據(jù)最新大連工業(yè)大學招生網(wǎng)和青海招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，青海高考的考生需要成績在359分左右，位次排名需要在13026名左右，才可以考上大連工業(yè)大學，不過每年大連工業(yè)大學在青海招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、青海高考多少分可以上大連工業(yè)大學
1、青海高考2022年考生上大連工業(yè)大學的理科最低分需要369分，錄取最低位次為11702名;
2、青海高考2021年考生上大連工業(yè)大學的理科最低分需要359分，錄取最低位次為13026名;
3、青海高考2020年考生上大連工業(yè)大學的理科最低分需要380分，錄取最低位次為11216名;
二、大連工業(yè)大學在青海的近三年的排名多少可以上
1、2022年大連工業(yè)大學在青海的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 青海 | 理科 | 本一 | 369 | 11702 | 省政府 |
2、2021年大連工業(yè)大學在青海的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 青海 | 理科 | 本一 | 359 | 13026 | 省政府 |
3、2020年大連工業(yè)大學在青海的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 青海 | 理科 | 本一 | 380 | 11216 | 省政府 |
補錄和征集志愿的不同是什么
1.平行志愿中的中的征集志愿它們是一樣的，是一個過程的兩個方面。第一次錄取后，院校招生人數(shù)不足，就要進行征集志愿!(即還沒被錄取的考生有機會再填多次志愿)之后的再一次錄取過程就叫補錄。(可以理解為第二次錄取)
2.征求志愿通俗的將是高分征求，而補錄是降分征求，還有征求志愿的專業(yè)較多，降分的話很難有好的學校專業(yè)
3.當然有區(qū)別了，征集志愿能選的專業(yè)很多，補錄只能選那些人沒填滿的專業(yè)。
分數(shù)不高讀大學應該選擇省內(nèi)還是省外
首先，就報考而言，一般情況下，省內(nèi)的大學會給省內(nèi)分配更多的報考名額，考生報考省內(nèi)的大學分數(shù)線也會比外省考生低一些，所以對于一些報考省內(nèi)學校有優(yōu)勢的學生而言，自然是省內(nèi)更好，當然這個并不絕對，也要因省份而定。
其次，環(huán)境氣候以及飲食習慣。我國幅員遼闊，南北方的氣候條件和文化差異還是比較大的，留在省內(nèi)的話，學生到了大學，不需要適應，但是如果去了外省，可能會出現(xiàn)水土不服，影響學習和生活的情況發(fā)生，就這一點而說，省內(nèi)更具優(yōu)勢。
最后，職業(yè)發(fā)展。如果畢業(yè)生未來想要報考公務員或者事業(yè)編制等等，很多時候，單位是會限制考生的戶籍的，如果畢業(yè)生在外省讀書，就無法參與當?shù)氐恼袖洠チ撕芏鄨罂紮C會，而在省內(nèi)讀書的考生，則是沒有這樣的煩惱。
所以，選擇在省內(nèi)讀大學還是省外讀大學，其實差得不是一點點，但是如果說哪個更好，哪個更對，其實還是要因人而異，不能只看到差距就妄下決斷。
三、大連工業(yè)大學學校介紹
大連工業(yè)大學創(chuàng)建于1958年，是我國最早建立的4所輕工業(yè)院校之一，原隸屬輕工業(yè)部，1998年轉制為中央與地方共建、遼寧省管理為主的體制。2007年3月經(jīng)教育部批準，學校由大連輕工業(yè)學院更名為大連工業(yè)大學。半個多世紀以來，學校逐漸發(fā)展成為以工為主，工、理、藝、文、管、經(jīng)六大學科門類協(xié)調(diào)發(fā)展，以培養(yǎng)食品、輕工、紡織、藝術等專業(yè)人才為辦學特色的高等學府。 學�，F(xiàn)有食品科學與工程、輕工技術與工程、紡織科學與工程3個博士學位授權一級學科，食品科學與工程、輕工技術與工程2個博士后科研流動站，14個碩士學位授權一級學科，8個碩士專業(yè)學位授權類別；學校入選遼寧省首批“雙一流”重點建設高校，食品科學與工程、輕工技術與工程、紡織科學與工程3個一級學科入選遼寧省高校一流學科重點建設學科。 學校設有15個學院（部），49個普通本科專業(yè)、3個中外合作辦學本科專業(yè)、3個全英文授課本科專業(yè)（來華留學），其中學校獲批1個國家級“本科教學工程”地方高校第一批本科專業(yè)綜合改革試點專業(yè)，2個專業(yè)通過教育部工程教育認證。7個教育部“卓越計劃”試點專業(yè)，4個國家特色專業(yè)建設點，9個國家級一流專業(yè)建設點，12個省級一流專業(yè)建設點，并取得省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)、綜合改革試點專業(yè)等專業(yè)項目53項。學校具有推薦優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學位研究生資格及“本碩貫通培養(yǎng)”“本科直博生”“碩博連讀”“博士申請-審核制”等研究生招生遴選機制。學�，F(xiàn)有在校全日制本科學生13000余人，研究生近3000人，每年招收外國留學生500余人。 學�，F(xiàn)有專任教師850余人，其中教授、副教授400余人，博士生、碩士生導師570余人。學校擁有中國工程院院士1人、入選國家級人才計劃項目人選6人，獲評國家杰出青年科學基金2人，優(yōu)秀青年科學基金1人，享受國務院政府特殊津貼專家27人；入選“興遼英才計劃”等省級人才項目人選近百人；遼寧省普通高等學校專業(yè)帶頭人5人，遼寧省教學名師21人。 學校共擁有65個市級以上研究平臺，其中包括國家海洋食品工程技術研究中心、海洋活性多糖開發(fā)應用技術國家地方聯(lián)合工程實驗室、生物催化技術國家地方聯(lián)合工程實驗室等3個國家級平臺，遼寧海洋食品精深加工關鍵技術省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心、農(nóng)業(yè)部農(nóng)產(chǎn)品加工質量安全風險評估實驗室、海珍品精深加工國際科技合作基地、農(nóng)產(chǎn)品加工技術研發(fā)貝類專業(yè)分中心、國家技術轉移示范機構大連工業(yè)大學食品工程技術轉移中心、國家中小企業(yè)公共服務示范平臺、科技部創(chuàng)新人才推進計劃創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地等7個相關部委研究平臺，還擁有28個遼寧省研究平臺及27個大連市研究平臺。 學校堅持基礎研究和應用研究并重，近五年共承擔國家重點研發(fā)計劃項目、國家自然科學基金項目、國家社會科學基金項目、國家藝術基金等國家級項目171項；發(fā)表研究論文4572篇，其中被3大檢索收錄1956篇；申請國家發(fā)明專利827件。2001年以來，學校共獲得國家、�。ú浚�、市級科技獎178項，其中2003、2005年分別獲得國家技術發(fā)明二等獎，2010、2015、2018年三次獲得國家科學技術進步二等獎，2008年獲得何梁何利基金科學與技術創(chuàng)新獎，2009年獲得大連市科學技術功勛獎。 “十三五”以來，學校以服務東北老工業(yè)基地振興國家戰(zhàn)略為導向，以服務遼寧“五大戰(zhàn)略”發(fā)展為主線，推進區(qū)域創(chuàng)新體系建設，牽頭組建遼寧省輕工紡織產(chǎn)業(yè)校企聯(lián)盟，成立遼寧省高等學校輕工紡織技術研究院，為服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展搭建平臺。學校擁有國家級、省級技術轉移示范機構，以服務遼寧、面向全國為基本定位，積極推進校地、校企深度融合，推進科技成果轉化。 學校主辦的《大連工業(yè)大學學報》為中文核心期刊、中國科技核心期刊、RCCSE中國核心學術期刊(A-)，榮獲全國高�？萍计诳瘍�(yōu)秀編輯質量獎、中國高校優(yōu)秀科技期刊、中國高校特色科技期刊、遼寧省一級期刊、遼寧省高校優(yōu)秀科技期刊等獎項，被美國《化學文摘（網(wǎng)絡版）》《中國學術期刊網(wǎng)絡出版總庫》等國內(nèi)外重要數(shù)據(jù)庫或檢索機構收錄。 學校重視人才培養(yǎng)質量。2012年，學校獲批成為教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”第二批試點實施學校；，獲批成為教育部“卓越農(nóng)林教育培養(yǎng)計劃”首批試點實施學校；2016年，獲批遼寧省第二批轉型發(fā)展試點高校和“大學生工程訓練創(chuàng)新中心”產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃項目；2017年獲批遼寧省轉型示范高校和遼寧省高等學校實訓培訓基地；2018年獲批“大連市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育基地”并榮獲中國高等教育學會頒發(fā)的“全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革特色典型經(jīng)驗高�！狈Q號。2019年，學校入圍中國大學創(chuàng)業(yè)競爭力百強高校，遼寧省僅三所高校上榜。我校工程教育基礎設施改善獲得良好的發(fā)展機遇。學校是國家級藝術設計生態(tài)教學體系人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，遼寧省重點建設的緊缺本科人才培養(yǎng)基地和藝術設計人才培養(yǎng)基地。近年來，承擔國家、省級教學改革立項304項，獲國家級教學成果二等獎2項，省級教學成果獎74項。建有國家級工程實踐教育中心3個，國家級實驗教學示范中心1個，國家級虛擬仿真實驗教學項目1個；遼寧省大學生實踐教育基地、遼寧省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地、遼寧省創(chuàng)業(yè)項目選育基地、遼寧省實驗教學示范中心、遼寧省虛擬仿真實驗教學中心、遼寧省專業(yè)學位研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地、遼寧省研究生創(chuàng)新與學術交流中心共42個。國家級、省級精品課程和一流課程100余門，國家級精品教材1部，省級精品教材獎9部，省級教材建設獎優(yōu)秀教材8部，中國輕工業(yè)聯(lián)合會優(yōu)秀教材8部，國家級“十二五”規(guī)劃教材11部，省級“十二五”規(guī)劃教材29部，中國輕工業(yè)“十三五”規(guī)劃教材7部。有國家級教學團隊1個，省級教學團隊5個，省級“黃大年式”教師團隊2個，省高校創(chuàng)新團隊4個，服裝學院被評為中國十大時裝名校、全國教育系統(tǒng)先進集體。 近年來，我校獲批承辦“遼寧省大學生海洋食品創(chuàng)新大賽”、“遼寧省大學生大數(shù)據(jù)應用與分析大賽”等七項省級A類賽事，2020年獲批數(shù)量位居全省高校第一。學生在“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃國省級年會、大學生機器人大賽、大學生數(shù)學建模大賽、大學生廣告設計大賽等國省級大型賽事中取得多項優(yōu)異成績，多次榮獲優(yōu)秀組織單位稱號。 學校在2005年教育部本科教學工作水平評估中獲得優(yōu)秀成績， 2018年11月，學校完成本科審核評估工作。 2006年學校被確定為首批“遼寧省大學生創(chuàng)業(yè)教育示范�！�。2008年，有24名同學入選北京奧運會禮儀引導員，是全國入選人數(shù)最多的高校。近年來，我校承辦了全國大學生市場調(diào)查分析大賽、遼寧省大學生工業(yè)設計大賽、遼寧省大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營模擬沙盤大賽、遼寧省研究生海洋食品創(chuàng)新大賽等六項國省級賽事。學生在全國機器人大賽、全國“飛思卡爾”智能車大賽、全國網(wǎng)絡商務創(chuàng)新大賽、全國“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽、全國大學生數(shù)學建模大賽、遼寧省大學生機械設計大賽等大型賽事中取得多項優(yōu)異成績。 學校不斷推進教育國際化工程。打造“留學工大”品牌，先后獲批中國政府獎學金項目、“絲綢之路”中國政府獎學金項目、中國政府獎學金商請項目和港澳臺地區(qū)學生培養(yǎng)院校資格，開設了3個全英文授課本科專業(yè)，吸引品學兼優(yōu)的來華留學生到學校學習�！笆濉逼陂g，招收長短期留學生達到2500人，生源國涵蓋51個國家，來華留學學歷生占比逐年提高，學生層次結構逐漸趨于合理，形成了來華留學生本、碩、博培養(yǎng)體系。 經(jīng)教育部批準，2011年與英國南安普頓大學合作舉辦視覺傳達設計專業(yè)、服裝與服飾設計專業(yè)本科中外合作辦學項目，2019年與英國格林多大學合作舉辦機械電子工程專業(yè)本科中外合作辦學項目，引進了國際優(yōu)質教育資源，促進了學校在人才培養(yǎng)、學科專業(yè)建設、師資隊伍建設、科學研究等方面的發(fā)展，培養(yǎng)了大批服務行業(yè)和地方發(fā)展所需的國際化人才。 學校與美、英、法、日等國家和地區(qū)的106所高校開展了交流與合作。與美國愛荷華州立大學、法國北加萊公立高等美術學院、日本立命館大學、日本北陸先端科技大學院大學等多所國際知名大學開展校際交流本科生“2+2”項目、本科生“3+1”項目、研究生“2+1”項目、研究生“1+1+1”項目、本碩連讀項目、短期互換生項目、國家公派留學等項目，“十三五”期間參加各類交流項目的學生人數(shù)累計800余名。五年來，學校獲批國家高端引智項目7項、省市級引智項目20余項。 學校經(jīng)過不斷發(fā)展與歷史積淀，形成“博學精思，篤行致新”的校訓。
