據(jù)最新南通理工學(xué)院招生網(wǎng)和山西招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，山西高考的考生需要成績?cè)?55分左右，位次排名需要在48137名左右，才可以考上南通理工學(xué)院，不過每年南通理工學(xué)院在山西招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、山西高考多少分可以上南通理工學(xué)院
1、山西高考2022年考生上南通理工學(xué)院的理科最低分需要386分，錄取最低位次為26887名;
2、山西高考2021年考生上南通理工學(xué)院的理科最低分需要355分，錄取最低位次為33097名;
3、山西高考2020年考生上南通理工學(xué)院的理科最低分需要374分，錄取最低位次為48137名;
4、山西高考2022年考生上南通理工學(xué)院的文科最低分需要415分，錄取最低位次為12565名;
5、山西高考2021年考生上南通理工學(xué)院的文科最低分需要403分，錄取最低位次為14902名;
6、山西高考2020年考生上南通理工學(xué)院的文科最低分需要402分，錄取最低位次為21823名;
二、南通理工學(xué)院在山西的近三年的排名多少可以上
1、2022年南通理工學(xué)院在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 山西 | 理科 | 本二C | 386 | 26887 | 省教育廳 |
| 2022 | 山西 | 文科 | 本二C | 415 | 12565 | 省教育廳 |
2、2021年南通理工學(xué)院在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 山西 | 理科 | 本二C | 355 | 33097 | 省教育廳 |
| 2021 | 山西 | 文科 | 本二C | 403 | 14902 | 省教育廳 |
3、2020年南通理工學(xué)院在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 山西 | 理科 | 本二C | 374 | 48137 | 省教育廳 |
| 2020 | 山西 | 文科 | 本二C | 402 | 21823 | 省教育廳 |
學(xué)校代碼及專業(yè)代碼查詢網(wǎng)
考生進(jìn)入所在省市官方志愿填報(bào)系統(tǒng)，輸入院校及專業(yè)名稱，即可顯示院校及專業(yè)代碼，僅供參考!
| 省市 | 官網(wǎng)名稱 |
| 安徽 | 安徽省教育招生考試院 |
| 北京 | 北京教育考試院 |
| 福建 | 福建省教育考試院 |
| 甘肅 | 甘肅省教育考試院 |
| 廣東 | 廣東省教育考試院 |
| 廣西 | 廣西招生考試院 |
| 貴州 | 貴州省招生考試院 |
| 海南 | 海南省考試局 |
| 河北 | 河北省教育考試院 |
| 河南 | 河南教育廳 |
| 黑龍江 | 黑龍江省招生考試信息港 |
| 湖北 | 湖北省教育考試院 |
| 湖南 | 湖南省教育考試院 |
| 吉林 | 吉林省教育考試院 |
| 江蘇 | 江蘇省教育考試院 |
| 江西 | 江西省教育考試院 |
| 遼寧 | 遼寧招生考試之窗 |
| 內(nèi)蒙古 | 內(nèi)蒙古招生考試信息網(wǎng) |
| 寧夏 | 寧夏教育考試院 |
| 青海 | 青海省教育考試網(wǎng) |
| 山東 | 山東省教育招生考試院 |
| 山西 | 山西招生考試網(wǎng) |
| 陜西 | 陜西省教育考試院 |
| 上海 | 上海教育考試院 |
| 四川 | 四川省教育考試院 |
| 天津 | 天津招考資訊網(wǎng) |
| 西藏 | 西藏自治區(qū)教育考試院 |
| 新疆 | 新疆招生網(wǎng) |
| 云南 | 云南省招生考試院 |
| 浙江 | 浙江省教育考試院 |
| 重慶 | 重慶教育考試院 |
學(xué)院和大學(xué)該怎么選
可能很多學(xué)生在報(bào)考的時(shí)候，都會(huì)想選擇大學(xué)，但是綜合性大學(xué)里的所有專業(yè)未必適合你，每年都有不少學(xué)生填了服從調(diào)劑，結(jié)果到學(xué)校報(bào)道的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)被調(diào)劑的專業(yè)是非常不適合自己，這時(shí)候只能退學(xué)，或者是硬著頭皮讀下去。
如果是同樣的分?jǐn)?shù)，可能就會(huì)在“學(xué)院”，讀一個(gè)非常好的專業(yè)，這樣一來，學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，也會(huì)更加的順利，接收知識(shí)更快，因此，學(xué)生們?cè)诿媾R大學(xué)或?qū)W院的選擇的時(shí)候，應(yīng)該結(jié)合自身情況考慮。
只要學(xué)生們好好學(xué)習(xí)，無論是大學(xué)還是學(xué)業(yè)，都可以給學(xué)生們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。筆者認(rèn)為，學(xué)生們只需要好好學(xué)習(xí)本專業(yè)。將來在就業(yè)時(shí)，也很容易找到順心的工作。
總而言之，國內(nèi)大學(xué)和學(xué)院的差別只是體現(xiàn)在校園面積、師資力量、以及生源上面。這并不妨礙學(xué)生們?cè)诖髮W(xué)期間完善自我，提升個(gè)人能力，只要肯努力，就會(huì)有收獲。
三、南通理工學(xué)院學(xué)校介紹
南通理工學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)建立的一所全日制普通本科高校，創(chuàng)始于2000年。目前學(xué)校有南通和海安兩個(gè)校區(qū)，占地面積1200余畝，建筑面積46萬平米�，F(xiàn)有全日制在校學(xué)生14915人，設(shè)有機(jī)械工程學(xué)院、汽車工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、商學(xué)院、計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院、電氣與能源工程學(xué)院、健康與護(hù)理學(xué)院、傳媒與設(shè)計(jì)學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等11個(gè)二級(jí)學(xué)院，設(shè)置本科專業(yè)36個(gè)。 江海門戶 核心區(qū)位 南通位于江蘇東南部，長三角北翼，是中國首批對(duì)外開放的14個(gè)沿海城市之一，東抵黃海，南望長江，與上海、蘇州燈火相邀，西、北與泰州、鹽城接壤，“據(jù)江海之會(huì)、扼南北之喉”，被譽(yù)為“北上�！�。南通集“黃金海岸”與“黃金水道”優(yōu)勢于一身，是中國歷史文化名城。 南通理工學(xué)院主校區(qū)坐落在風(fēng)景秀麗、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的南通市區(qū)。學(xué)校距離南通火車站7公里、南通機(jī)場17公里、距離南通西高鐵站約8公里（乘坐高鐵約40分鐘抵達(dá)上海虹橋樞紐），交通十分便利。學(xué)校毗鄰萬達(dá)廣場、歐尚、華潤蘇果、山姆會(huì)員店、迪卡儂等大型商業(yè)綜合體，生活配套設(shè)施齊全。新校區(qū)——海安校區(qū)位于國家級(jí)海安經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，距離主校區(qū)約45分鐘車程。我�，F(xiàn)代化的校園，教學(xué)條件、生活環(huán)境均按高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃設(shè)計(jì)并打造，融校園、花園為一體，校園內(nèi)鳥語花香、小橋流水、一步一景，是莘莘學(xué)子讀書學(xué)習(xí)、陶冶情操、放飛夢想的理想家園。 設(shè)施先進(jìn) 條件優(yōu)越 學(xué)校建有高標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)代化教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓、實(shí)驗(yàn)中心、實(shí)訓(xùn)中心、圖書館、體育館、運(yùn)動(dòng)場、大學(xué)生活動(dòng)中心、科技創(chuàng)業(yè)園等教學(xué)文體設(shè)施。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.31億元，校園網(wǎng)實(shí)現(xiàn)了“多鏈路出口、雙萬兆主干、千兆到桌面”和全覆蓋，滿足了教育教學(xué)和師生工作生活的需要。 學(xué)校除了對(duì)學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)高要求外，還非常重視對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力、應(yīng)用技能、創(chuàng)新能力和人文素質(zhì)的培養(yǎng)。購置了技術(shù)含量高、性能先進(jìn)的儀器設(shè)備，充實(shí)和加強(qiáng)了機(jī)械、數(shù)控、船舶、汽車、電工電子、建筑、軟件、新能源、物流、財(cái)務(wù)和公共基礎(chǔ)類的共121個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)。學(xué)校內(nèi)建成了國內(nèi)一流的3D打印實(shí)驗(yàn)室、國內(nèi)領(lǐng)先的機(jī)械加工、數(shù)控技術(shù)、機(jī)器人、汽車維修、電子電工、風(fēng)力發(fā)電、船舶、建筑、物流、財(cái)務(wù)、軟件設(shè)計(jì)等實(shí)驗(yàn)室。圖書館館藏紙質(zhì)圖書125.6萬冊(cè)，電子圖書191萬種，紙質(zhì)期刊1539種，電子期刊15500種。 名師薈萃 人才強(qiáng)校 學(xué)校高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮體制機(jī)制優(yōu)勢，制定特殊政策引進(jìn)高素質(zhì)人才，聘請(qǐng)了南京師范大學(xué)、江蘇大學(xué)、揚(yáng)州大學(xué)、南通大學(xué)等高校的一批知名專家、教授擔(dān)任教學(xué)和管理工作。學(xué)校師資隊(duì)伍中博、碩士學(xué)位教師占比達(dá)83.33%以上，高級(jí)職稱占比達(dá)45.57%以上�，F(xiàn)有省教學(xué)名師4名，市教學(xué)名師3名，省“青藍(lán)工程”人才9名。為充分利用優(yōu)秀人才資源,加快學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè),提高教學(xué)質(zhì)量,營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,促進(jìn)教學(xué)和科研水平提高,學(xué)校還特聘了170多名行企業(yè)高管及高級(jí)工程技術(shù)人員。學(xué)校建立了一支專兼結(jié)合、知識(shí)淵博、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的高水平師資隊(duì)伍。 學(xué)校奉行專家治校的原則，先后成立了由專家、教授、企業(yè)家組成的“教授委員會(huì)”、“專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)”、“教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)”、“招生就業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)”，成立了由南通市政府主導(dǎo)的“產(chǎn)教研合作委員會(huì)”，對(duì)學(xué)科建設(shè)、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生思想政治教育、招生就業(yè)等工作進(jìn)行研究和指導(dǎo)，對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量定期進(jìn)行考評(píng)，確保了高水準(zhǔn)的學(xué)科建設(shè)和一流的教育教學(xué)質(zhì)量，并使教學(xué)與生產(chǎn)、教學(xué)與科研、教學(xué)與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)緊密結(jié)合。 狠抓內(nèi)涵 提升質(zhì)量 為貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際制定《南通理工學(xué)院“十三五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，確立了人才強(qiáng)校、質(zhì)量立校、特色優(yōu)校、頂天立地、服務(wù)社會(huì)、管理創(chuàng)新六大戰(zhàn)略，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展之路。學(xué)校以“厚德強(qiáng)能、知行精進(jìn)”為校訓(xùn)，全面開展素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。通過開展與參加各類技能競賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力，提高學(xué)生就業(yè)競爭力。近三年來，學(xué)校獲批江蘇省“十三五”一級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科2項(xiàng)（機(jī)械工程、工商管理），省高校品牌專業(yè)1項(xiàng)（機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化），省一流專業(yè)4個(gè)（機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、物流管理、汽車服務(wù)工程、土木工程），省在線開放課程7門，省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)教材6部。2017年以來，我校學(xué)生共獲得國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)10項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)312項(xiàng)，獲獎(jiǎng)學(xué)生達(dá)1375人次。 學(xué)校兩度榮獲江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體，獲“2018年全省畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作專項(xiàng)督查考核優(yōu)秀單位”。學(xué)校畢業(yè)生深受社會(huì)歡迎，近三年畢業(yè)生的年終就業(yè)率平均為96%以上。 構(gòu)建平臺(tái) 服務(wù)社會(huì) 學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為宗旨，積極打造各類平臺(tái)為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。學(xué)校是國家級(jí)汽車檢測與維修實(shí)訓(xùn)基地、江蘇省新能源應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、江蘇省汽車運(yùn)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、江蘇省國際服務(wù)外包人才培訓(xùn)基地、江蘇省產(chǎn)業(yè)人才培訓(xùn)基地、江蘇省風(fēng)力發(fā)電技術(shù)研究開發(fā)中心、江蘇省3D打印裝備及應(yīng)用技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、江蘇省高校通滬產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展研究基地、江蘇省科普教育基地、機(jī)械工業(yè)高技能人才培養(yǎng)示范基地、江蘇省高新技術(shù)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心、江蘇省科技創(chuàng)業(yè)園、江蘇省機(jī)動(dòng)車維修人員從業(yè)資格考試點(diǎn)等，完備的辦學(xué)條件為培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校還設(shè)有10個(gè)國家職業(yè)技能鑒定站(點(diǎn))，可以為28個(gè)工種開展職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定工作，并獲得國家、省市鑒定中心頒發(fā)的職業(yè)資格及專項(xiàng)技能證書。學(xué)校是國家標(biāo)準(zhǔn)化指導(dǎo)性技術(shù)文件《質(zhì)量管理體系GB/T 19001在教育組織中的應(yīng)用指南》的起草單位之一。升本以來，學(xué)校教師共主持市廳級(jí)及以上縱向科研項(xiàng)目377項(xiàng)，其中國家級(jí)項(xiàng)目4項(xiàng)（第二單位）、省部級(jí)項(xiàng)目62項(xiàng)，獲橫向項(xiàng)目118個(gè)，到賬經(jīng)費(fèi)1270多萬元；發(fā)表學(xué)術(shù)論文2232篇，其中核心期刊論文338篇；出版專著32部，教材115部；獲專利及軟件著作授權(quán)770件，其中發(fā)明專利授權(quán)95件；獲市廳級(jí)及以上科研成果獎(jiǎng)27項(xiàng)，其中省部級(jí)獎(jiǎng)6項(xiàng)；科技成果轉(zhuǎn)讓（化）71件（項(xiàng)），獲轉(zhuǎn)讓（化）到賬經(jīng)費(fèi)608萬元。 真心辦學(xué) 美譽(yù)八方 建校以來，學(xué)校堅(jiān)持“真心辦學(xué)、良心育人”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“以學(xué)生為中心”的育人理念，把“立一等品格、學(xué)一等技能、創(chuàng)一等事業(yè)”作為育人目標(biāo)，堅(jiān)持以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為宗旨，辦學(xué)業(yè)績得到了政府和社會(huì)各界的肯定和贊賞。學(xué)校先后被評(píng)為“江蘇省文明校園”、 “江蘇省平安校園建設(shè)示范高�！薄� “江蘇省民辦教育先進(jìn)單位”、“江蘇省高等學(xué)校和諧校園”、 “江蘇省平安校園”、“江蘇省教育工作先進(jìn)集體（先進(jìn)基層黨組織）”、“江蘇省高校思想政治教育工作先進(jìn)集體”、“江蘇省模范教職工之家”、“江蘇省高�！拿魉奚帷冗M(jìn)單位”、“江蘇省高�！拿魇程谩�、“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“江蘇省機(jī)械工業(yè)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)先進(jìn)集體”和“中國民辦高等教育優(yōu)秀院校”、“全國汽車行業(yè)骨干職業(yè)院�！�、“全國機(jī)械工業(yè)職業(yè)技能鑒定工作先進(jìn)集體”、“全國汽車檢測與維修實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)點(diǎn)”等。學(xué)校是中國民辦教育協(xié)會(huì)高等教育專業(yè)委員會(huì)副理事長單位、江蘇省高等教育學(xué)會(huì)副會(huì)長單位等。新華社、人民日?qǐng)?bào)、光明日?qǐng)?bào)、中國教育報(bào)、新華日?qǐng)?bào)等10余家媒體記者曾集中走進(jìn)校園，多角度采訪報(bào)道了學(xué)校的辦學(xué)成績。 （更新時(shí)間：2021年5月）
