據(jù)最新廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和青海招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，青海高考的考生需要成績(jī)?cè)?01分左右，位次排名需要在29883名左右，才可以考上廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，不過每年廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、青海高考多少分可以上廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、青海高考2021年考生上廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要201分，錄取最低位次為29883名;
2、青海高考2020年考生上廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
3、青海高考2022年考生上廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
4、青海高考2021年考生上廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
5、青海高考2020年考生上廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
二、廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的近三年的排名多少可以上
1、2021年廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 青海 | 理科 | �？� | 201 | 29883 | 省政府 |
| 2021 | 青海 | 文科 | �？� | - | - | 省政府 |
2、2020年廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 青海 | 理科 | �？� | - | - | 省政府 |
| 2020 | 青海 | 文科 | �？� | - | - | 省政府 |
3、2022年廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 青海 | 文科 | 專科 | - | - | 省政府 |
高考志愿填報(bào)的注意事項(xiàng)
在志愿填報(bào)的過程中，如果能正確把握志愿填報(bào)的梯度，就能增加被錄取的幾率。因此，考生要處理好第一志愿和非第一志愿的梯度，以及平行志愿之間的梯度要正確處理第一志愿和非第一志愿的梯度。高考志愿填報(bào)各批次的第一志愿很重要，特別是一些名牌院校第一志愿滿額率高。但這并不能說明二、三志愿就不再重要。
在每年的錄取中，總有一部分院校第一志愿生源不足，要錄取第二志愿，甚至通過調(diào)劑、降分才能完成招生計(jì)劃。因此，不能因?yàn)榈谝恢驹笣M額率高就忽視第、三志愿填報(bào)。在各志愿填報(bào)時(shí)，一定要注意拉開梯度，慎重填報(bào)第二、三志愿。如有的本科一批院校，為了提高生源的質(zhì)量，通過政策規(guī)定和志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差等形式，每年都在第二、三志愿中擇優(yōu)錄取部分高分考生。
有些農(nóng)、林礦、油、師范類，或者邊遠(yuǎn)地區(qū)、名氣不大的院校，在第一志愿往往也有可能完不成招生計(jì)劃，需要到第二、三志愿去補(bǔ)錄。對(duì)于這類院校的志愿填報(bào)考生要慎重考慮，不要委曲求全，以免錄取后對(duì)院校不中意，導(dǎo)致不報(bào)到、退學(xué)等現(xiàn)象的發(fā)生。
每年高考填報(bào)志愿時(shí)間
1、每年高考填報(bào)志愿時(shí)間大概在高考成績(jī)公布后的3天后開始，就是考試結(jié)束后約20天左右的時(shí)間，具體每個(gè)省份可能相差幾天，考生要實(shí)時(shí)關(guān)注小編哦。
2、高考志愿在不同的省份是有不同的填報(bào)時(shí)間的，所以考生要時(shí)刻關(guān)注本省高考志愿填報(bào)時(shí)間，以免因?yàn)闀r(shí)間的原因，而耽誤志愿的報(bào)考。
3、另外，高考志愿是分批次錄取的，本科和�？频奶顖�(bào)時(shí)間不同，甚至不同的本科批次都有不同的志愿填報(bào)時(shí)間。一般情況下都是一個(gè)批次錄取結(jié)束后才開始進(jìn)行下一個(gè)錄取批次。所以考生一定要時(shí)刻關(guān)注高考志愿填報(bào)時(shí)間。
4、從每年的志愿填報(bào)時(shí)間上來看，一般高考結(jié)束后二十天左右成績(jī)就會(huì)公布，而成績(jī)公布幾天后就會(huì)開始填報(bào)高考志愿了。去年大部分的省市的提前批和本科填報(bào)志愿時(shí)間都是從6月25號(hào)左右開始的，而�？浦驹柑顖�(bào)時(shí)間則是比較晚，可能會(huì)在7月末8月初，也可能會(huì)在7月份，主要還是要看各省市的安排。
5、高考志愿填報(bào)時(shí)間每年都會(huì)根據(jù)高考錄取工作的實(shí)際情況來作出一些調(diào)整和變化，但是變化不會(huì)很大，考生想知道高考后多久填報(bào)志愿，也可以去本省市的考試院，參考一下去年的志愿填報(bào)時(shí)間。
三、廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹
廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在廣州市白云區(qū)，是一所隸屬于廣東省教育廳的公辦全日制工科類普通高等職業(yè)院校。學(xué)院辦學(xué)歷史悠久，前身為創(chuàng)建于1963年的廣東省農(nóng)業(yè)機(jī)械化技工學(xué)校，歷經(jīng)“廣東省農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)學(xué)�！�、“廣東省農(nóng)業(yè)機(jī)電學(xué)校”、“廣東省機(jī)電學(xué)�！钡劝l(fā)展階段。2001年，經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)，學(xué)校升格為高等職業(yè)院校，翻開了快速發(fā)展的嶄新篇章。學(xué)院是國(guó)家“雙高”計(jì)劃建設(shè)單位、國(guó)家優(yōu)質(zhì)高職院校、廣東省一流高職院校建設(shè)單位、廣東省示范性高職院校、教育部第一批示范性職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）培育單位(牽頭單位)、廣東省依法治校示范校、全國(guó)第三批職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校、廣東省安全文明校園、廣東省節(jié)能型示范高校。獲評(píng)全國(guó)高職院�！坝顺尚�50強(qiáng)”“服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)”“國(guó)際影響力50強(qiáng)”“學(xué)生管理50強(qiáng)”。 學(xué)院現(xiàn)有在校生2.2萬人，轄有南、北、西三個(gè)校區(qū)，南校區(qū)坐落于風(fēng)景秀麗的白云山畔，交通便利；北校區(qū)位于職業(yè)教育氣息濃厚的廣州鐘落潭高職園區(qū)；西校區(qū)地處嘉禾望崗。校園總面積1037畝，校舍建筑面積43.82萬平方米，固定資產(chǎn)總值超10億元。 學(xué)院設(shè)有先進(jìn)制造技術(shù)學(xué)院、電氣技術(shù)學(xué)院、汽車學(xué)院、人工智能學(xué)院、設(shè)計(jì)學(xué)院、計(jì)算機(jī)應(yīng)用學(xué)院、電子與通信學(xué)院、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院、物流學(xué)院、外語商務(wù)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、公共管理學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院和體育部等十三院一部，主動(dòng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，開設(shè)專業(yè)45個(gè)，形成了以“先進(jìn)制造業(yè)專業(yè)群為主體，電子信息業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)專業(yè)群為兩翼”的專業(yè)格局。學(xué)院建有國(guó)家級(jí)高水平專業(yè)群1個(gè)、省級(jí)高水平專業(yè)群8個(gè)；擁有國(guó)家級(jí)示范專業(yè)點(diǎn)1個(gè)，中央財(cái)政支持建設(shè)專業(yè)2個(gè)，國(guó)家骨干專業(yè)10個(gè)；省級(jí)示范專業(yè)3個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)8個(gè)，省級(jí)一類品牌專業(yè)2個(gè)、二類品牌專業(yè)9個(gè)；省級(jí)以上優(yōu)質(zhì)專業(yè)占比達(dá)83%；擁有國(guó)家級(jí)精品在線開放課程1門、省級(jí)精品資源共享課和精品課程26門。 學(xué)院在職教職工1000余人，師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，專任教師中具備“雙師”素質(zhì)比例達(dá)90.51%（全省高職院校排名第2），具有副高或以上職稱比例達(dá)37%，青年教師具有碩士以上學(xué)位比例達(dá)80%。擁有全國(guó)先進(jìn)工作者1人，全國(guó)優(yōu)秀教師1人，全國(guó)技術(shù)能手3人，國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家1人，國(guó)家“*”教學(xué)名師1人，國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)（全省高職院校并列排名第1），國(guó)家級(jí)技能大師工作室1個(gè)；廣東省“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?人，省級(jí)特支計(jì)劃教學(xué)名師2人，省級(jí)教學(xué)名師3人，南粵優(yōu)秀教師16人，南粵優(yōu)秀教育工作者7人，省技術(shù)能手8人，省級(jí)專業(yè)領(lǐng)軍人才6人，省級(jí)優(yōu)秀青年教師4人，珠江學(xué)者講座教授1人，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)8個(gè)，省技能大師（名師）工作室3個(gè)，省級(jí)高層次技能型兼職教師63人，廣州市“珠江科技新星”1人。 學(xué)院堅(jiān)持走質(zhì)量、規(guī)模、效益協(xié)調(diào)發(fā)展之路，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，積極探索教學(xué)改革，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)綜合效益。教師近兩屆獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)8項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)15項(xiàng)。學(xué)生參加技能競(jìng)賽覆蓋率達(dá)到100%，競(jìng)賽成績(jī)突出，近五年在全國(guó)和省市等各級(jí)各類職業(yè)技能大賽上共獲獎(jiǎng)600余項(xiàng)，其中：在2017年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中獲獎(jiǎng)排名全省第1、全國(guó)第13；2017年獲省教育廳頒發(fā)的“2016-2017年度廣東省職業(yè)院校技能大賽特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”；在2012-2016年全國(guó)普通高校競(jìng)賽評(píng)估結(jié)果（高職）中排名全省第3、全國(guó)第56，進(jìn)入全國(guó)先進(jìn)行列。學(xué)院在2018、2019、2020年“創(chuàng)新強(qiáng)�！惫こ探ㄔO(shè)考核中排名分列全省第2、第7和第5；在廣東省一流院校中期檢查中排名全省第2。 學(xué)院重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，通過繪制雙創(chuàng)人才成長(zhǎng)地圖，幫助學(xué)生“開發(fā)個(gè)人潛能、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、讓自己更出彩”。近五年，學(xué)生獲得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類比賽國(guó)家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)237項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)33項(xiàng)（含特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)7項(xiàng)），省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)148項(xiàng)（含特等獎(jiǎng)9項(xiàng)、一等獎(jiǎng)27項(xiàng)）。學(xué)院獲“攀登計(jì)劃”廣東大學(xué)生科技創(chuàng)新培育專項(xiàng)資金立項(xiàng)項(xiàng)目19項(xiàng)，資助經(jīng)費(fèi)達(dá)44萬元，2017年資助經(jīng)費(fèi)總額排名全省第1，2018年排名全省第2。近三年，學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功案例有39個(gè)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目成功孵化，成立公司的有12項(xiàng)。 學(xué)院以素質(zhì)教育為核心，堅(jiān)持培養(yǎng)具有自我管理、自主學(xué)習(xí)、自勵(lì)成長(zhǎng)能力的生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，大批“實(shí)踐能力強(qiáng)、行業(yè)品質(zhì)優(yōu)、崗位適應(yīng)快”的優(yōu)秀畢業(yè)生被國(guó)內(nèi)知名企業(yè)錄用，就業(yè)網(wǎng)絡(luò)主要輻射珠三角，畢業(yè)生初次就業(yè)率始終穩(wěn)定在98%以上，基本實(shí)現(xiàn)學(xué)生有尊嚴(yán)更體面高質(zhì)量就業(yè)。學(xué)院堅(jiān)持以“工匠精神”為引領(lǐng)，依托國(guó)家職業(yè)技能鑒定站，積極推行“雙證書”制度，畢業(yè)生雙證書獲取率100%。 學(xué)院堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，服務(wù)廣東經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，擁有國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、全國(guó)計(jì)算機(jī)高新技術(shù)考試站、廣東省特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)單位等3個(gè)培訓(xùn)及鑒定資質(zhì)，可開展81個(gè)工種的職業(yè)資格鑒定；擁有國(guó)家級(jí)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地，被教育部、財(cái)政部評(píng)為“優(yōu)質(zhì)省級(jí)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地”。2019年，學(xué)院成為國(guó)家首批“1+X證書制度試點(diǎn)”院校，獲批“1+X證書制度試點(diǎn)”項(xiàng)目19個(gè)。2020年職教師資國(guó)培省培資金在全省高職院校排名第1。 學(xué)院深化產(chǎn)教融合、校企合作，與“一汽大眾”“捷豹路虎”“格力”“美的”等知名企業(yè)實(shí)現(xiàn)了深度校企合作，共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院4個(gè)；聯(lián)合白云電器等27家企業(yè)籌建廣東省產(chǎn)教融合促進(jìn)會(huì)；2016年以來培育產(chǎn)教融合型企業(yè)102家，其中省級(jí)以上產(chǎn)教融合型企業(yè)72家，白云電器有限公司被推薦為國(guó)家級(jí)產(chǎn)教融合型企業(yè)；建有358個(gè)實(shí)驗(yàn)室和550個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地，教學(xué)科研儀器設(shè)備值達(dá)2.46億元，擁有國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地5個(gè)，國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，國(guó)家級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心3個(gè)，國(guó)家級(jí)技能大師工作室1個(gè)，國(guó)家級(jí)仿真實(shí)訓(xùn)中心1個(gè)，國(guó)家級(jí)公共實(shí)訓(xùn)中心1個(gè)，廣東省首批省級(jí)協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展中心1個(gè)，首批省級(jí)協(xié)同育人平臺(tái)1個(gè)，省級(jí)以上校外大學(xué)生實(shí)踐教育基地10個(gè)。學(xué)院是全國(guó)首批“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點(diǎn)院校，并以優(yōu)秀成績(jī)通過驗(yàn)收。 學(xué)院積極拓展國(guó)際交流與合作，與澳大利亞北悉尼學(xué)院合作開辦TAFE旅游管理高級(jí)文憑專業(yè)至今已17年，新南威爾士州政府總督戴維?赫爾利閣下訪問學(xué)院并給予高度評(píng)價(jià)；與柬埔寨東南亞大學(xué)、柬埔寨暹粒東南亞大學(xué)、越南胡志明市百科大學(xué)和馬來西亞尊孔獨(dú)立中學(xué)等院校合作，29名教師被聘為對(duì)方師資，輸出5個(gè)《專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》；組建“瀾湄五國(guó)智能制造國(guó)際培訓(xùn)中心”，與馬來西亞創(chuàng)世紀(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院共建“廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬來西亞魯班工坊”，配合“走出去”企業(yè)，對(duì)越南富達(dá)工業(yè)DPH公司等“一帶一路”沿線企業(yè)開展培訓(xùn)。開展留學(xué)生教育，開設(shè)“國(guó)際商務(wù)”“機(jī)械制造與自動(dòng)化”2個(gè)留學(xué)生學(xué)歷教育專業(yè)，學(xué)歷留學(xué)生在校生規(guī)模在全省高職院校排名第1。 學(xué)院加強(qiáng)黨的建設(shè)，以增強(qiáng)黨委領(lǐng)導(dǎo)核心作用為立足點(diǎn)，以提高基層黨組織“政治引導(dǎo)力、思想引領(lǐng)力、群眾組織力、社會(huì)號(hào)召力”為著力點(diǎn)，以“立德樹人”構(gòu)建三全育人體系為根本點(diǎn)，實(shí)施“九大工程”（求真工程、春雨工程、價(jià)值工程、領(lǐng)航工程、網(wǎng)絡(luò)工程、清風(fēng)工程、標(biāo)兵工程、星火工程、連心工程），在推進(jìn)學(xué)院中心工作中充分發(fā)揮出了基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，基層黨建工作、德育工作均取得了顯著的發(fā)展成績(jī)：學(xué)院獲評(píng)廣東省“三全育人”體制機(jī)制建設(shè)試點(diǎn)高校和“八個(gè)相統(tǒng)一”高校思政課建設(shè)示范點(diǎn)培育單位立項(xiàng)；有廣東省高校三型黨支部2個(gè)，省級(jí)黨建雙創(chuàng)樣板支部建設(shè)單位3個(gè)，省級(jí)黨建雙創(chuàng)標(biāo)桿院系建設(shè)單位2個(gè)，全國(guó)黨建雙創(chuàng)樣板支部建設(shè)單位2個(gè)。 弦歌不綴，薪火相傳。學(xué)院始終堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)“修德強(qiáng)能，崇實(shí)鼎新”的校訓(xùn)精神，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)了自身的快速發(fā)展和辦學(xué)水平的不斷提高。進(jìn)入*，學(xué)院用雄鷹般銳利的改革目光，果斷有力地掄起新一輪改革發(fā)展的大斧，凝心聚力、銳意創(chuàng)新，為廣東在全面建設(shè)*現(xiàn)代化國(guó)家新征程中走在全國(guó)前列、創(chuàng)造新的輝煌提供全方位的人才支持和智力支撐。(內(nèi)容更新截止到2021年10月28日)
