引導語：每位黨員自覺加強思想政治建設，積極投身“兩學一做”教育活動中。下面是小編為大家精心整理的關于黨員兩學一做三個一活動總結，歡迎閱讀!
篇一：黨員兩學一做三個一活動總結
開展學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，開展兩學一做學習教育，基礎在學，關鍵在做。
在全體黨員中開展的兩學一做學習教育，是鞏固黨的群眾路線教育實踐活動和三嚴三實專題教育成果的重要舉措，是推動黨內教育從關鍵少數(shù)向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要實踐，是堅持全面從嚴治黨、加強黨的思想政治建設的重要部署。
兩學一做使我們每一名黨員干部深刻的認識到自身職責，深刻的認識到做一名共產(chǎn)黨員的使命如此神圣。作為一名共產(chǎn)黨員，不管你是什么身份，不管你職務有多高，都必須無條件地按照新時期合格黨員的標準，身體力行地做好每一份工作，用實際行動真真切切、實實在在地做一名合格黨員，切實把黨員的先鋒作用顯出來，為廣大人民群眾樹立榜樣和標桿。
篇二：黨員兩學一做三個一活動總結
自兩學一做活動開展以來，全國各地積極響應，取得了顯著的成績。然而，在少數(shù)地方，兩學一做看似繁花錦簇，卻未能真正落地生根，學習過程中，彌漫著典型的形式主義的灰霾，雖然有大量的討論成果、心得體會躍然紙上，仔細讀來，雖不是滿紙荒唐言，卻也道盡了抓耳撓腮摳字眼、東拼西湊做文章的投機。
不知什么時候開始，在有的機關單位，出現(xiàn)了一種現(xiàn)象：正事不做、實事不為，紙上吹拉彈唱，筆下功績萬千，編個報告號稱踏石，P張圖片名曰留印。有網(wǎng)友認為，少數(shù)黨支部在開展兩學一做過程中，組織者充當導演，黨員成了演員，學習教育成了一場自欺欺人的走秀，這樣的學習教育，自然收不到預期效果，無法入腦入心。
開展工作，組織學習，留下文字、圖片作為印證固然是好的，卻不可本末倒置，一味追求紙上功夫、圖中繽紛，要找準學與做的出發(fā)點，多干實事，少做表面文章。
