在與考生和家長交流的過程中,思兒思學教育網(wǎng)發(fā)現(xiàn)大家普遍存在一個誤區(qū):“高校錄取是先劃定投檔分數(shù)線才進行投檔!蹦敲凑娴氖沁@樣嗎?為大家解析一下。其實,高考各批次的最低投檔分數(shù)線,都是在投檔之后才會有。具體來說,在每一批次投檔時,省教育考試院是根據(jù)院校公布招生計劃數(shù)和確定的投檔比例,再根據(jù)考生成績排序及志愿填報情況進行檢索投檔,排在最后一名的考生成績即為該院校最低投檔分數(shù)線。投檔線并不是事先公布的,而是在對院校投檔完成后自然形成的。本文小編整理了關于2018年山東藥品食品職業(yè)學院的最低錄取投檔線,以及山東藥品食品職業(yè)學院最低錄取位次排名。
一、山東藥品食品職業(yè)學院歷年投檔錄取分數(shù)線【理科】
年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線 | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | - | 325 | - | 241577名 | 387 | ?频谝慌 |
2017 | - | 307 | 170 | 243436名 | 568 | 專科第一批 |
2016 | - | 307 | 170 | 252721名 | - | ?频谝慌 |
2015 | 385 | 335 | 180 | 245284名 | 697 | 專科第一批 |
2014 | 355 | 287 | 180 | 243606名 | 844 | ?频谝慌 |
2013 | 357 | 180 | 180 | 258183名 | 701 | 專科第一批 |
二、山東藥品食品職業(yè)學院歷年投檔錄取分數(shù)線【文科】
年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線 | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | - | 360 | - | 103874名 | 693 | ?频谝慌 |
2017 | - | 358 | 170 | 103203名 | 735 | 專科第一批 |
2016 | - | 329 | 170 | 111883名 | - | ?频谝慌 |
2015 | 387 | 334 | 180 | 113855名 | 825 | 專科第一批 |
2014 | 377 | 254 | 180 | 129903名 | 1 | ?频谝慌 |
2013 | 352 | 181 | 180 | 130394名 | 764 | ?频谝慌 |
三、山東藥品食品職業(yè)學院簡介及圖片
山東藥品食品職業(yè)學院始建于1958年,學院實行省教育廳和省食品藥品監(jiān)督管理局雙重領導,以山東省食品藥品監(jiān)督管理局為主的管理體制,是一所?茖哟蔚娜罩茋k普通高校。學院總占地907畝,校舍面積14.6萬平方米;固定資產2.1億元,教學儀器設備總值2829.7萬元,圖書33.4萬冊;有63個校內實驗、實訓場所,與企業(yè)合作共建4個實踐教學基地、24個校外實習基地。我院現(xiàn)有教職工304人,高職在校生5449人。學院設有山東省藥監(jiān)系統(tǒng)培訓中心、山東省執(zhí)業(yè)藥師培訓中心培訓點、山東省醫(yī)藥行業(yè)第二職業(yè)技能鑒定所、全國計算機等級、全國高職高專英語應用能力考試考點,承擔全省藥監(jiān)系統(tǒng)的干部培訓任務。學院始終堅持“為藥品食品事業(yè)服務,為人民群眾健康服務”的辦學宗旨,不斷優(yōu)化專業(yè)設置,F(xiàn)開設藥物制劑技術、化學制藥技術、藥物分析技術、生物制藥技術、中藥、食品營養(yǎng)與檢測、食品加工技術、藥劑設備制造與維護、化工設備維修技術、藥品經營與管理、中藥制藥技術、食品生物技術、醫(yī)用電子儀器與維護13個專業(yè),其中藥物制劑專業(yè)為省級重點示范專業(yè)。我院以上專業(yè)主要是為我省醫(yī)藥、食品生產加工、批發(fā)零售、醫(yī)院藥房、藥物研究、藥品食品檢測、監(jiān)督等等領域培養(yǎng)高素質技能型人才。學院注重教育教學質量的提高,堅持“上水平、創(chuàng)名牌,辦特色院校,培養(yǎng)高素質藥品食品人才”目標,全面提高學生綜合素質,畢業(yè)生深受社會及用人單位歡迎。在2009屆畢業(yè)生校園招聘會上,123家用人單位共為學院畢業(yè)生提供就業(yè)崗位5339個,一次性就業(yè)率達到了97.3%。未來五年,我們將進一步加大投入,使總建筑面積達到26萬平方米,盡快把我院建成山東藥品食品專業(yè)人才的培訓基地和山東藥品食品監(jiān)管人員的在職培訓基地,為我省藥品食品人才的培養(yǎng)做出新的更大貢獻。