè)教育屬性，牢牢把握專業(yè)優(yōu)勢，形成了特色鮮明的軟件職業(yè)大學(xué)。 舉辦主體特色－－軟件企業(yè)辦軟件大學(xué)。先鋒軟件股份有限公司創(chuàng)立于1994年，擁有20多年的軟件研發(fā)、數(shù)據(jù)挖掘和軟件教育經(jīng)驗。在區(qū)塊鏈、國產(chǎn)軟件、服務(wù)外包、移動互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)、智慧城市和IT教育等領(lǐng)域得到長足發(fā)展，連續(xù)十六年入選中國軟件百強企業(yè)，建有南昌軟件研發(fā)中心、北京研究院等軟件研發(fā)機構(gòu)。我校與公司在智慧交通、能源互聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈技術(shù)應(yīng)用和VR技術(shù)等眾多行業(yè)進行廣泛合作應(yīng)用。 人才培養(yǎng)模式特色－－校企深度融合，產(chǎn)學(xué)無縫對接。我校堅持以市場需求為導(dǎo)向，用企業(yè)家的育人理念來培養(yǎng)人才，堅持走校企融合、產(chǎn)學(xué)互動、協(xié)同育人的發(fā)展之路，請工程師當(dāng)教師，讓教師參與企業(yè)項目研發(fā)，用真實的項目給學(xué)生做實訓(xùn)。由我校師生研發(fā)并推廣應(yīng)用的學(xué)校OA系統(tǒng)、學(xué)校收費系統(tǒng)、教師考核系統(tǒng)、十一個工程考核系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)、設(shè)備管理系統(tǒng)、學(xué)生管理系統(tǒng)、校園資源管理系統(tǒng)、學(xué)生成績管理系統(tǒng)、學(xué)校宿舍管理系統(tǒng)等信息化系統(tǒng)均獲得軟件著作權(quán)和軟件產(chǎn)品登記。 學(xué)科專業(yè)特色－－信息技術(shù)類專業(yè)優(yōu)勢突出。我校專注于信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用和信息安全的技術(shù)開發(fā)，所設(shè)專業(yè)學(xué)科始終圍繞信息、軟件、網(wǎng)絡(luò)等IT領(lǐng)域而設(shè)置，學(xué)生在國內(nèi)及省內(nèi)眾多信息技術(shù)大賽中獲得200多個獎項，成為業(yè)內(nèi)較有名氣的“黑客”先鋒。學(xué)校在全國高校率先設(shè)置區(qū)塊鏈技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)，成立了全國首個區(qū)塊鏈學(xué)院，為進一步推進區(qū)塊鏈技術(shù)與應(yīng)用，今年9月學(xué)校與螞蟻集團共同成立了螞蟻區(qū)塊鏈大學(xué)、螞蟻區(qū)塊鏈（江西）研究院已落戶我校。 社會服務(wù)特色－－服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展。我校投資建設(shè)的先鋒小鎮(zhèn)，以軍民融合，以新能源產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)，引進中節(jié)能、華為、北斗科工等一批在智慧能源及軍民融合領(lǐng)域的領(lǐng)軍企業(yè)帶動大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，被評為江西省軍民融合創(chuàng)新示范基地。在互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟領(lǐng)域，構(gòu)建了江西省電子商務(wù)示范基地，建立了國內(nèi)領(lǐng)先的電子競技人才培養(yǎng)基地和數(shù)字出版人才基地。同時由我校主導(dǎo)成立了江西省區(qū)塊鏈學(xué)會、江西省區(qū)塊鏈行業(yè)協(xié)會，助推江西區(qū)塊鏈產(chǎn)業(yè)發(fā)展。 勞動教育特色－－堅持德智體美勞全面發(fā)展。學(xué)校構(gòu)建勞動教育課程體系，開展日常生活勞動、服務(wù)性勞動等教育。學(xué)生通過參與花園式校園建設(shè)、宿舍自我管理、校園網(wǎng)格化自我管理以及學(xué)生親手種植郁金香，舉辦南昌市郁金香花展等多種途徑樹立勞動意識。"
