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干部不忘初心重溫入黨志愿發(fā)言稿
古語有云，“不忘初心，方得始終”。共產(chǎn)黨人的“初心”是什么?無疑是尊崇黨章黨規(guī)黨紀,不忘入黨誓言。
我依然很清晰的記得，自己是在大學時期向黨組織遞交了入黨申請書，填寫入黨志愿書，由兩名正式黨員作介紹人，經(jīng)過了學院支部大會通過和校黨委批準，經(jīng)過一年的預備期考察，面向黨旗進行入黨宣誓，才最終成為一名正式黨員的。這也是成為一名黨員必經(jīng)程序。我經(jīng)常在想，在快節(jié)奏的現(xiàn)代化社會，為什么我們黨在入黨程序上依然如此執(zhí)著?那是因為入黨是一件極鄭重、極嚴肅的事情。在你親自動筆向黨組織反映自己的真實情況，表達意愿和決心時，在你緊握拳頭一句一句宣讀誓言中，這已不僅僅是一種形式，而是一種對信仰、信念的虔誠，是為共產(chǎn)主義理想奮斗終生的理想追求。
我相信每位同志入黨時的誓言是由衷的、真誠的。然而，隨著經(jīng)濟社會不斷發(fā)展，社會思想日趨多元，各種誘惑不斷增多，黨員隊伍中也出現(xiàn)了一些理想信念動搖、組織觀念淡薄、黨員意識不強的現(xiàn)象。有的黨員不像黨員、不在組織、不起作用、不守規(guī)矩，只顧自己利益，患得患失，斤斤計較;有的黨員入黨動機功利，把入黨當作走仕途的工具，黨員這個身份對其有用時，自己就是黨員，真正需要身先士卒時，卻又退縮在群眾身后;有的黨員身在曹營心在漢，在大是大非問題上不能和黨中央保持一致，調侃、質疑黨的領導體制，甚至公開罵黨，否定黨的最基本的原則和立場;還有的為官不為、尸位素餐，甚至貪贓枉法、以權謀私，最終淪為 “階下囚”，等等。這些黨員在爭名奪利中蒙塵積垢、忘了初心，在隨波逐流中心為物役、泯然眾人，與當初入黨時作出的承諾漸行漸遠。身為共產(chǎn)黨員，卻既不 “先進”也不“純潔”，又何談模范、先鋒?
我們黨有8700多萬名黨員，黨員隊伍狀況如何，直接關系黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。每一名黨員都應該時常日省吾身、捫心自問，自己是否還記得入黨時立下的錚錚誓言?是否始終如自己所寫、所說的那樣心口如一、言行一致?自己現(xiàn)在的言行、舉止、情操、境界是否符合黨員的標準?只有在反躬自省中不斷凈化自我、完善自我、提升自我，進而敢于擔當、勇于負責，才能以一名真正的共產(chǎn)黨員的身份帶領群眾實現(xiàn)我們的宏偉目標。
干部不忘初心重溫入黨志愿發(fā)言稿
作為一名擁有十多年教齡的我，卻是一名年輕的黨員。2009年6月，懷著對黨組織憧憬的心情我給學校黨支部寫下了自己的入黨申請書，盡管知道當時的名額有限和競爭的激烈，但自己還是充滿了向往。也許是當時的自己并不優(yōu)秀，業(yè)務方面也并不突出，自己當年并沒有被批準入黨。但從那時起，我便下定決心，時刻不忘自己的初衷，努力工作，鉆研教材，研究學生，不斷提高自己的業(yè)務水平。功夫不負有心人，由于自己的工作努力突出，2012年6月，我和學校其他三名老師同時參加了鄭東新區(qū)管委會組織的入黨積極分子培訓，2013年6月成為學校唯一一名預備黨員，并于6月轉正成為一名正式黨員。
小時候的我，對黨的認識并不深刻，甚至模糊，只記得當時的姥爺和大舅都是黨員，都是老干部，雖然沒有什么權利和職務，但逢年過節(jié)，村里的干部甚至上級領導也不時的進行慰問。上高中后，為了鼓勵學習先進，爭當優(yōu)秀學生，學校黨支部為當時的高三最優(yōu)秀的幾名學生都進行了隆重的入黨儀式。而那時的場面是何等的神圣，而那時的學生是何等光榮。從那時起，我便覺得，入黨是何等光榮，而中國共產(chǎn)黨員在我心中的地位又是何等的崇高。追求先進，爭取早日加入共產(chǎn)黨便成為我不斷努力的目標。大學時，看著校內優(yōu)秀的學哥學姐先后光榮入黨，心中充滿了羨慕。雖然當時的自己并不優(yōu)秀，但爭當先進，爭取早日入黨的目標卻不曾改變。
工作以來，每年都有新上崗的年輕教師，而他們當中的部分更是畢業(yè)之前就已經(jīng)是一名正式的黨員�？粗麄冎械牟糠蛛m然教齡不長，卻黨齡不短，心中除了敬佩就是羨慕。至少，他們在工作之前就曾經(jīng)優(yōu)秀過，先進過。而這，正是我的追求方向。對黨員更深刻的認識是在2008年的汶川地震，當國家處于困難時期，看著優(yōu)秀的黨員干部和廣大武警解放軍戰(zhàn)士沖鋒在抗震一線，看著全國人民在國家的號召下眾志成城，勇敢抗災，心中對黨有了更深刻的認識：入黨不僅意味著先進，更意味著付出、奉獻。由此，我的想法也發(fā)生了改變，不僅是努力提高自己的業(yè)務，也給別人做些力所能及的幫助。
中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是的領導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。
工作以后，雖然自己不是黨員，但卻有成為黨員的意愿。只是自己做的并不好，所以最初的幾年并沒有過多的想法，而入黨的想法也只能暫時埋藏心底，只有默默的工作，默默的奉獻。還記得工作的前幾年，由于自己上學時的專業(yè)是數(shù)學系計算機方向，與計算機有一定的關系，而當時的學校剛剛開始設置計算機課程，而一些需要上交教育部門的材料也開始使用計算機，但對當時的鄉(xiāng)下的學校來說，計算機還是一個陌生的事物，好多老教師對此根本不感冒，打字也是一字一字的扣，而我作為一名有計算機經(jīng)驗的年輕教師正好可以發(fā)揮自己的優(yōu)勢，來幫助他們，所以幫助老師們學習計算機使用計算機成了自己工作業(yè)余的事情，有時看到老教師們明明已經(jīng)寫好的文章還需要一字字打到電腦里甚是發(fā)愁時，自己也會主動伸出援手。
除了對別人力所能及幫助以外，對自己的業(yè)務要求也不斷提高。作為一名初中數(shù)學老師，擁有扎實的教學業(yè)務基本功和較高的學科能力是自己立足課堂贏得尊重的基礎，雖然經(jīng)過了多年的磨練和提高，不斷的鉆研和創(chuàng)新，自己的業(yè)務能力有所提高，也能解決一些簡單的學科問題。對教材的把握也由不準確到逐漸準確到位，也能獨立的承擔一些具體的學科任務。無論是課標的研讀、目標的細化，還是教學評的一致性都有了一定把握和理解，課堂效率也得到了大大的提高。對于同事間的問題，也能偶爾幫助解決一些問題，特別是學校推行盧氏數(shù)學和思維可視化以來，對學科和心的教學方法都有更多的認識，但也存在理解不到位，甚至仍然缺乏更深入的理解。更為遺憾的是，自己在學科方面并沒有過多的成型的文字成果，也缺乏一些深入的理解和研究。
作為一名初中班主任，我一直覺得擁有愛心和耐心就是自己管理班級的全部，現(xiàn)在想來并不盡然。還記得工作的頭幾年，作為年輕的班主任，自己除了擁有一番熱情和雄心，卻毫無經(jīng)驗和創(chuàng)新，雖面對稚嫩和單純的孩子，依然是煩惱層出不窮。但慢慢的，隨著自己不斷的學習創(chuàng)新，自己管理的理念發(fā)生的變化，不再局限于單純的管理學生，更多的側重班級的建設。用平等、尊重、寬容、信任來對待學生，用拼搏、進取、求實、創(chuàng)新來建設班級。人人有事做，事事有人管，利用學生，發(fā)展學生，提高學生。從文化入手，建設溫馨良好的學習氛圍，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和個人行為習慣。慢慢地，班級管理不再煩惱，而是不斷收獲學生、家長的信任和祝福，收獲學生成長中不斷的驚喜和意外生成，收獲同事和領導不斷的肯定和稱贊，而這就是我作為一名教師的幸福所在。但也深知其中的不足，仍需更多的努力。
如今，自己已成為一名正式的黨員，實現(xiàn)了自己曾經(jīng)的夢想和愿望，但不是終點，而是伴隨更高的要求。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭躍，路漫漫其修遠兮，我將上下而求索。作為一名青年教師，一名年輕的黨員，我將堅定信念，不忘初心，堅守自己入黨時的志愿，繼續(xù)努力前行
