據(jù)最新馬鞍山學院招生網(wǎng)和山東招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，山東高考的考生需要成績在462分左右，位次排名需要在246080名左右，才可以考上馬鞍山學院，不過每年馬鞍山學院在山東招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、山東高考多少分可以上馬鞍山學院
1、山東高考2022年考生上馬鞍山學院的綜合最低分需要463分，錄取最低位次為238721名;
2、山東高考2021年考生上馬鞍山學院的綜合最低分需要468分，錄取最低位次為223898名;
3、山東高考2020年考生上馬鞍山學院的綜合最低分需要462分，錄取最低位次為246080名;
二、馬鞍山學院在山東的近三年的排名多少可以上
1、2022年馬鞍山學院在山東的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 山東 | 綜合 | - | 1段 | 463 | 238721 | 省教育廳 |
2、2021年馬鞍山學院在山東的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 山東 | 綜合 | - | 1段 | 468 | 223898 | 省教育廳 |
3、2020年馬鞍山學院在山東的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 山東 | 綜合 | - | 1段 | 462 | 246080 | 省教育廳 |
征集志愿會不會降分錄取
對于不同省份，征集志愿的設(shè)置和要求等會有不同，具體報征集志愿時還應(yīng)認真研讀各自省市官網(wǎng)上發(fā)布的相關(guān)招生信息。填報學校可參考之前平行志愿的最低投檔線，所填高校最低投檔線分數(shù)會有所改動，在填報結(jié)束后一天，會公布征求平行志愿投檔分，分數(shù)一般較之前是降低的。二、征集志愿大概降多少分
征集志愿階段，高校的錄取分數(shù)未必會降低。除非出現(xiàn)在征集志愿名單中的高校既然在正常投檔錄取時沒能錄滿，那征集志愿時的錄取分數(shù)一定會有所降低。三、征集志愿錄取機會大嗎
征集志愿匯總后，招生部門根據(jù)“位次優(yōu)先、遵循自愿、一輪投檔”的平行志愿投檔原則，按照1：1的調(diào)檔比例進行投檔，供學校審錄。
高考多少分可以上二本
各個二本大學錄取分數(shù)線都是有一定的區(qū)別的，二本大學分數(shù)線一般在450分到550分不等，當然二本大學錄取分數(shù)線也是和當然本科錄取線有一定的關(guān)系的，普遍二本大學分數(shù)線會在當年本科錄取線20-30分左右。
高考錄取分數(shù)線，又叫省控線、批次線，是指普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試錄取分數(shù)線，即考生想要上某個批次大學必須通過的一條分數(shù)線。一般來講，一本大學的錄取線叫重點線；二本大學的錄取線叫二本線；三本大學的錄取線叫三本線或本科線；高職大專的錄取線叫大專線。每年高考各地的錄取線都不相同，主要是由當年的招生計劃和報考人數(shù)以及當年的高考試題難易程度來決定。
由于高考每年的錄取分數(shù)線都會根據(jù)當年的實際情況來進行調(diào)整，所以在真正的高考之前，我們都不會知道當年的分數(shù)線是多少。
三、馬鞍山學院學校介紹
一、學校概況 馬鞍山學院是經(jīng)國家教育部、安徽省人民政府批準設(shè)立，由安徽省教育廳主管、上市公司深圳市賽為智能股份有限公司舉辦的民辦應(yīng)用型本科高校。學校位于安徽省馬鞍山市，校園規(guī)劃占地面積1016畝，學校已建成建筑面積26萬平方米,圖書館藏紙質(zhì)圖書73.78萬冊。學校設(shè)置人工智能創(chuàng)新學院、大阪醫(yī)工學院、騰訊云大數(shù)據(jù)學院、智造工程學院、建筑工程學院、藝術(shù)設(shè)計學院、經(jīng)濟與管理學院、外國語學院、馬克思主義學院和基礎(chǔ)部等10個院（部）。共有31個本科招生專業(yè)，學科涵蓋工、經(jīng)、管、文、藝等門類。面向安徽及江蘇、浙江、福建、江西、河南、山東、廣東、陜西等省招生，現(xiàn)有在校學生10120人。學校共有教職工523人，碩士學位以上教師占比超過78%，副高及以上職稱約38.2%。 學校不斷改革創(chuàng)新，著力提升“以育人為目標、以學生為主體、以教師為根本，以教學為中心”的辦學理念，逐步形成了“德才兼蓄，知行合一”的校訓精神和“團結(jié)、勤奮、嚴謹、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風，教學管理嚴謹有序，校園文化充滿活力。學校致力于將學生培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新意識、國際化視野和工匠精神，服務(wù)于產(chǎn)業(yè)發(fā)展的應(yīng)用型人才。牢固樹立教學質(zhì)量為生命線的意識，逐步形成了“夯實基礎(chǔ)、強化實踐、注重創(chuàng)新、提高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)模式。 學校高度注重教學質(zhì)量和學生能力培養(yǎng)，教育教學成果豐碩。學校招生錄取分數(shù)線位居全省同類學校前列。畢業(yè)生深受社會企事業(yè)單位的歡迎。近年來，我校畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在93%以上，畢業(yè)生升學率穩(wěn)定在15%以上，2020年，畢業(yè)生就業(yè)率達91.17%，就業(yè)方向主要集中在制造業(yè)及其相關(guān)領(lǐng)域。 學校注重加強學生創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)，堅持以賽促學，積極組織學生開展科技競賽活動，學生創(chuàng)新實踐能力不斷提高，并取得一大批科技競賽成果。學生在全國大學生英語競賽、全國大學生“飛思卡爾”杯智能汽車競賽、全國大學生電子設(shè)計競賽等比賽中獲省級以上獎項1341項，其中國家級165項。以我校學生為主的團隊曾獲得全國大學生“挑戰(zhàn)杯”競賽金獎。2018-2020學年我校學子在全國具有較大影響的學科競賽活動中，取得了優(yōu)異的成績，獲得省部級以上獎項361項，其中國家級獎項114項，獲獎學生787人次。 學校把職業(yè)生涯發(fā)展教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學體系和創(chuàng)業(yè)實踐平臺融于一體。2012年起開設(shè)《創(chuàng)業(yè)教育與實踐》必修課，開展模擬實訓、網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)辦企業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)意識培訓等選修課程。2017年學校獲批省級創(chuàng)業(yè)學院、市級大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地。 二、辦學沿革 學校前身是安徽工業(yè)大學工商學院，成立于2003年6月，是由安徽工業(yè)大學申辦，經(jīng)教育部和安徽省人民政府批準設(shè)立的獨立學院。 12月，由安徽工業(yè)大學與深圳市賽為智能股份有限公司合作舉辦安徽工業(yè)大學工商學院。 2019年6月，經(jīng)教育部批準，安徽工業(yè)大學工商學院轉(zhuǎn)設(shè)為馬鞍山學院。 三、辦學特色 學校將產(chǎn)教融合和國際合作辦學作為實現(xiàn)快速發(fā)展兩大抓手。 產(chǎn)教融合學校一是將專業(yè)結(jié)構(gòu)布局與舉辦方產(chǎn)業(yè)布局結(jié)合，設(shè)置新工科專業(yè)，如軌道交通信號與控制、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)、無人駕駛航空器系統(tǒng)工程、機器人等；二是根據(jù)“新工科”多學科交叉融合的特點設(shè)置院系專業(yè)，制訂與之相適應(yīng)的人才培養(yǎng)方案，以期逐步建成以產(chǎn)業(yè)需求為導向的學科專業(yè)和人才培養(yǎng)生態(tài)體系。三是通過設(shè)置實驗性的創(chuàng)新學院推動人才培養(yǎng)模式的改革。在人工智能創(chuàng)新學院實施小班項目化教學，產(chǎn)教融合，學研結(jié)合，理論聯(lián)系實際，在做中學。配備雙師雙能型教師隊伍，推動學校專業(yè)教師和集團研發(fā)人員雙向互動和融合。學校不斷探索實踐由“傳統(tǒng)工科”教育向“新工科”交叉復(fù)合專業(yè)教育轉(zhuǎn)型，培養(yǎng)具有工程實踐能力的新工科人才。 學校與賽為智能共建實驗室，目前已初步建成軌道交通實驗室、機器人實驗室、無人機實驗室、大數(shù)據(jù)實驗室和智慧城市研究所“四室一所”，形成以科研動力、產(chǎn)學研互動的平臺。其中軌道交通實驗室于2019年獲批省級重點實驗室。 國際合作辦學學校與日本、英國、意大利、泰國、西班牙等知名大學均有著廣泛而深入的合作。賽為智能在日本大阪大學建立了“賽為智能-大阪大學健康戰(zhàn)略研究院”，在此基礎(chǔ)上，學校聘任大阪大學副理事長擔任榮譽院長，開展“3+1”留學項目；2019年大阪大學支持我校創(chuàng)建大阪醫(yī)工學院，圍繞大健康方向，共同培養(yǎng)服務(wù)機器人、健康管理等交叉學科人才。2018年學校與意大利摩德納大學合作建立“中意國際教師合作示范基地”；2019年學校與英國“卡迪夫城市大學”簽訂合作辦學協(xié)議，并開展“3+1”本碩連讀項目；與泰國“格樂大學”、簽訂友好合作備忘錄，并開展畢業(yè)生保研推薦項目。2020年學校新設(shè)西班牙語專業(yè)，與西班牙馬德里康普斯頓大學達成合作意向，并簽署兩校合作意向書。 學校全體師生員工正意氣風發(fā)、團結(jié)進取，堅持立德樹人，為培養(yǎng)更多高素質(zhì)應(yīng)用型人才而努力奮進。 學校地址：安徽省馬鞍山市當涂縣黃池路8號 郵政編碼：243100 郵箱：xxbgs@masu.edu.cn （數(shù)據(jù)截止：2020年12月）
