青海高考多少分可以上保定理工學院 排名多少能上?附歷年分數(shù)線

思而思學網(wǎng)

據(jù)最新保定理工學院招生網(wǎng)和青海招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),青海高考的考生需要成績在321分左右,位次排名需要在18676名左右,才可以考上保定理工學院,不過每年保定理工學院在青海招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分數(shù)也不會相同。

一、青海高考多少分可以上保定理工學院

1、青海高考2022年考生上保定理工學院的理科最低分需要322分,錄取最低位次為18676名;

2、青海高考2021年考生上保定理工學院的理科最低分需要321分,錄取最低位次為18259名;

3、青海高考2020年考生上保定理工學院的理科最低分需要335分,錄取最低位次為16755名;

4、青海高考2022年考生上保定理工學院的文科最低分需要390分,錄取最低位次為6516名;

5、青海高考2021年考生上保定理工學院的文科最低分需要361分,錄取最低位次為7658名;

6、青海高考2020年考生上保定理工學院的文科最低分需要418分,錄取最低位次為5019名;

二、保定理工學院在青海的近三年的排名多少可以上

1、2022年保定理工學院在青海的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 青海 理科 本二 322 18676 省教育廳
2022 青海 文科 本二 390 6516 省教育廳

2、2021年保定理工學院在青海的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 青海 理科 本二 321 18259 省教育廳
2021 青海 文科 本二 361 7658 省教育廳

3、2020年保定理工學院在青海的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 青海 理科 本二 335 16755 省教育廳
2020 青海 文科 本二 418 5019 省教育廳

什么是征集志愿

“征集志愿”是指對于第一批至第四批第一志愿錄不滿額的院校,在每批次第一志愿錄取完成后,由省教育考試院向社會公布院校招生缺額計劃,考生再根據(jù)缺額計劃在當?shù)卣猩k填報“征集志愿”,這樣使得第一志愿錄取時落選的考生有第二次重新填報志愿的機會。

征集志愿是在統(tǒng)一招生完之后就進行的,時間一般在統(tǒng)招之后補錄之前。征集志愿表是根據(jù)各個省各個地方的具體情況而定。征集志愿是給掉檔同學的又一次機會,凡是參加高考的同學應該時刻關(guān)注這些信息。

征集志愿也要認真對待,填報第一志愿也應慎重考慮,有的省份的征集志愿都是平行志愿,同樣也應該把最好的選擇填在第一個。

高考300到400分都能上哪些大學

300分到400分能考上的部分大學名單:

學校名辦學性質(zhì)學校類型科目分數(shù)
衡水職業(yè)技術(shù)學院公立理工400
四川大學錦江學院民辦綜合400
遼東學院公立綜合400
常州機電職業(yè)技術(shù)學院公立理工400
桐城師范高等專科學校公立師范399
天津市職業(yè)大學公立綜合399
棗莊職業(yè)學院公立綜合397
三峽大學科技學院民辦理工397
安慶師范大學公立師范385
江蘇電子信息職業(yè)學院公立理工383
焦作大學公立綜合383
安徽工業(yè)經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院公立財經(jīng)383
成都理工大學工程技術(shù)學院民辦理工383
烏魯木齊職業(yè)大學公立理工383
廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院民辦理工382
泉州幼兒師范高等?茖W校公立師范382
河南護理職業(yè)學院公立醫(yī)藥382
江蘇電子信息職業(yè)學院公立理工382
江西電力職業(yè)技術(shù)學院公立理工375
廣東新安職業(yè)技術(shù)學院民辦綜合375

三、保定理工學院學校介紹

保定理工學院,前身為中國地質(zhì)大學長城學院,是2005年4月,經(jīng)國家教育部批準設立,由中國地質(zhì)大學(北京)與保定賀陽教育投資有限公司合作舉辦的一所全日制普通本科獨立學院。2018年,轉(zhuǎn)設更名為保定理工學院。 學校地處河北省保定市,校園占地面積114.12萬平方米,建筑總面積53.4萬平方米。校園林秀花香、環(huán)境幽雅,F(xiàn)代教學與生活設施體系完善,提供了良好的學習、生活和成長環(huán)境。 學校秉承“艱苦樸素,求真務實”的校訓,堅持“特色立校、質(zhì)量興校、人才強校、注重內(nèi)涵、科學發(fā)展”的辦學理念,堅持“教師為根、學生為本,專業(yè)為基、質(zhì)量為魂,服務社會、造福人民”的辦學方向,以培養(yǎng)“品德優(yōu)良、基礎扎實、知識匹配、能力突出”的高素質(zhì)應用技術(shù)型人才為目標,立足京津冀,面向全國,服務社會。 學校設有資源與工程技術(shù)學院、信息科學與工程學院、管理科學與工程學院、經(jīng)濟學院、藝術(shù)學院、外國語學院和思想政治理論課部等7個二級教學單位,F(xiàn)開設地質(zhì)學、土木工程、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、商務英語、環(huán)境設計、學前教育等42個本科專業(yè),形成了以地學為特色,工科為主體,理、經(jīng)、管、文、藝、教育等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)結(jié)構(gòu)。 學校十分重視教學隊伍建設,經(jīng)過長期的建設與發(fā)展,逐漸形成了一支能滿足教學科研需要,學歷學位、職稱、年齡等結(jié)構(gòu)日趨合理的近千人師資隊伍,為人才培養(yǎng)提供可靠的師資保障。 學校擁有省級一流專業(yè)7個,省級一流課程立項8個,教育部產(chǎn)學合作育人項目5個,省級“專業(yè)綜合改革試點”2個,“大學生校外實踐教育基地”2個。近三年,學校教師承擔市廳級以上科研課題75項;承擔教學改革與教學建設項目45項;榮獲省級教學成果獎5項;發(fā)表高水平學術(shù)論文329余篇,出版專著、教材15余部。 學校推行“2.5+1.5”人才培養(yǎng)模式,增強學生的崗位前移能力與可持續(xù)發(fā)展能力。同時實行準軍校式管理,增強學生集體主義、作風紀律觀念,培養(yǎng)拼搏進取、吃苦耐勞的精神,養(yǎng)成誠實守信、勤奮好學的品行,使學生們受益匪淺。 2020年學校組織參加各級賽事44項,學生獲獎624人次,指導教師229人次,市級以上獲獎229項,其中國家級獲獎81項,省級獲獎145項,市廳級3項。在第十二屆全國商科教育實踐教學大賽中,榮獲國家級一等獎2個,國家級二等獎2個,國家級三等獎1個,學校獲得最佳院校組織獎;在國青杯第四屆藝術(shù)設計大賽中,喜提國家級1等獎4個,國家級二等獎7個,國家級三等獎8個,學校獲得優(yōu)秀組織單位獎。在第十一屆藍橋杯大賽(省賽)中,獲得一等獎1個,二等獎2個,三等獎5個,學校被評為優(yōu)秀組織單位。 學,F(xiàn)面向全國28個省市自治區(qū)招生,多年以來已為社會培養(yǎng)輸送5萬余名畢業(yè)生?佳、留學、考取公務員、事業(yè)單位等高質(zhì)量就業(yè)比例逐年提高。畢業(yè)生以其積極進取、拼搏奉獻、勇于創(chuàng)新的優(yōu)秀品質(zhì)廣受用人單位和社會各界好評。

熱門推薦

最新文章