內(nèi)蒙古一本排名,內(nèi)蒙古一本大學(xué)分?jǐn)?shù)線排名

　2017年內(nèi)蒙古一本大學(xué)排名榜公布了，想報(bào)考內(nèi)蒙古大學(xué)的同學(xué)要好好參考下文!

內(nèi)蒙古共有5所一本大學(xué)參與了內(nèi)蒙古一本大學(xué)排名及分?jǐn)?shù)線，其中排名第一的是內(nèi)蒙古大學(xué)，排名第二的是內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)，排名第三的是內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)，

以下是所有內(nèi)蒙古一本大學(xué)排名2017具體榜單，根據(jù)2017年理科一本錄取平均分排名，包含部分專業(yè)在一本招生的二本大學(xué)。

注：原則上來(lái)說(shuō)，內(nèi)蒙古一本大學(xué)只有內(nèi)蒙古大學(xué)一所，內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)，內(nèi)蒙古師范大學(xué)，內(nèi)蒙古科技大學(xué)等都不屬于一本，但是他們?cè)谟行┦》菔钦幸槐荆?dāng)然他們的分?jǐn)?shù)線也接近一本線。

內(nèi)蒙古：高考考生請(qǐng)注意4月這些事需關(guān)注

4月6日，內(nèi)蒙古教育招生考試官方微信發(fā)布消息稱，對(duì)于高考考生來(lái)說(shuō)2017年4月有這些事需要關(guān)注。

4月，教育部“陽(yáng)光高考平臺(tái)”將公布保送生名單、高水平藝術(shù)團(tuán)名單、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)名單、自主招生審核通過(guò)名單、高校專項(xiàng)計(jì)劃名單、綜合評(píng)價(jià)名單。區(qū)內(nèi)外高職院校填報(bào)志愿和考試已經(jīng)結(jié)束。按照日程安排：4月10日前，高校上報(bào)考生成績(jī);4月20日前，高校上報(bào)錄取結(jié)果。

已被高職院校單獨(dú)招生錄取的考生，不再參加普通高校招生全國(guó)統(tǒng)一考試。

運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)單獨(dú)招生文化課考試將于4月22?23日進(jìn)行，一級(jí)(含)以上運(yùn)動(dòng)員考生需要參加此項(xiàng)考試。

考試時(shí)，考生憑二代居民身份證、《準(zhǔn)考證》和《文化考試通知單》入場(chǎng)考試。

4月10日起，考生可在報(bào)名網(wǎng)站下載準(zhǔn)考證，根據(jù)準(zhǔn)考證上的要求，按時(shí)參加我區(qū)統(tǒng)一組織的文化課考試。

考試前，各施考單位要通過(guò)自治區(qū)辦公平臺(tái)打印《文化考試通知單》，加蓋公章后及時(shí)發(fā)放給考生。

考試地點(diǎn)設(shè)在包頭市和赤峰市，分別由包頭市和赤峰市教育招生考試中心負(fù)責(zé)組織實(shí)施。其中，呼和浩特市、包頭市、鄂爾多斯市、巴彥淖爾市、烏海市、阿拉善盟、烏蘭察布市和錫林郭勒盟考生的考試地點(diǎn)為包頭市;通遼市、赤峰市、呼倫貝爾市和興安盟考生的考試地點(diǎn)為赤峰市。

高考多地合并錄取批次 這些地方取消“三本”

目前，距離2017年高考還有一個(gè)多月時(shí)間，今年高考，多地在錄取階段將合并部分錄取批次。中新網(wǎng)記者注意到，2017年高考，北京、山東、河南、新疆等省份將合并部分錄取批次，其中，多地正式取消“三本”。

4月20日，安徽省招生考試院公布2017年安徽高招方案，根據(jù)安徽省印發(fā)的《2017年普通高校招生工作實(shí)施意見(jiàn)》，自2017年起，合并普通文理科本科二批、本科三批。文理科錄取分本科提前批、高職(專科)提前批、本科第一批、本科第二批、高職(專科)批，共5個(gè)批次。

為何取消“三本”?據(jù)安徽省考試院相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，批次調(diào)整是國(guó)家高等學(xué)校招生政策的導(dǎo)向，從全國(guó)來(lái)看，目前部分省市已取消本科三批，個(gè)別省市還將本科批次全部合并�！芭握{(diào)整將會(huì)給考生提供更多的選擇機(jī)會(huì)，提高考生志愿滿足率和高校計(jì)劃完成率�！�

當(dāng)前，合并本科錄取批次已是大勢(shì)所趨。此前，9月，國(guó)務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》提出，創(chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次，2015年起在有條件的省份開(kāi)展錄取批次改革試點(diǎn)。

截至目前，據(jù)中新網(wǎng)記者不完全統(tǒng)計(jì)，根據(jù)公開(kāi)報(bào)道，除上述省份外，全國(guó)已有浙江、福建、四川、湖北、廣東等十余省份取消“三本”。

部分省份實(shí)行本科同一批次錄取

在合并錄取批次成趨勢(shì)的大背景下，許多省份均率先取消“三本”。與此同時(shí)，一些省份則更進(jìn)一步，對(duì)第一、第二招生批次進(jìn)行合并。

其中，上海市從2017年高考起，合并本科第一、第二招生批次，并按照學(xué)生的高考總分和院校志愿，分學(xué)校實(shí)行平行志愿投檔和錄取。

繼上海之后，今年高考，山東將合并錄取本科第一、第二招生批次。

根據(jù)《山東省深化考試招生制度改革實(shí)施方案》，2017年起，山東夏季高考合并本科一批、二批錄取批次。于是，山東夏季高考錄取工作分為5個(gè)批次：本科提前批、自主招生批、本科普通批、�？铺崆芭�、�？�(高職)普通批。這也意味著，繼上海之后，山東也將實(shí)行本科同一批次錄取。

那么，合并本科一二批次招生，會(huì)帶來(lái)哪些影響?此前，教育部曾介紹，一是拓展學(xué)生選擇機(jī)會(huì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。合并本科第一、二批次，考生填報(bào)高校志愿、專業(yè)志愿的數(shù)量不變，志愿填報(bào)的空間并未減少。合并第一、二批次，有助于進(jìn)一步引導(dǎo)考生根據(jù)自身興趣特長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)人才的需求填報(bào)志愿。在此意義上，考生有了更大的選擇空間，有更實(shí)在的獲得感。

二是促進(jìn)素質(zhì)教育，拓寬高中教育特色發(fā)展空間。合并本科第一、二批次，有利于高中學(xué)校破除盲目追求“一本率”，緩解學(xué)校的升學(xué)率壓力，減輕師生不合理教學(xué)負(fù)擔(dān);有利于高中學(xué)校深入推進(jìn)素質(zhì)教育，在開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好國(guó)家課程的基礎(chǔ)上，更好地立足校情，明確定位，創(chuàng)建校本特色。

三是促進(jìn)高校特色發(fā)展，拓寬專業(yè)發(fā)展空間。合并第一、二批次，解決社會(huì)和考生簡(jiǎn)單用錄取批次劃分和評(píng)價(jià)不同類型高校的問(wèn)題，促進(jìn)高校從基于分?jǐn)?shù)的分層招生，逐步走向基于專業(yè)興趣的分類招生，推進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升，推動(dòng)高校面向經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，立足學(xué)校實(shí)際，自主發(fā)展，辦出特色。

應(yīng)完全取消錄取批次么?

為何需要取消錄取批次，中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉在接受中新網(wǎng)記者采訪時(shí)曾表示，此前，之所以人為設(shè)立一、二、三批次的錄取批次，其主要是為了方便錄取工作，而隨著高校數(shù)量增多，大批民辦院校、獨(dú)立學(xué)院成立并招生，今天的分批錄取格局逐漸形成。

“但與此同時(shí)，本科一批院校錄取分?jǐn)?shù)線往往比二、三批次院校高，一本學(xué)校也比二、三本好，這種‘刻板印象’隨之產(chǎn)生�！眱�(chǔ)朝暉說(shuō)。

取消錄取批次有何影響?有評(píng)論指出，對(duì)考生而言，解除了心理上一本、二本、三本的界限和障礙，選擇余地更寬了，更容易憑興趣選專業(yè);對(duì)高校而言，原來(lái)的一本、二本高校不再能“高枕無(wú)憂”，而有專業(yè)特色的院校則有望在招生大戰(zhàn)中贏得主動(dòng)。

也有觀點(diǎn)認(rèn)為，到2015年，中國(guó)高等教育毛入學(xué)率已達(dá)到40%，到2020年，中國(guó)高等教育毛入學(xué)率將達(dá)到50%，按照國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，中國(guó)高等教育將進(jìn)入普及化時(shí)代。如果只關(guān)注“最頂端”的優(yōu)質(zhì)高等教育，則不利于高等教育的普及化。

各方態(tài)度

??不該人為劃分等級(jí)

對(duì)于完全取消錄取批次，各方態(tài)度不一。對(duì)此，有部分人樂(lè)見(jiàn)其成。山東大學(xué)學(xué)生簡(jiǎn)冰洋就向中新網(wǎng)記者表示，未來(lái)錄取批次的取消有利于高校的競(jìng)爭(zhēng)，在更加扁平化的結(jié)構(gòu)里，高校會(huì)更加注重口碑打造和實(shí)力提升，一些無(wú)所作為的學(xué)校慢慢地便會(huì)消失。

湖南大學(xué)學(xué)生馬麗娜也力挺，認(rèn)為把學(xué)校劃分等級(jí)，實(shí)際上，就是把人劃分等級(jí)。如果因高考沒(méi)考好，沒(méi)上好學(xué)校，就把人分了等級(jí)，這種等級(jí)一直延續(xù)到工作及以后，是很可怕的。

但也有人擔(dān)憂，福建一名高中家長(zhǎng)林女士告訴記者，以后要是不再劃分一、二、三本院校，學(xué)生間的素質(zhì)水平該如何區(qū)分是個(gè)問(wèn)題。