高等院校專業(yè)有幾千個(gè)，每個(gè)學(xué)校開始的專業(yè)也不同，不同的高校相同的專業(yè)排名錄取分?jǐn)?shù)線也不同，所以導(dǎo)致很多高考考生和家長(zhǎng)在志愿填報(bào)的時(shí)候很難選擇適合自己的專業(yè)，本文思而思學(xué)小編幫大家整理內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新的開始專業(yè)目錄表，包含內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院文科專業(yè)、內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院理科專業(yè)、內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院特色專業(yè)目錄，數(shù)據(jù)僅供參考，具體以內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的招生目錄為準(zhǔn)。
一、內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院有什么專業(yè)
| 類別 | 專業(yè)名稱 |
|---|---|
| 測(cè)繪地理信息類(專) | 工程測(cè)量技術(shù) |
| 電力技術(shù)類(專) | 電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù) |
| 建筑設(shè)計(jì)類(專) | 建筑裝飾工程技術(shù) 建筑裝飾工程技術(shù)（涵蓋設(shè)計(jì)） |
| 土建施工類(專) | 建筑工程技術(shù) 建筑工程技術(shù)（涵蓋管理） |
| 建筑設(shè)備類(專) | 建筑電氣工程技術(shù) |
| 建設(shè)工程管理類(專) | 工程造價(jià) 建設(shè)項(xiàng)目信息化管理（BIM） 建設(shè)項(xiàng)目信息化管理 |
| 自動(dòng)化類(專) | 電氣自動(dòng)化技術(shù) |
| 航空裝備類(專) | 無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù) |
| 汽車制造類(專) | 汽車電子技術(shù) 汽車檢測(cè)與維修技術(shù) 新能源汽車技術(shù) |
| 鐵道運(yùn)輸類(專) | 鐵道工程技術(shù) 鐵道交通運(yùn)營(yíng)管理 |
| 道路運(yùn)輸類(專) | 道路養(yǎng)護(hù)與管理 道路運(yùn)輸與路政管理 道路運(yùn)輸與路政管理（大型客貨車駕駛?cè)伺囵B(yǎng)） 道路橋梁工程技術(shù) |
| 航空運(yùn)輸類(專) | 空中乘務(wù) 航空地面設(shè)備維修 |
| 城市軌道交通類(專) | 城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理 城市軌道交通供配電技術(shù) 城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理（高鐵乘務(wù)） 城市軌道交通車輛技術(shù) 城市軌道交通工程技術(shù) |
| 計(jì)算機(jī)類(專) | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) |
| 財(cái)政稅務(wù)類(專) | 稅務(wù) |
| 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)類(專) | 會(huì)計(jì) |
| 物流類(專) | 物流管理 鐵路物流管理 物流信息技術(shù) |
| 旅游類(專) | 酒店管理 旅游管理 |
| 市場(chǎng)營(yíng)銷類(專) | 汽車營(yíng)銷與服務(wù) |
二、內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院比較好的特色重點(diǎn)專業(yè)目錄
重點(diǎn)專業(yè)：汽車運(yùn)用技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)
三、內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院相關(guān)資訊推薦
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四、內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介介紹
內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院是自治區(qū)唯一一所公辦全日制交通類高等職業(yè)院校。學(xué)院始建于1974年，始終堅(jiān)持“德育為先、技能為重、育人為本”的辦學(xué)理念，緊密圍繞自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和交通運(yùn)輸行業(yè)發(fā)展需求，科學(xué)定位、特色辦學(xué)，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走校企合作、產(chǎn)教融合的發(fā)展道路，經(jīng)過多年發(fā)展建設(shè)，綜合辦學(xué)實(shí)力穩(wěn)步增強(qiáng)，人才培養(yǎng)水平逐年提升，現(xiàn)在是全國(guó)交通類職業(yè)教育示范院校、國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地、技能型緊缺人才培訓(xùn)基地和職業(yè)技能鑒定站、人社部“一體化”課程教學(xué)改革試點(diǎn)院校、教育部首批“中德職業(yè)教育合作項(xiàng)目”院校、自治區(qū)首批建設(shè)的示范性高等職業(yè)院校、自治區(qū)“草原英才工程”高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、自治區(qū)職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)、技師培訓(xùn)和專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地，被教育部、財(cái)政部、農(nóng)業(yè)部、國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)、人力資源和社會(huì)保障部、國(guó)務(wù)院扶貧辦評(píng)為“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”，被人力資源和社會(huì)保障部評(píng)為“國(guó)家技能人才培育突出貢獻(xiàn)單位”，是自治區(qū)交通運(yùn)輸行業(yè)重要的高技能人才培養(yǎng)和輸出基地，培養(yǎng)了大批具有良好職業(yè)道德、扎實(shí)職業(yè)技能和較強(qiáng)創(chuàng)新精神的高素質(zhì)技能型專門人才。
學(xué)院擁有完備的現(xiàn)代化教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)施和后勤保障設(shè)施，現(xiàn)占地面積600余畝，建筑面積25萬(wàn)平方米，有18個(gè)設(shè)施完備的教學(xué)實(shí)訓(xùn)中心和50多個(gè)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室，在全國(guó)各地建有59個(gè)穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，為專業(yè)實(shí)踐教學(xué)、校內(nèi)仿真實(shí)訓(xùn)、企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)提供了有力保障。學(xué)院擁有一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化、理論水平較高、實(shí)踐能力較強(qiáng)的教師隊(duì)伍，在專、兼職教師627人中，高級(jí)職稱教師占26%，研究生學(xué)歷教師占18%，“雙師型”教師占72%，培養(yǎng)自治區(qū)級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)、自治區(qū)級(jí)教學(xué)名師4人，多人分別獲評(píng)“全國(guó)技術(shù)能手”、“自治區(qū)草原英才”、“全區(qū)高級(jí)技師突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“赤峰市玉龍人才及人才培帶人”，在全國(guó)各類教學(xué)技能競(jìng)賽中取得前三名的優(yōu)異成績(jī)30余次，教育教學(xué)水平和綜合育人能力突出。學(xué)院現(xiàn)有在校生11000余人，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在95%以上，在全區(qū)高等職業(yè)院校中位居前列，近年來學(xué)院學(xué)生在全國(guó)、全區(qū)各大技能競(jìng)賽中先后獲獎(jiǎng)達(dá)60余次，人才培養(yǎng)工作得到社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)和認(rèn)可。
