在與考生和家長交流的過程中,思兒思學教育網發(fā)現(xiàn)大家普遍存在一個誤區(qū):“高校錄取是先劃定投檔分數(shù)線才進行投檔。”那么真的是這樣嗎?為大家解析一下。其實,高考各批次的最低投檔分數(shù)線,都是在投檔之后才會有。具體來說,在每一批次投檔時,省教育考試院是根據(jù)院校公布招生計劃數(shù)和確定的投檔比例,再根據(jù)考生成績排序及志愿填報情況進行檢索投檔,排在最后一名的考生成績即為該院校最低投檔分數(shù)線。投檔線并不是事先公布的,而是在對院校投檔完成后自然形成的。本文小編整理了關于2018年山東中醫(yī)藥大學的最低錄取投檔線,以及山東中醫(yī)藥大學最低錄取位次排名。
一、山東中醫(yī)藥大學歷年投檔錄取分數(shù)線【理科】
年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線 | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | - | 491 | 435 | 121473名 | 2474 | 本科第一批 |
2017 | - | 484 | 433 | 124585名 | 2745 | 本科第一批 |
2016 | - | 561 | 537 | 59562名 | 986 | 本科第一批 |
2016 | - | 494 | 451 | 132567名 | 1678 | 本科第二批 |
2016 | - | 450 | 170 | 176723名 | - | ?频谝慌 |
2015 | 590 | 577 | 562 | 53771名 | 801 | 本科第一批 |
2015 | 538 | 523 | 490 | 116540名 | 1398 | 本科第二批 |
2015 | 494 | 487 | 180 | 157795名 | 102 | 專科第一批 |
2014 | 597 | 583 | 572 | 57773名 | 1051 | 本科第一批 |
2014 | 545 | 527 | 489 | 114866名 | 1305 | 本科第二批 |
2014 | 492 | 482 | 180 | 156682名 | 105 | ?频谝慌 |
2013 | 578 | 566 | 554 | 49769名 | 431 | 本科第一批 |
2013 | 523 | 498 | 471 | 122312名 | 1996 | 本科第二批 |
2013 | 459 | 444 | 180 | 173349名 | 441 | ?频谝慌 |
二、山東中醫(yī)藥大學歷年投檔錄取分數(shù)線【文科】
年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線 | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | - | 548 | 505 | 25110名 | 703 | 本科第一批 |
2017 | - | 521 | 483 | 27351名 | 796 | 本科第一批 |
2016 | - | 539 | 530 | 15278名 | 306 | 本科第一批 |
2016 | - | 505 | 474 | 33917名 | 552 | 本科第二批 |
2015 | 583 | 572 | 568 | 13722名 | 319 | 本科第一批 |
2015 | 550 | 541 | 510 | 29411名 | 498 | 本科第二批 |
2014 | 593 | 583 | 579 | 13911名 | 383 | 本科第一批 |
2014 | 562 | 552 | 523 | 29290名 | 455 | 本科第二批 |
2013 | 580 | 572 | 570 | 12286名 | 263 | 本科第一批 |
2013 | 553 | 541 | 506 | 26411名 | 564 | 本科第二批 |
2013 | 508 | 499 | 180 | 48204名 | 126 | ?频谝慌 |
三、山東中醫(yī)藥大學簡介及圖片
山東中醫(yī)藥大學創(chuàng)建于1958年,1978年被確定為全國重點建設的中醫(yī)院校,1981年成為山東省重點高校,是教育部本科教學工作水平評估優(yōu)秀學校、山東省唯一一所獨立設置的醫(yī)藥科大學、山東省首批五所應用基礎型人才培養(yǎng)特色名校之一。學校在省屬高校中擁有國家級重點學科最多,最早獲得碩士、博士學位授權,最早設立博士后科研流動站,最早成為國家“973”項目首席承擔單位,碩士點數(shù)量位居全國同類院校前列。
學校秉承“厚德懷仁,博學篤行”的校訓,發(fā)揮中醫(yī)藥優(yōu)勢,狠抓內涵建設,逐步形成“以文化人、厚重基礎、注重傳承、勇于創(chuàng)新”辦學特色,為國家和社會培養(yǎng)了數(shù)以萬計的專門人才。學校培養(yǎng)的人才具有“敦厚樸實、基礎扎實、工作踏實”的鮮明特點,涌現(xiàn)出一批“全國三好學生”、“中國大學生自強之星標兵”、“山東青年五四獎章”榮譽獲得者等優(yōu)秀學生。