篇一
一:活動(dòng)背景:
1911年10月10日武昌起義爆發(fā)到1912年元旦孫中山就職中華民國臨時(shí)大總統(tǒng)之間發(fā)生的一系列革命事件稱之為辛亥革命,此次革命推翻了清朝專制統(tǒng)治,建立共和國,使共和思想深入人心。2015年為辛亥革命104周年紀(jì)念日,借此機(jī)會(huì),舉辦此活動(dòng)宣傳辛亥革命,弘揚(yáng)愛國主義精神。
二:活動(dòng)主題:銘記辛亥 青年責(zé)任
三:活動(dòng)目的:
了解辛亥革命的歷史背景、基本思想以及辛亥革命的精神和思想解放的重大意義。了解辛亥革命,再次感受到革命先烈為中華民族復(fù)
興而作出的努力,再次意識(shí)到自己身上的歷史使命感和現(xiàn)在幸福生活的來之不易。
四:活動(dòng)內(nèi)容:
前期準(zhǔn)備:1、查找辛亥革命相關(guān)材料,制作宣傳單。
2、聯(lián)系宣傳部,表達(dá)此次所出展板的主要思想,并由宣傳部設(shè)計(jì)排版,并制作展板。
活動(dòng)過程:1、由組織部成員負(fù)責(zé)展板的定時(shí)展出。每天早上8:00
??12:00,下午2:00??5:00
2、在展板展出的同時(shí),我部委員開始發(fā)放傳單,并做一些簡要介紹。
3、我系記者團(tuán)成員拍照采集活動(dòng)材料。
五: 活動(dòng)效果:
通過展板展出和發(fā)放宣傳單的活動(dòng)來紀(jì)念辛亥革命104周年,不僅能夠吸引同學(xué)們的注意,更能激起大家的愛國之情。這次活動(dòng)共制作100份宣傳單,全部發(fā)放完畢,本次活動(dòng)讓同學(xué)們?cè)俅瘟私庑梁ジ锩俅胃惺艿礁锩攘覟橹腥A民族復(fù)興而作出的努力,再次意識(shí)到自己身上的歷史使命感和如今幸福生活的來之不易;顒(dòng)流程順暢,基本達(dá)到活動(dòng)預(yù)期目的。
六:活動(dòng)遇到問題及經(jīng)驗(yàn)總結(jié):
1、由于個(gè)人技術(shù)問題,宣傳單設(shè)計(jì)的并不是很精美、很吸引人。
2、宣傳單制作的比較少,活動(dòng)期間宣傳單數(shù)量不夠。
3、發(fā)傳單時(shí)會(huì)遇到一些問題,比如有的人不理睬,但我們不能知難而退,無論做什么事都會(huì)遇到這樣那樣的困難。
篇二
(一) 活動(dòng)背景:
1911年10月10日武昌起義爆發(fā)到1912年元旦孫中山就職中華民國臨時(shí)大總統(tǒng)之間發(fā)生的一系列革命事件,并且推翻了推翻清朝專制帝制殖民統(tǒng)治,建立共和國。2015年為辛亥革命104周年紀(jì)念日,借此機(jī)會(huì),舉辦此活動(dòng)宣傳辛亥革命,弘揚(yáng)愛國主義精神。
(二) 活動(dòng)過程:
活動(dòng)開始前,學(xué)習(xí)部各成員組織同學(xué)有秩序入場(chǎng),按安排的位置就坐。主持人言辭誠懇,滿懷激情的敘說辛亥革命的偉大歷史意義,并宣布紀(jì)念辛亥革命104周年活動(dòng)正式開始;顒(dòng)過程中,大家通過個(gè)人演講,觀看視頻短片,知識(shí)問答,小組討論等形式,對(duì)辛亥革命的歷史背景,歷史意義以及對(duì)民族復(fù)興偉大歷史使命進(jìn)行了深徹了解和熱切討論;顒(dòng)播放在孫中山先生辛亥革命時(shí)的講話聲中結(jié)束,同學(xué)們有秩序的退場(chǎng)。
(三) 活動(dòng)效果:
這次活動(dòng)讓同學(xué)們?cè)俅瘟私庑梁ジ锩,再次感受到革命先烈為中華民族復(fù)興而作出的努力,再次惹事到自己身上的歷史使命感;顒(dòng)流程順暢,學(xué)生反響熱烈,基本達(dá)到活動(dòng)預(yù)期目的。
(四) 活動(dòng)遇到問題及經(jīng)驗(yàn)總結(jié):
1)活動(dòng)過程中,會(huì)場(chǎng)秩序不是太理想,應(yīng)該在會(huì)議過程中安排人員通過手勢(shì)及輕聲勸說維持秩序。
2 活動(dòng)照片采集種類太過單一,不能充分反映活動(dòng)的形式多樣和活動(dòng)的總體效果,應(yīng)該在活動(dòng)過程中安排二到三人采集照片,形成互補(bǔ)。
(五) 活動(dòng)展望:
在以后的工作中,我們會(huì)牢記革命先輩為中華民族復(fù)興而做出的巨大犧牲,肩負(fù)起自己身上的歷史使命,嚴(yán)格要求自己,讓自己在以后的工作,學(xué)習(xí),生活中不斷進(jìn)步,做一名合格的大學(xué)生,并為國家繁榮而貢獻(xiàn)自己的力量。