青島科技大學(xué)宿舍內(nèi)部圖片,青島科技大學(xué)宿舍條件怎么樣環(huán)境好不

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青島科技大學(xué)宿舍內(nèi)部圖片,青島科技大學(xué)宿舍條件怎么樣環(huán)境好不好

一般有四人間和六人間的,如果你的家庭條件還不錯,那么住四人間是最好的了,四人間一人一個柜子,上邊是床鋪,下邊你可以放電腦之類的,而且中間還是書架,到時候可以放自己的書或是其他東西,宿舍設(shè)施挺好的,有獨(dú)立的衛(wèi)生間,而且有風(fēng)扇,四個人住在一個房間里,空間肯定是比較大了。希望我的回答可以給您帶來幫助,謝

老校區(qū) 女生宿舍六人間或八人間 沒空調(diào)沒風(fēng)扇 公共廁所 洗漱間 -----部分專業(yè) 本科

研究生四人間 環(huán)境好點(diǎn)

新校區(qū)的話條件好 有獨(dú)立衛(wèi)生間

住宿有500和800兩種,500的宿舍條件較差,有四樓,八人一間,而且從外面看就是上世紀(jì)70 80年代的樣子,墻面都還是水泥的 ,沒有粉刷。冬天有暖氣,夏天是沒有空調(diào)的不過沒問題,青島的天氣很好的,冬天不太冷,夏天不太熱。

800的條件較好了,有六層,六人一間,而且靠著鍋爐房,打熱水方便。

宿舍有那么幾棟:男生(三號樓,21號樓,22號樓和23號樓)女生(四號樓,5號樓,慧園甲和慧園乙)

上面是青島科技大學(xué)四方校區(qū)的情況,嶗山校區(qū)是新建的,住宿條件沒的說

青島科技大學(xué)是山東省屬重點(diǎn)建設(shè)的大學(xué),已獲批為山東省應(yīng)用基礎(chǔ)型人才培養(yǎng)特色名校立項建設(shè)單位,是一所以工為主,理、工、文、經(jīng)、管、醫(yī)、法、藝、教育等九大學(xué)科門類協(xié)調(diào)發(fā)展,以材料學(xué)、化學(xué)工程、應(yīng)用化學(xué)、機(jī)械工程、自動化、信息與計算機(jī)為特色學(xué)科的多科性大學(xué)。

青島科技大學(xué)前身是創(chuàng)建于1950年的沈陽輕工業(yè)高級職業(yè)學(xué)校,1956年遷至青島。1958年經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)組建為山東化工學(xué)院,學(xué)校開始了正式舉辦高等教育的歷程。1984年經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為青島化工學(xué)院,1998年學(xué)校由化學(xué)工業(yè)部劃轉(zhuǎn)到山東省,實行中央與地方共建,以地方管理為主的體制,2001年山東省青島工藝美術(shù)學(xué)校并入,2002年經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為青島科技大學(xué)。

近年來,學(xué)校全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,各項事業(yè)取得了突出成就。學(xué)校現(xiàn)有嶗山、四方、高密三個校區(qū),校舍面積90萬平方米,圖書館館藏各類文獻(xiàn)資料200萬冊,固定資產(chǎn)總值22億元,辦學(xué)基礎(chǔ)條件明顯改善。有教職工2055人,其中具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格者810余人,工程院院士2人、雙聘院士4人,外專*專家1人,國家特支計劃百千萬人才(教學(xué)名師)人選1人,國家級教學(xué)名師獎獲得者1人,“百千萬人才工程”國家級第一、二層次人選1人,新世紀(jì)百千萬人才工程國家人選1人,國家有突出貢獻(xiàn)的中青年專家3人,全國優(yōu)秀教師10人,“泰山學(xué)者”特聘教授7人,“泰山學(xué)者海外特聘專家”9人,省級教學(xué)名師10人。山東省學(xué)科帶頭人5人,山東省重點(diǎn)學(xué)科“首席專家”4人,山東省高校十大優(yōu)秀教師4人,山東省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家29人,青島市專業(yè)技術(shù)拔尖人才31人,享受國務(wù)院政府特殊津貼52人。

學(xué)校擁有3個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科,22個博士學(xué)位授權(quán)二級學(xué)科,5個博士后科研流動站,19個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科,95個碩士學(xué)位授權(quán)二級學(xué)科,7個碩士專業(yè)學(xué)位類別,11個工程碩士授權(quán)領(lǐng)域,設(shè)有72個本科專業(yè)。擁有1個國家工程實驗室,1個國家工程技術(shù)研究中心,1個國家重點(diǎn)實驗室培育基地,3個教育部重點(diǎn)實驗室、工程研究中心,1個省級協(xié)同創(chuàng)新中心;30個省級重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)實驗室、工程技術(shù)研究中心,12個青島市重點(diǎn)實驗室、工程技術(shù)研究中心和行業(yè)中心。學(xué)校有2個國家級教學(xué)團(tuán)隊,7個省級教學(xué)團(tuán)隊;5個國家級特色專業(yè),1個國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū),16個省級品牌、特色專業(yè),45門省級精品課程;獲得2項國家級教學(xué)成果獎,2門國家級精品課程,1門國家級雙語教學(xué)示范課程,1個國家級實驗教學(xué)示范中心,1個國家級工程實踐教育中心,2門國家級精品資源共享課,1門國家級精品視頻公開課,1個國家級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項目,4個國家級“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”,1個大學(xué)生校外實踐教育基地建設(shè)項目。

近年來,學(xué)校積極推行開放戰(zhàn)略和國際化戰(zhàn)略,同德、韓、美、加、俄、法等16個國家和地區(qū)的69所高校開展合作,其中與德國帕德博恩大學(xué)合作成立的中德科技學(xué)院,納入中德兩國政府間合作項目,被譽(yù)為中外合作辦學(xué)的成功范例。學(xué)校與德國朗盛、日本阿爾卑斯株式會社等國際知名公司共建研發(fā)中心、國際工程師培訓(xùn)中心、學(xué)士后流動站、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心,聯(lián)合培養(yǎng)博士、碩士、本科等不同層次人才,逐步完善了國際化教育體系,形成了鮮明的國際化教育特色。近年來,學(xué)校畢業(yè)生在國際化公司的就業(yè)比例逐年提高,部分專業(yè)國際就業(yè)率達(dá)到50%以上。在巴斯夫、拜爾、大眾、德固薩、三洋、阿爾卑斯、創(chuàng)績等跨國公司都可以看到學(xué)校畢業(yè)生的身影。

學(xué)校重視科學(xué)研究,先后獲得14項國家技術(shù)發(fā)明獎、國家科技進(jìn)步獎,1項國家科技部杜邦科技創(chuàng)新獎。在中國校友會網(wǎng)發(fā)布的“2010中國高校國家重大技術(shù)發(fā)明獎排行榜中”,我校列全國高校第29位(并列),山東省屬高校第1位(并列);在“2010中國高校科學(xué)貢獻(xiàn)力排行榜”中,我校列全國高校第59位(并列),駐魯高校第3位,山東省屬高校第1位。

近年來,學(xué)校始終堅持走政產(chǎn)學(xué)研融合之路,科研成果運(yùn)用到實際生產(chǎn)中已產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟(jì)效益,通過科研成果轉(zhuǎn)化或提供核心技術(shù)支撐而上市的公司已經(jīng)達(dá)到了四個,分別是軟控股份有限公司、煙臺萬華集團(tuán)有限公司、賽輪股份有限公司和青島金王集團(tuán)。學(xué)校在產(chǎn)學(xué)研合作領(lǐng)域的積極探索被社會廣泛贊譽(yù)為“青島科技大學(xué)現(xiàn)象”。作為省屬高校唯一的代表,學(xué)校于2009年、2011年連續(xù)兩次在山東省產(chǎn)學(xué)研工作會議作典型發(fā)言,連續(xù)兩次被評為“山東省產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新突出貢獻(xiàn)高!,山東省委副書記王軍民同志高度評價“科大模式”。

在60余年的奮斗歷程中,學(xué)校積淀形成了“明德、篤學(xué)、弘毅、拓新”的校訓(xùn)和“自強(qiáng)、務(wù)實、競合、創(chuàng)新”的校風(fēng),凝練出了“團(tuán)結(jié)自強(qiáng)、艱苦奮斗、敢為人先、開拓創(chuàng)新”的科大精神,鍛造出了“吃苦耐勞、堅韌不拔,樸實無華、甘于奉獻(xiàn),同心協(xié)力、勇承重載”的橡膠品格。建校60余年來,學(xué)校為中國橡膠行業(yè)培養(yǎng)了一大批行業(yè)精英,被譽(yù)為“中國橡膠工業(yè)的黃埔”。學(xué)校高質(zhì)量的教學(xué)工作被教育部評估為“本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀高!,形成了特色鮮明的“一體兩翼”人才培養(yǎng)模式,人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高,畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)8年位居省屬本科高校第一名。在2011年首次公布的“中國大學(xué)本科畢業(yè)生質(zhì)量排行榜”中,學(xué)校列駐魯高校第4位,山東省屬高校第1位。

在十八大和十八屆三中、四中全會精神的指引下,學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局,按照第九次黨代會確定的發(fā)展目標(biāo),堅定不移地走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、開放發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展道路,正努力把學(xué)校建設(shè)成為多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、特色鮮明的教學(xué)研究型高水平大

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