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每個(gè)大學(xué)的每年錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣，會(huì)根據(jù)當(dāng)年的高考難易程度和報(bào)考人數(shù)來決定，山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院今年高考分?jǐn)?shù)線多少分呢，今年山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線什么時(shí)候公布以及錄取查詢?nèi)肟谠谀睦�？本文思而思學(xué)教育新聞小編為大家整理了一些關(guān)于山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院的錄取分?jǐn)?shù)線的相關(guān)知識(shí)。

一、2020年山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線

關(guān)于2020年山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線官方目前暫未公布，下面是2019年山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院的全國各省錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，考生可以先查看閱覽，稍后我們會(huì)更新2020年山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線，請收藏本站。

2019年山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院各省錄取分?jǐn)?shù)線及錄取位次統(tǒng)計(jì)表

序列	年份	招生省份	錄取批次	理科最低分	理科最低位次	文科最低分	文科最低位次
1	2019	山西	�？婆�	287	-	271	-
2	2019	新疆	高職專科	241	-	282	-
3	2019	甘肅	�？婆�	160	132875	160	82823
4	2019	山東	高職�？�	378	247448	387	141015
5	2019	安徽	�？婆�	251	221382	222	179410
6	2019	云南	高職�？�	248	153352	297	118843
7	2019	貴州	高職�？�	181	215219	347	108436
8	2019	河北	高職專科	342	213500	366	110658

二、山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹

山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由山東省人民政府舉辦的全日制公辦普通高等職業(yè)院校，是省工業(yè)和信息化廳與省教育廳共同領(lǐng)導(dǎo)和管理。

學(xué)校以立德樹人為根本，牢固堅(jiān)持以鑄魂育人，矢志不移為黨育人、為國育才，培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。強(qiáng)化思政育人和課程思政建設(shè)，實(shí)施“青馬工程”，堅(jiān)持不懈抓好馬克思主義理論教育，為青年學(xué)生一生的成長奠定科學(xué)的思想基礎(chǔ)。積極進(jìn)行課程思政建設(shè)，積極挖掘課程教學(xué)中的思政元素、職業(yè)道德元素、文化元素，扶正學(xué)生思想政治方向、培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能、提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)，努力培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才，使之成為德智體美勞全面發(fā)展的和接班人。

學(xué)校立足山東，面向全國招生，在校生9381人。校內(nèi)專任教師448人，其中博士12人，碩士及以上學(xué)位專任教師占75.75%，高級(jí)職稱專任教師占30.76%，“雙師素質(zhì)”教師占92.25%；建有500人的兼職教師資源庫，師資隊(duì)伍數(shù)量適足、結(jié)構(gòu)合理，生師比15.12:1；有全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體1個(gè)，全國學(xué)習(xí)型先進(jìn)班組1個(gè)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)和先進(jìn)集體7個(gè)，省職業(yè)教育名師工作室2個(gè)，省富民興魯勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者1人，市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者1人，省級(jí)教學(xué)名師、優(yōu)秀教師、青年技能名師10人；全國、全省教育教學(xué)專家?guī)鞂＜液托兄肝�、專指委專家委員15人；近三年教師在全國、全省教育教學(xué)競賽和職業(yè)技能大賽中獲得一等獎(jiǎng)10項(xiàng)、二等獎(jiǎng)27項(xiàng)，其中職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽國賽二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、省賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)3項(xiàng)。師資隊(duì)伍建設(shè)保持全省領(lǐng)先，教師綜合素質(zhì)、實(shí)踐技能水平較高，社會(huì)影響力較強(qiáng)。