高考填報(bào)志愿后，很多考生及家長(zhǎng)肯定十分關(guān)心自己是否被填報(bào)的包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取，那么包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取結(jié)果和通知書(shū)查詢(xún)？查詢(xún)網(wǎng)址入口有哪些？今天，小編就為大家整理了包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取結(jié)果和通知書(shū)查詢(xún)(網(wǎng)址入口)，希望可以幫到大家。
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二、包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介
包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落于全國(guó)首批文明城市、美麗的鹿城——包頭，始建于1956年。
經(jīng)過(guò)60多年的建設(shè)，學(xué)校辦學(xué)條件完善，教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)施完備，智慧校園基本建成；學(xué)校的千畝校園是國(guó)家AAA景區(qū)，200多個(gè)各類(lèi)實(shí)訓(xùn)基地的設(shè)備規(guī)模過(guò)億元。
經(jīng)過(guò)60多年的發(fā)展，學(xué)校成為國(guó)家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)單位、國(guó)家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位和國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地。學(xué)校形成了一萬(wàn)五千名各類(lèi)學(xué)生、近千名教職工的辦學(xué)規(guī)模，擁有15個(gè)教學(xué)系部，設(shè)有覆蓋13個(gè)專(zhuān)業(yè)群的乳品、食品、機(jī)電、化工、能源、檢測(cè)、電子商務(wù)、航空、金融、生物、汽車(chē)、藝術(shù)、信息、農(nóng)林等49個(gè)高職專(zhuān)業(yè)。其中，專(zhuān)任教師近700人，高級(jí)職稱(chēng)教師228人，“雙師型”教師360人，博士、碩士學(xué)歷教師300余人；享受?chē)?guó)務(wù)院“政府特殊津貼”專(zhuān)家1名、自治區(qū)草原英才工程高技能團(tuán)隊(duì)1個(gè)、自治區(qū)草原英才工程高技能人才1名、全區(qū)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者2名、自治區(qū)技能大師1名、全區(qū)技術(shù)能手16名、黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)獲得者4名、包頭市公共安全首席專(zhuān)家1名、鹿城英才7名，擁有一批自治區(qū)教學(xué)名師、教壇新秀、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，自治區(qū)精品課程、品牌專(zhuān)業(yè)和重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)。2007年和2012年，先后以?xún)?yōu)良的辦學(xué)狀態(tài)通過(guò)了教育部評(píng)估，2013年成為自治區(qū)首批示范性高職院校，2019年成為自治區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校。
學(xué)校堅(jiān)持走“質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)校、開(kāi)放活�！钡陌l(fā)展之路；堅(jiān)持“以育人質(zhì)量樹(shù)品牌，以社會(huì)服務(wù)促發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師和學(xué)校共同成長(zhǎng)進(jìn)步”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“突出輕工特色優(yōu)勢(shì)，面向現(xiàn)代服務(wù)領(lǐng)域，強(qiáng)化技術(shù)技能培養(yǎng)，助力區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展”的辦學(xué)定位；大力實(shí)施人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)型工程，著力構(gòu)建“以職業(yè)能力，以職業(yè)素養(yǎng)為主線(xiàn)，以知識(shí)為支撐，具有專(zhuān)業(yè)特色、職業(yè)特點(diǎn)的多元化人才培養(yǎng)模式”，幫助學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)良的職業(yè)行為習(xí)慣和職業(yè)素養(yǎng)。在發(fā)展過(guò)程中，構(gòu)建“教書(shū)育人、實(shí)踐育人、文化育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人”的育人體系，踐行 “技能牽引、知識(shí)支撐、實(shí)踐培養(yǎng)、文化熏陶”的育人方略，創(chuàng)新“招生工作、人才培養(yǎng)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)”的工作機(jī)制和“德技并育、工學(xué)結(jié)合”的育人機(jī)制，實(shí)施“全過(guò)程育人、全方位育人、全要素育人”，推進(jìn)學(xué)�！�1251”育人工程。
學(xué)校大力推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，建設(shè)“雙創(chuàng)”教育課程體系，搭建“雙創(chuàng)”實(shí)踐平臺(tái)，打造“雙創(chuàng)”師資隊(duì)伍，營(yíng)造良好“雙創(chuàng)”氛圍，取得了一批“雙創(chuàng)”成果。在2016年，學(xué)校被認(rèn)定為國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間，進(jìn)入教育部首批“全國(guó)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高�！�50強(qiáng)行列，成為自治區(qū)唯一獲此殊榮的高校。2017年，學(xué)校被評(píng)為全國(guó)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校、國(guó)家職業(yè)核心能力示范校。
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