據(jù)最新南陽理工學院招生網(wǎng)和內(nèi)蒙古招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，內(nèi)蒙古高考的考生需要成績在347分左右，位次排名需要在48312名左右，才可以考上南陽理工學院，不過每年南陽理工學院在內(nèi)蒙古招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、內(nèi)蒙古高考多少分可以上南陽理工學院
1、內(nèi)蒙古高考2022年考生上南陽理工學院的理科最低分需要362分，錄取最低位次為48312名;
2、內(nèi)蒙古高考2021年考生上南陽理工學院的理科最低分需要347分，錄取最低位次為47691名;
3、內(nèi)蒙古高考2020年考生上南陽理工學院的理科最低分需要387分，錄取最低位次為43646名;
4、內(nèi)蒙古高考2022年考生上南陽理工學院的文科最低分需要417分，錄取最低位次為12769名;
5、內(nèi)蒙古高考2021年考生上南陽理工學院的文科最低分需要442分，錄取最低位次為13233名;
6、內(nèi)蒙古高考2020年考生上南陽理工學院的文科最低分需要463分，錄取最低位次為14952名;
二、南陽理工學院在內(nèi)蒙古的近三年的排名多少可以上
1、2022年南陽理工學院在內(nèi)蒙古的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 362 | 48312 | 省政府 |
| 2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 417 | 12769 | 省政府 |
2、2021年南陽理工學院在內(nèi)蒙古的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 347 | 47691 | 省政府 |
| 2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 442 | 13233 | 省政府 |
3、2020年南陽理工學院在內(nèi)蒙古的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 387 | 43646 | 省政府 |
| 2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 463 | 14952 | 省政府 |
高考滑檔的原因有哪些
一、分數(shù)因素：這類退檔，是由考生成績本身引發(fā)的。
二、生源已滿：
1、專業(yè)已錄滿。
3、漢族已錄滿。
4、本校已錄滿。
三、結(jié)論性退檔：
1、取消再閱，這種情況一般稱為“死檔”，往往出現(xiàn)在高分考生身上。
2、在高考過程中，因為舞弊行為被查處而直接退檔。
高考志愿填報的注意事項
在志愿填報的過程中，如果能正確把握志愿填報的梯度，就能增加被錄取的幾率。因此，考生要處理好第一志愿和非第一志愿的梯度，以及平行志愿之間的梯度要正確處理第一志愿和非第一志愿的梯度。高考志愿填報各批次的第一志愿很重要，特別是一些名牌院校第一志愿滿額率高。但這并不能說明二、三志愿就不再重要。
在每年的錄取中，總有一部分院校第一志愿生源不足，要錄取第二志愿，甚至通過調(diào)劑、降分才能完成招生計劃。因此，不能因為第一志愿滿額率高就忽視第、三志愿填報。在各志愿填報時，一定要注意拉開梯度，慎重填報第二、三志愿。如有的本科一批院校，為了提高生源的質(zhì)量，通過政策規(guī)定和志愿分數(shù)級差等形式，每年都在第二、三志愿中擇優(yōu)錄取部分高分考生。
有些農(nóng)、林礦、油、師范類，或者邊遠地區(qū)、名氣不大的院校，在第一志愿往往也有可能完不成招生計劃，需要到第二、三志愿去補錄。對于這類院校的志愿填報考生要慎重考慮，不要委曲求全，以免錄取后對院校不中意，導致不報到、退學等現(xiàn)象的發(fā)生。
三、南陽理工學院學校介紹
南陽理工學院前身是1987年5月河南省人民政府批準籌建的南陽大學；1993年1月國家教委批準建立南陽理工學院，原張仲景國醫(yī)大學并入；2004年5月教育部批準升格本科院校，實行省市共建、以市為主的辦學體制。近年來，學校先后獲批國家教育現(xiàn)代化推進工程產(chǎn)教融合項目學校、教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃學校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校、教育部計算機類專業(yè)系統(tǒng)能力培養(yǎng)試點學校、科技部眾創(chuàng)空間、河南省示范性應(yīng)用技術(shù)類型本科院校、河南省首批高�？蒲性核p創(chuàng)基地、首批“三全育人”綜合改革試點高校等諸多榮譽，在2018年全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗交流會、2019年全省教育工作會議典型發(fā)言，為服務(wù)南陽和中原更加出彩積極貢獻力量。 建校33年來，學校弘揚“不甘示弱”的南工精神，秉承“厚德、博學、求真、至善”的南工校訓，堅持“立本、立真、立特、立新”的辦學理念，植根南陽、服務(wù)河南、面向全國，走產(chǎn)教融合、校企合作的開放辦學之路，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了10余萬名高素質(zhì)應(yīng)用型人才。 學校占地面積1760畝，建筑面積59萬平方米；現(xiàn)有工、管、文、理、經(jīng)、法、醫(yī)、藝術(shù)、教育等九大學科門類；設(shè)有15個教學院部，53個本科專業(yè)；擁有全日制普通本專科生22187人；教職工1674人，其中教授、副教授560人，博士、碩士學位教師990人，擁有一批河南省優(yōu)秀專家、省政府特殊津貼專家、省級教學名師、省學術(shù)技術(shù)帶頭人、省教育廳學術(shù)技術(shù)帶頭人；建設(shè)有河南省工程結(jié)構(gòu)性能監(jiān)測與控制、應(yīng)用型本科土木工程專業(yè)主干課程、機械設(shè)計課程群、應(yīng)用型本科自動化專業(yè)核心課程等一批創(chuàng)新型科技團隊和教學團隊；建設(shè)有國家級大學生校外實踐教育基地、教育部ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地，河南省水資源與環(huán)境保護院士工作站、博士后研發(fā)基地，河南省張仲景方藥與免疫調(diào)節(jié)重點實驗室、工業(yè)微生物資源與發(fā)酵技術(shù)重點實驗室，河南省云計算虛擬化技術(shù)工程實驗室、移動終端自適應(yīng)處理技術(shù)工程實驗室、信息感知與機器人應(yīng)用技術(shù)、云計算及大數(shù)據(jù)研發(fā)中心工程實驗室以及中醫(yī)學、生物工程技術(shù)、智能自動化系統(tǒng)、先進制造技術(shù)省級實驗教學中心等一大批科技研發(fā)實驗創(chuàng)新平臺；學校擁有近4萬平方米現(xiàn)代化的圖書館，館藏總量380多萬冊。 學校牢固確立人才培養(yǎng)中心地位，堅持立德樹人根本任務(wù)，按照“親近產(chǎn)業(yè)、面向應(yīng)用、強化實踐、凸顯能力”原則，積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。堅持“圍繞地方經(jīng)濟社會發(fā)展，契合區(qū)域產(chǎn)業(yè)需要，打造學科專業(yè)集群，做強傳統(tǒng)工科，發(fā)展新興工科，做優(yōu)特色學科”的學科專業(yè)建設(shè)定位，持續(xù)調(diào)整優(yōu)化學科專業(yè)結(jié)構(gòu)，基本形成產(chǎn)業(yè)群、專業(yè)群、人才鏈的有機對接，凸顯工科特色。擁有軟件工程等教育部、省教育廳“卓越計劃”試點專業(yè)9個，機械設(shè)計制造及其自動化、結(jié)構(gòu)工程、中醫(yī)內(nèi)科學等省級重點學科5個，計算機科學與技術(shù)、食品科學與工程、自動化等7個省級特色專業(yè)，土木工程、數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學等6個省級專業(yè)綜合改革試點，《教育活動的設(shè)計與實施》《模具設(shè)計與制造》等10門國家級、省級精品課程、精品資源共享課程。 學校堅持產(chǎn)教融合、校企協(xié)同育人。成立有河南省制造業(yè)信息化服務(wù)中心、南陽協(xié)同創(chuàng)新研究院、張仲景國醫(yī)研究院、建筑設(shè)計研究院、結(jié)構(gòu)仿真與設(shè)計研究所和光電技術(shù)研究所；組建了南陽電商聯(lián)盟，先后被授予省、市“電子商務(wù)人才培訓基地”“電商繼續(xù)教育基地”“電子商務(wù)示范基地”；校企共同制訂培養(yǎng)目標、共同建設(shè)課程體系和教學內(nèi)容、共同參與培養(yǎng)過程、共同組建雙師型隊伍、共同評價培養(yǎng)質(zhì)量；開辦有九州通班、宇通班、理光班、二機國貿(mào)班等30多個校企合作冠名班。 學校堅持以創(chuàng)新帶動創(chuàng)業(yè)、以創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)就業(yè)，按照“能就業(yè)、會就業(yè)、就業(yè)好、敢創(chuàng)業(yè)”的工作目標，大力推進創(chuàng)業(yè)就業(yè)。支持成功校友注冊成立河南省首家畢業(yè)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)促進會；成立有大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化園、大學科技園、南陽創(chuàng)業(yè)學院、中關(guān)村南陽領(lǐng)創(chuàng)空間和三融眾創(chuàng)空間，先后榮獲國家科技部“眾創(chuàng)空間”“河南省大學生創(chuàng)業(yè)教育示范校”“河南省大學生創(chuàng)業(yè)示范基地”“河南省創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”“河南省十大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典范學校”“河南首批高�？蒲性核p創(chuàng)基地”“中國創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新典型示范基地”等；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作被作為典型案例，寫入國務(wù)院辦公廳督查報告。近5年畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在95%以上，位居省內(nèi)高校前列，多次榮獲“河南省普通大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”“河南省高校畢業(yè)生就業(yè)評估優(yōu)秀單位”。 2015年成功承辦首屆中國大學生程序設(shè)計競賽，近兩年在全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽、全國大學生數(shù)學建模大賽、全國大學生電子設(shè)計大賽等重大賽事中榮獲全國一等獎以上53項，二、三等獎338項。代表河南高校出征ACM國際大學生程序設(shè)計大賽，榮獲亞洲區(qū)銀獎1項、銅獎32項；第五、六、七、八屆河南省ACM大學生程序設(shè)計競賽四連冠； 2017首屆全球華人網(wǎng)絡(luò)安全技能大賽、全國首屆小學教育專業(yè)本科生教學技能大賽、2018“駭極杯“全國大學生網(wǎng)絡(luò)安全大賽暨第四屆上海市大學生網(wǎng)絡(luò)安全大賽特等獎。 學校堅持走開放多元辦學之路，參與組建全國部分新建理工類本科院校聯(lián)盟，加入全國應(yīng)用技術(shù)大學聯(lián)盟，參與組建漢江流域大學聯(lián)盟，發(fā)起組建中國高�？茖W與藝術(shù)創(chuàng)意聯(lián)盟中原分盟、中原在線課程聯(lián)盟；與北方工業(yè)大學、北京信息科技大學、鄭州大學等分別簽訂校際戰(zhàn)略框架合作協(xié)議。在韓國設(shè)立2個分院，與新西蘭惠靈頓維多利亞大學、英國北安普頓大學合作辦學，與臺灣靜宜大學、美國東斯特拉茲堡大學等開展交換生項目；設(shè)有中原中韓文化交流中心、南陽中日文化交流中心，中英低碳城市研究中心等，成為南陽市對外開放交流的重要窗口之一。 面向未來，學校將堅持不懈強化優(yōu)勢特色學科專業(yè)建設(shè)，堅定不移優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，持之以恒提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力將學校早日建設(shè)成為特色鮮明的高水平應(yīng)用型理工大學。（截止2021年9月）
