教師*核心價值觀內(nèi)容介紹學習心得體會

思而思學網(wǎng)

 近期,在學校黨支部的帶領(lǐng)下,我對《》進行了較系統(tǒng)的學習,通過學習使我較深刻地認識到了建設(shè)的重大意義。
由四個方面構(gòu)成,即馬克思主義指導思想、、以愛國主義的民族精神和改革創(chuàng)新的時代精神、。這四個方面的內(nèi)容相互聯(lián)系、貫通,是黨的指導思想,理想信念,中國文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)以及要求有機整合的多元的價值體系,體現(xiàn)社會的多元訴求,貼近百姓,易為全社會所接受和認同。
作為教師,學價值體系,就要深入研究我們要怎樣辦教育、辦什么樣的教育,無論是在思想上還是在行動上都有著重大的影響。那么作為一名教師如何學習和實踐使它在自己的工作崗位上體現(xiàn)出來呢?我作為一名教師,我認為:
首先,育人先要育己,教人先要強己。我們教師要深入學習領(lǐng)會“”的內(nèi)涵實質(zhì),學習優(yōu)秀教師的先進事跡和典型,培育自己的學術(shù)和人格魅力。做到學為人師,行為世范。教師的言傳身教對學生發(fā)揮了潛移默化的育人作用,要教育培養(yǎng)學生具有良好的素質(zhì),教師素質(zhì)是關(guān)鍵。
其次,要充分利用課堂教育的主渠道,積極開拓校園文化建設(shè)內(nèi)容。設(shè)計、組織、開展內(nèi)容豐富形式新穎的學習、科技、文體活動,讓我們在踐行活動中,深化認識,踐行體會,從而以正確的思想引導人,以正確的行為影響人。另外,我們要重點加強學生的“養(yǎng)成”教育,培養(yǎng)學生的公民基本素養(yǎng),讓學生從“做人、學習、生活”中的的基本小事做起,做到“做有樣,行有規(guī),言有范”,倡導學生多閱經(jīng)典,提煉經(jīng)典。在學習、生活中認同“核心價值”指導自己行為。
總之,實踐核心價值,要從自身崗位出發(fā),特別是教師,更應該明確身上傳播文化與文明的職責。以后我會繼續(xù)努力提高自身落實的自覺性,堅持理論與實踐相結(jié)合,從基礎(chǔ)工作做起,從具體工作入手,嚴格要求自己,立足崗位,用實際行動實踐核心價值。

熱門推薦

最新文章