山東高考多少分可以上吉林工程職業(yè)學(xué)院 排名多少能上?附歷年分

思而思學(xué)網(wǎng)

據(jù)最新吉林工程職業(yè)學(xué)院招生網(wǎng)和山東招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),山東高考的考生需要成績在324分左右,位次排名需要在454765名左右,才可以考上吉林工程職業(yè)學(xué)院,不過每年吉林工程職業(yè)學(xué)院在山東招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。

一、山東高考多少分可以上吉林工程職業(yè)學(xué)院

1、山東高考2022年考生上吉林工程職業(yè)學(xué)院的綜合最低分需要372分,錄取最低位次為429137名;

2、山東高考2021年考生上吉林工程職業(yè)學(xué)院的綜合最低分需要354分,錄取最低位次為422029名;

3、山東高考2020年考生上吉林工程職業(yè)學(xué)院的綜合最低分需要324分,錄取最低位次為454765名;

二、吉林工程職業(yè)學(xué)院在山東的近三年的排名多少可以上

1、2022年吉林工程職業(yè)學(xué)院在山東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 山東 綜合 - 2段 372 429137 省政府

2、2021年吉林工程職業(yè)學(xué)院在山東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 山東 綜合 - 2段 354 422029 省政府

3、2020年吉林工程職業(yè)學(xué)院在山東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 山東 綜合 - 2段 324 454765 省政府

高考?浦驹柑顖(bào)技巧

1、密切關(guān)注,抓緊填報(bào)

一般而言,各批次征集志愿的時(shí)間比較短,為12小時(shí),?瓶忌图议L要密切關(guān)注教育考試院網(wǎng)站,及時(shí)獲取各批次填報(bào)征集志愿的時(shí)間,和剩余計(jì)劃的信息。

2、量力而行,服從調(diào)劑

考生還要注意量力而行,不要盲目沖高。一些征集志愿中的“好學(xué)校”,往往更是搶手,如果分?jǐn)?shù)不占優(yōu)勢,也很難被錄取。建議考生在填報(bào)志愿時(shí)要注意專業(yè)的冷熱搭配,不要只關(guān)注“熱門”院校和“熱門”專業(yè),應(yīng)“冷熱”結(jié)合,使志愿形成合理梯度,提高錄取機(jī)會(huì)。

3、對比高校補(bǔ)錄計(jì)劃數(shù)和該批次的考生人數(shù)

在?铺顖(bào)志愿時(shí)應(yīng)注意對比一下高校的補(bǔ)錄計(jì)劃數(shù)和該批次的考生人數(shù),以減少競爭性;對要報(bào)讀的學(xué)校須慎重研究,雖然很多優(yōu)質(zhì)的外地院校由于生源嚴(yán)重不足而參加補(bǔ)錄,但也有不少是外地高校通過新辦、合辦、調(diào)整等方式擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,個(gè)別存在名過其實(shí)的現(xiàn)象;不要相信招生中介而去花錢買分,更不要因此錯(cuò)過補(bǔ)錄機(jī)會(huì),誤了學(xué)業(yè)。

450分能報(bào)哪些二本軍校

1、450分能報(bào)西安通信學(xué)院

這個(gè)學(xué)校偏文科,適合女生報(bào)考,男生錄取最低分?jǐn)?shù)450分左右,女生要接近500分。

2、450分能報(bào)蘭州交通大學(xué)

這所學(xué)校主要是為了培養(yǎng)空軍的后備軍官,也就是畢業(yè)之后至少是軍官級別,同樣最低錄取分?jǐn)?shù)在462分,蘭州交通大學(xué)地處西北,不過在這里讀軍校還是很不錯(cuò)的。

3、450分能報(bào)武警警官學(xué)院

它是一所軍事學(xué)院,不同于別的公安類警校,它是由武警總部直屬的重點(diǎn)發(fā)展院校,同時(shí)也是四川省唯一一個(gè)軍事學(xué)院,坐落于美麗的成都,只要400分多一點(diǎn)都可以報(bào)。

三、吉林工程職業(yè)學(xué)院學(xué)校介紹

吉林工程職業(yè)學(xué)院是經(jīng)吉林省政府批準(zhǔn)成立,隸屬于吉林省教育廳的省屬公辦普通高等職業(yè)學(xué)院。學(xué)校始建于1958年,是新中國成立后較早建立的普通高等院校之一。學(xué)校在建校之初和1978年恢復(fù)高考時(shí)期,兩次舉辦全日制本科教育。經(jīng)過60年的發(fā)展,特別是近年來的建設(shè),學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,辦學(xué)水平不斷提升,辦學(xué)能力不斷增強(qiáng),現(xiàn)已發(fā)展成為一所以工科技術(shù)技能型教育為主,兼有繼續(xù)教育,學(xué)歷教育、短期培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定為一體,涵蓋工、農(nóng)、經(jīng)、管、醫(yī)五大學(xué)科門類的裝備制造、汽車工程、糧食食品、信息通訊、建筑測繪、服務(wù)管理、生物制藥和健康護(hù)理八大專業(yè)集群的多學(xué)科專業(yè)的特色鮮明的綜合性高等職業(yè)院校。 學(xué)校經(jīng)過60年的歷史積淀和文化傳承,傳承了 “厚德精術(shù)、知行合一”的校訓(xùn);凝練了“求實(shí)、踏實(shí)、樸實(shí),自我革新、主動(dòng)更新、勇于創(chuàng)新”的“三實(shí)三新” 和“一把鍬”精神;形成了“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、勤奮、創(chuàng)新”的校風(fēng)、“厚德、博學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)和“篤學(xué)、善思、修身、強(qiáng)技”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校堅(jiān)持 “德育為先,技業(yè)并進(jìn)”的辦學(xué)理念,以培養(yǎng)“有理想、愛國家,講文明、守紀(jì)律,能吃苦、穩(wěn)基層,實(shí)踐動(dòng)手能力強(qiáng)”的基礎(chǔ)理論扎實(shí)、實(shí)踐動(dòng)手能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的技術(shù)技能型人才為目標(biāo),向社會(huì)輸送各類畢業(yè)生7萬余人,為國家建設(shè)做出了一定的貢獻(xiàn)。 學(xué)校占地面積35.3萬平方米,建筑面積12.8萬平方米,固定資產(chǎn)總值4.8億元,教學(xué)儀器設(shè)備總值1.6億元,在編教職工410人,全日制在校學(xué)生6000余人。學(xué)校師資力量雄厚,現(xiàn)有專任教師326人,其中,教授、副教授145人,現(xiàn)有具有博士、碩士學(xué)歷教師161人,“雙師型”教師172人,入選國家“*”1人,吉林省長白山技能名師4人,省級及以上教學(xué)名師6人。一支教學(xué)有名師、實(shí)踐有技師、管理有專家的人才隊(duì)伍正在形成。學(xué)院根據(jù)市場需求,科學(xué)設(shè)置學(xué)科和專業(yè),設(shè)有糧食與食品工程學(xué)院、生物工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、汽車工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、管理學(xué)院、醫(yī)護(hù)學(xué)院等12個(gè)教學(xué)院(部),開設(shè)食品營養(yǎng)與檢測、生物制藥技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、道路橋梁工程技術(shù)、移動(dòng)通信技術(shù)、電子商務(wù)、高鐵客運(yùn)乘務(wù)、護(hù)理等42個(gè)專業(yè)。學(xué)校教學(xué)手段先進(jìn),教學(xué)設(shè)施完善,實(shí)驗(yàn)儀器齊備,現(xiàn)有多媒體教室147個(gè),專業(yè)實(shí)驗(yàn)室73個(gè),計(jì)算機(jī)機(jī)房22個(gè),計(jì)算機(jī)1050臺(tái),校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地3個(gè),并配有各種數(shù)控機(jī)床、拆裝汽車等實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備65臺(tái)。其中,農(nóng)產(chǎn)品加工與檢測實(shí)訓(xùn)中心為吉林省示范性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)基地200多處,圖書館藏書33萬冊。學(xué)校建有全國計(jì)算機(jī)等級、全國大學(xué)生英語四、六級等10個(gè)考試點(diǎn),國家職業(yè)技能鑒定中心(站)6個(gè),可為生化藥品提取工、汽車維修工、數(shù)控機(jī)床操作工、食品質(zhì)量檢驗(yàn)工、車工、電焊工等30個(gè)工種做職業(yè)技能鑒定,學(xué)生不出校門就可取得所學(xué)專業(yè)的職業(yè)上崗證,為學(xué)生就業(yè)提供了有利條件。學(xué),F(xiàn)有省級教育改革試點(diǎn)專業(yè)1門,省級精品課程4門,省級優(yōu)秀課程16門,近幾年來共承擔(dān)地廳級以上科研項(xiàng)目200余項(xiàng),申請發(fā)明專利9項(xiàng),發(fā)表學(xué)術(shù)論文1200余篇,編寫教材、論著近300余部。 邁入*以來,新一屆學(xué)校黨委班子以****思想指為指導(dǎo),在省委、省政府和省高校工委、教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全面加強(qiáng)黨的建設(shè),切實(shí)發(fā)揮黨委管黨治黨、辦學(xué)治校主體作用,牢牢把握*辦學(xué)方向,帶領(lǐng)全校師生員工按照學(xué)校第一次黨員大會(huì)確定的“十三五”發(fā)展規(guī)劃的“新思路、新戰(zhàn)略,新定位、新目標(biāo),新任務(wù)、新舉措”,圍繞“特色鮮明的高水平高等職業(yè)技能型大學(xué)”建設(shè)總目標(biāo)和“有理想、愛國家,講文明、守紀(jì)律,能吃苦、穩(wěn)基層,實(shí)踐動(dòng)手能力強(qiáng)”人才培養(yǎng)總體目標(biāo),以“一張藍(lán)圖干到底”的決心和意志,大力實(shí)施學(xué)!叭阶摺睉(zhàn)略、“六化”發(fā)展思路、“十大”計(jì)劃;全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù),按照 “12345”思政工作新思路,實(shí)施“六位一體”思政教育新模式,以“弦歌六十載·奮進(jìn)*”建校60周年為契機(jī),全力推進(jìn)“校園文化建設(shè)計(jì)劃”,加快完成“兩年改觀、三年見效、五年形成特色”的“七大平臺(tái)”建設(shè)目標(biāo)任務(wù),著力打造特色鮮明的“吉林工程”文化,塑造“吉林工程人”形象,展現(xiàn)“吉林工程人”心系學(xué)校、艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng),形成校園文化特色品牌,發(fā)揮文化育人作用。 學(xué)校堅(jiān)持“產(chǎn)教融合、校企合作”的特色辦學(xué)和優(yōu)質(zhì)就業(yè)思路,校企合作注重發(fā)揮學(xué)校和企業(yè)的“雙主體”作用;產(chǎn)教融合著重強(qiáng)調(diào)專業(yè)設(shè)置緊貼產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,課程教學(xué)內(nèi)容安排緊貼職業(yè)標(biāo)準(zhǔn);“做中學(xué)、學(xué)中做”的教學(xué)模式緊貼崗位能力形成過程要求,教學(xué)環(huán)境營造緊貼生產(chǎn)現(xiàn)場實(shí)際場景。通過建立招生、培養(yǎng)、就業(yè)聯(lián)動(dòng)機(jī)制,實(shí)施“一院、二群、三品”專業(yè)特色辦學(xué)舉措。(注:“一院兩群”是指學(xué)校設(shè)置的每個(gè)二級學(xué)院都要打造“一個(gè)專業(yè)群,一個(gè)企業(yè)群”,每個(gè)專業(yè)群依托并服務(wù)一個(gè)企業(yè)群,企業(yè)群支持專業(yè)群,實(shí)行校企緊密合作、產(chǎn)教深度融合的特色專業(yè)辦學(xué)模式,專業(yè)群按照大類培養(yǎng),學(xué)生入校一年后可以根據(jù)自己興趣愛好、就業(yè)需要選擇專業(yè),每一個(gè)專業(yè)群背后至少有3至5個(gè)企業(yè)集群支撐,合作辦學(xué);“三品”是指每個(gè)專業(yè)群至少有一個(gè)省級以上的優(yōu)勢品牌專業(yè),每個(gè)企業(yè)群至少有一個(gè)規(guī)模以上的國內(nèi)500強(qiáng)的品牌企業(yè),每個(gè)學(xué)院至少有一個(gè)技術(shù)技能人才培養(yǎng)品牌項(xiàng)目,確保學(xué)生在校期間熟練掌握至少3種企業(yè)需求的職業(yè)技能。)目前,學(xué)校與維柴動(dòng)力德國博世公司、珠海鼎立集團(tuán)、鳳凰衛(wèi)視教育集團(tuán)、百度集團(tuán)、吉林國文醫(yī)院、天津坤宏海事教育集團(tuán)、一汽富維、一汽佳寶、中糧集團(tuán)、海爾集團(tuán)、北京京東方、蘇州佳世達(dá)、浙江吉利汽車、南京熊貓、益海嘉里集團(tuán)、寧波舜宇集團(tuán)、吉林敖東制藥等150余家大型企業(yè)開展深度校企合作,簽訂了長期用人協(xié)議。近年來,學(xué)校每年都舉辦大型校園供需洽談會(huì),每年進(jìn)校招聘企業(yè)達(dá)300家以上,崗位信息供需比達(dá)5:1以上,就業(yè)多在東北三省、京津冀環(huán)渤海地區(qū)、長江三角洲等城市群。畢業(yè)生一次性就業(yè)率達(dá)85%以上,超過全省高職和本科平均比例,年終就業(yè)率始終保持在95%以上。既保證了畢業(yè)生的就業(yè),又滿足了企業(yè)對人才的需求。學(xué)校注重對外交流和學(xué)習(xí),有多名教師先后到美國、德國、日本、新西蘭、臺(tái)灣等地進(jìn)修和學(xué)術(shù)交流。 學(xué),F(xiàn)在正朝著特色鮮明的高水平技術(shù)技能型大學(xué)的目標(biāo)闊步前進(jìn)!

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