據(jù)最新陜西理工大學招生網(wǎng)和山東招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，山東高考的考生需要成績在491分左右，位次排名需要在169485名左右，才可以考上陜西理工大學，不過每年陜西理工大學在山東招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、山東高考多少分可以上陜西理工大學
1、山東高考2022年考生上陜西理工大學的綜合最低分需要491分，錄取最低位次為169485名;
2、山東高考2022年考生上陜西理工大學的綜合最低分需要517分，錄取最低位次為113313名;
3、山東高考2021年考生上陜西理工大學的綜合最低分需要519分，錄取最低位次為109872名;
4、山東高考2020年考生上陜西理工大學的綜合最低分需要529分，錄取最低位次為114746名;
二、陜西理工大學在山東的近三年的排名多少可以上
1、2022年陜西理工大學在山東的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 山東 | 綜合 | - | 1段 | 491 | 169485 | 省政府 |
| 2022 | 山東 | 綜合 | - | 1段 | 517 | 113313 | 省政府 |
2、2021年陜西理工大學在山東的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 山東 | 綜合 | - | 1段 | 519 | 109872 | 省政府 |
3、2020年陜西理工大學在山東的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 山東 | 綜合 | - | 1段 | 529 | 114746 | 省政府 |
國內(nèi)哪些一本大學建筑學專業(yè)好
一本大學建筑學專業(yè)實力排名
| 大學排名 | 高校名稱 | 水平 |
| 1 | 清華大學 | 5★+ |
| 2 | 同濟大學 | 5★+ |
| 3 | 東南大學 | 5★+ |
| 4 | 重慶大學 | 5★ |
| 5 | 西安建筑科技大學 | 5★ |
| 6 | 華南理工大學 | 5★ |
| 7 | 哈爾濱工業(yè)大學 | 5★ |
| 8 | 天津大學 | 5★ |
| 9 | 北京建筑大學 | 5★ |
| 10 | 浙江大學 | 5★ |
| 11 | 西南交通大學 | 5★ |
| 12 | 北京工業(yè)大學 | 5★- |
| 13 | 大連理工大學 | 5★- |
| 14 | 沈陽建筑大學 | 5★- |
| 15 | 南京大學 | 5★- |
| 16 | 武漢大學 | 5★- |
| 17 | 山東建筑大學 | 5★- |
| 18 | 青島理工大學 | 5★- |
| 19 | 湖南大學 | 5★- |
| 20 | 中南大學 | 5★- |
高考錄取結(jié)果查詢方法是什么
一、直接到你當?shù)氐慕逃址⻊?wù)大廳查詢，全省任一地縣教育局招生辦公室均可查詢。查詢的時候帶上高考準考證和自己的身份證。
二、可登錄各省考試院官方網(wǎng)站錄取查詢系統(tǒng)，查看本人檔案的運行狀態(tài)。
三、考生可以通過高校網(wǎng)站來查詢你的錄取情況。一般檔案狀態(tài)顯示為“錄取”后、高校錄取手續(xù)辦理完畢，才可能查到錄取結(jié)果。
四、通過考試院官方的軟件進行查詢。還有很多考試院為方便考生使用手機查詢高考相關(guān)信息開發(fā)了相關(guān)軟件，會提供各種高考相關(guān)資訊，并也提供高考錄取結(jié)果查詢，考生可以下載查詢。
五、直接撥打電話查詢�；旧厦總�省市都會提電話的查詢辦法，是一個傳統(tǒng)的查詢錄取結(jié)果的方法。
三、陜西理工大學學校介紹
陜西理工大學坐落在世界特色魅力城市、國家歷史文化名城、中國優(yōu)秀旅游城市——漢中，是全國首批具有學士學位授予權(quán)的高校之一，有著悠久的辦學歷史。1958年，為解決陜南基礎(chǔ)教育師資和其他急需人才，漢中大學成立，1978年更名為漢中師范學院；1965年，適應(yīng)三線建設(shè)戰(zhàn)略需要，北京大學漢中分校在漢中設(shè)立，1978年北大分校撤離后，在原址建立陜西工學院；2001年，漢中師范學院與陜西工學院合并組建陜西理工學院；2016年，經(jīng)教育部批準，陜西理工學院更名為陜西理工大學。2019年，學校在陜西省內(nèi)實現(xiàn)一批次本科招生。 學校現(xiàn)有三個校區(qū)，校園總面積136.13萬平方米，校舍建筑總面積68.49萬平方米�，F(xiàn)設(shè)有15個學院和2個教學實驗實訓(xùn)中心。設(shè)有62個本科專業(yè)，全校共有全日制在校生2萬余人。 學校堅持“立足陜西，服務(wù)基層”的辦學定位，秉承“明德、礪志、博學、篤行”的校訓(xùn)，致力于培養(yǎng)“具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級應(yīng)用型人才”�，F(xiàn)擁有機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)、物理學、材料成型及控制工程、計算機科學與技術(shù)4個國家一流專業(yè)建設(shè)點，經(jīng)濟學、漢語言文學、生物科學等14個省級一流本科專業(yè)建設(shè)點，2個國家級特色專業(yè)，1個國家級和6個省級專業(yè)綜合改革試點建設(shè)項目，6個省級特色專業(yè)，3個省級名牌專業(yè)，8個省級實驗教學示范中心，7個省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，2個省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育試點學院，10個省級教學團隊，12名省級教學名師，1個國家級和4個省級大學生校外實踐教育基地。建校以來，學校累計為國家培養(yǎng)了13萬余名專業(yè)技術(shù)人才，其中絕大多數(shù)已經(jīng)成為所在行業(yè)、部門或地區(qū)的業(yè)務(wù)骨干、學術(shù)帶頭人和優(yōu)秀管理人才，受到社會各界的廣泛好評。 學校堅持以學科建設(shè)為龍頭，深入實施一流學科建設(shè)工程。生物學為“國內(nèi)一流學科建設(shè)高�！苯ㄔO(shè)學科。擁有中國語言文學、生物學、機械工程等9個一級學科碩士授權(quán)點，11個碩士專業(yè)學位授權(quán)點，6個省級重點學科（特色學科）。擁有1個省部共建類國家重點實驗室—秦巴生物資源與生態(tài)環(huán)境重點實驗室（培育）、1個國家地方聯(lián)合工程實驗室、1個全國人文社會科學普及基地、1個省級2011協(xié)同創(chuàng)新中心、3個省級實驗室、2個省級高校哲學社會科學重點研究基地、2個文科哲學智庫、1個省級博士后創(chuàng)新基地、1個省級院士專家工作站，擁有28個省級研究中心和服務(wù)平臺。 學校堅持以科技創(chuàng)新為支撐，“十三五”以來，學校先后承擔、參與合作國家級科研項目80余項，省部級科研項目249項，發(fā)表學術(shù)論文4326篇，其中被SCI等四大索引收錄1153篇，出版著作和教材403部，獲得授權(quán)國家專利1835項；獲省部級及以上科研成果獎34項；獲省級重點科技創(chuàng)新團隊1個�！蛾兾骼砉ご髮W學報（社會科學版）》為“全國高校優(yōu)秀社科期刊”，《陜西理工大學學報（自然科學版）》為“中國科技論文在線優(yōu)秀期刊”。 學校始終以服務(wù)社會、服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展為己任，堅持基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究并重，堅持面向地方經(jīng)濟建設(shè)主戰(zhàn)場，在秦巴山區(qū)自然資源研究與開發(fā)利用、工業(yè)應(yīng)用技術(shù)開發(fā)研究、漢水流域文化史及文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究方面取得突出成績，社會影響日益擴大，為地方經(jīng)濟、社會發(fā)展做出應(yīng)有貢獻。 學校堅持“人才強校”戰(zhàn)略，學�，F(xiàn)有專任教師1202人。其中具有博士學位295人；具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)519人�，F(xiàn)有雙聘院士3人，*特聘教授4人（外聘），“三五人才工程”入選者2人，享受“三秦人才”津貼14人；現(xiàn)有國務(wù)院特殊津貼獲得者，全國優(yōu)秀教師，曾憲梓教育基金、寶鋼優(yōu)秀教師獎獲得者，陜西省先進工作者、優(yōu)秀教師、教學名師、師德標兵、青年科技新星等榮譽稱號獲得者40余人。 學校堅持“開放辦學”理念，重視國際學術(shù)與文化交流。先后與美國、澳大利亞、德國、日本等國家和地區(qū)的20余所高校建立并保持合作與交流關(guān)系，積極拓展與“一帶一路”沿線國家高校的合作與交流。常年聘請外籍專家及國內(nèi)外知名學者來校任教、講學，促進了學校的學術(shù)交流與對外融合。 陜西理工大學始終堅持黨對教育事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，堅持*辦學方向，深入落實立德樹人根本任務(wù)，緊抓“雙一流”建設(shè)重大機遇，堅持內(nèi)涵發(fā)展，深化教育體制機制改革，加強治理體系建設(shè)，凝心聚力，開拓創(chuàng)新，努力創(chuàng)建以工程教育和教師教育為主、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展、特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學，實現(xiàn)學校事業(yè)發(fā)展新突破。（2021.4）
