一、指導思想：
為營造我園尊師重教的良好氛圍，加強師德師風建設，暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標準，進一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識，提高教育能力，改進教育方法，增進家園聯(lián)系，在二十六個教師節(jié)來臨之際，我園工會將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師” 為主題的慶祝教師節(jié)主題活動。
二、活動內(nèi)容：
、激調(diào)查問卷：面向激發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷。
、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論，同描述“我喜歡的老師形象”。
、教師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題，分級組組織教師展開演講比賽（小、中、大班各一組，行政教輔為一組、分園教職工為一組），每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級比賽。（可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象）
三、活動時間：八月下旬至九月中旬。
四、活動流程：
（一）、前期：工作布置及活動準備階段（月日——月日）
、召開工會委員會議，布置工作。
、通過網(wǎng)站等媒體對本次活動進行前期宣傳準備。
、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷并上報園長室審核。
、印制調(diào)查問卷。
（二）、中期：調(diào)查問卷及活動宣傳階段（月日—日）
、月日，發(fā)放激調(diào)查問卷。
、月日，制作橫幅，對本次活動進行宣傳。
、月日，組織幼兒訪談，討論幼兒心目中的好老師形象。
、月日前，各級組組織演講比賽，推選優(yōu)勝者參加園級比賽。
（三）、后期：教師演講及活動評價階段。（月日——月日）
、月日， 收回并統(tǒng)計調(diào)查問卷。
、月日，舉辦園級教師演講比賽。
、月日，頒發(fā)榮譽證書。
、月日，整理資料，制訂優(yōu)秀幼兒教師標準。
五、評選辦法：
、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師” 演講比賽評選小組，組長：金玉琴，組員：孔紅偉、陳茹、黃金秀、黃葳、史金娥。
、園級演講設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎五名，頒發(fā)相應榮譽證書。
六、工作安排：
黃金秀：
、撰寫活動方案，設計、發(fā)放調(diào)查問卷，組織協(xié)調(diào)各項工作。
、召開工會委員會議，傳達精神，布置相關工作。
、負責資料的收集、整理、裝訂。
呂品品：負責主持園級教師演講比賽。
王 婷：負責調(diào)查問卷的印制、統(tǒng)計，證書的制作。
丁勇梅：負責網(wǎng)站宣傳、活動拍照（活動整個過程），保留原始資料。
朱淑萍：提供證書。
環(huán)境設計組：制作宣傳橫幅，展覽活動過程。
各級組組長：
、組織組內(nèi)教師演講，推選優(yōu)勝者參加園級評選。
、收集調(diào)查問卷、訪談內(nèi)容、演講材料等，交于黃金秀處。
