1、宿命論是那些缺乏意志力的弱者的借口。??羅曼?羅蘭
2、辛勤的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間悲哀。??布萊克
3、歷史是生活的教師。??克羅齊
4、習(xí)俗是位態(tài)度粗暴而使人失望的小學(xué)女教師。??蒙田
5、人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。??蕭楚女
6、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。??歐陽(yáng)修
7、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。??蘇霍姆林斯基
8、教師總是真正上帝的代言者，真正天國(guó)的引路人。??杜威
9、貧不足羞，可羞是貧而無(wú)志。??呂坤
10、人人好公，則天下太平；人人營(yíng)私，則天下大亂。??劉鶚
11、故立志者，為學(xué)之心也；為學(xué)者，立志之事也。??王陽(yáng)明
12、一個(gè)無(wú)任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色。??蘇霍姆林斯基
13、一個(gè)沒(méi)有受到獻(xiàn)身的熱情所鼓舞的人，永遠(yuǎn)不會(huì)做出什么偉大的事情來(lái)。??車(chē)爾尼雪夫斯基
14、理想的人物不僅要在物質(zhì)需要的滿(mǎn)足上，還要在精神旨趣的滿(mǎn)足上得到表現(xiàn)。??黑格爾
15、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。??愛(ài)因斯坦
16、無(wú)私是稀有的道德，因?yàn)閺乃砩鲜菬o(wú)利可圖的。??布萊希特
17、自私自利之心，是立人達(dá)人之障。??呂坤
18、希望是厄運(yùn)的忠實(shí)的姐妹。??普希金
19、先相信你自己，然后別人才會(huì)相信你。??屠格涅夫
20、教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。??夸美紐斯
21、一個(gè)能思想的人，才真是一個(gè)力量無(wú)邊的人。??巴爾扎克
22、教義應(yīng)該使人們愛(ài)上訓(xùn)誡，而不是愛(ài)上教師。??培根
23、不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。??陶淵明
24、興學(xué)之本，惟有師范。??張謇
25、生活就是戰(zhàn)斗。??柯羅連科
26、不要慨嘆生活底痛苦！---慨嘆是弱者……??高爾基
27、為學(xué)莫重于尊師。??譚嗣同
28、充滿(mǎn)著歡樂(lè)與斗爭(zhēng)精神的人們，永遠(yuǎn)帶著歡樂(lè)，歡迎雷霆與陽(yáng)光。??赫胥黎
29、學(xué)貴得師，亦貴得友。??唐甄
30、常求有利別人，不求有利自己。??謝覺(jué)哉
31、人的理性粉碎了迷信，而人的感情也將摧毀利己主義。??海涅
32、人生不是一種享樂(lè)，而是一樁十分沉重的工作。??列夫?托爾撕泰
33、生活的理想，就是為了理想的生活。??張聞天
34、師者，所以傳道受業(yè)解惑也。??韓愈
35、共同的事業(yè)，共同的斗爭(zhēng)，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量。??奧斯特洛夫斯基
36、沉沉的黑夜都是白天的前奏。??郭小川
37、我以為好的先生不是教書(shū)，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。??葉圣陶
38、當(dāng)你的希望一個(gè)個(gè)落空，你也要堅(jiān)定，要沉著！??朗費(fèi)羅
39、學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家。??愛(ài)因斯坦
40、當(dāng)一個(gè)人用工作去迎接光明，光明很快就會(huì)來(lái)照耀著他。??馮學(xué)峰
41、世間的活動(dòng)，缺點(diǎn)雖多，但仍是美好的。??羅丹
42、一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。??愛(ài)因斯坦
43、作家是教師，他叫人到應(yīng)該去的地方。??盧那察爾斯基
44、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。??程頤
45、三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�??孔子
46、經(jīng)師易遇，人師難遇。??司馬光
47、如煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬。??陶鑄
48、你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。??歌德
49、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類(lèi)的命運(yùn)。??陶行知
50、父母是孩子們啟蒙教師，孩子是母親的一面鏡子。??李岫云
51、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。??韓愈
52、我從來(lái)不把安逸和快樂(lè)看作是生活目的本身---這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。??愛(ài)因斯坦
53、人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)。??丁玲
54、人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的。??列夫?托爾斯泰
55、私心勝者，可以滅公。??林逋
56、清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方！??方志敏
57、文學(xué)是社會(huì)的家庭教師。??別林斯基
58、一個(gè)壞的教師奉送真理，一個(gè)好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。??第斯多惠
59、毫無(wú)理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理。??培根
60、要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。??車(chē)爾尼雪夫斯基
61、人生的價(jià)值，即以其人對(duì)于當(dāng)代所做的工作為尺度。??徐瑋
62、一切利己的生活，都是非理性的，動(dòng)物的生活。??托爾斯泰
63、東天已經(jīng)到來(lái)，春天還會(huì)堵穡？??雪萊
64、人只有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。??愛(ài)因斯坦
65、我們唯一不會(huì)改正的缺點(diǎn)是軟弱。??拉羅什福科
66、我們以人們的目的來(lái)判斷人的活動(dòng)。目的偉大，活動(dòng)才可以說(shuō)是偉大的。??契訶夫
67、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。??吳玉章
68、古之圣王，未有不尊師者也。??呂不韋
69、教師之為教，不在全盤(pán)授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。??葉圣陶
70、經(jīng)驗(yàn)是一位出色的教師，只是他的修金昂貴。??米納?安特利姆
71、生活只有在平淡無(wú)味的人看來(lái)才是空虛而平淡無(wú)味的。??車(chē)爾尼雪夫斯基
72、生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會(huì)這樣可口！??郭小川
73、熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要的東西。??蘇霍姆林斯基
74、蕓蕓眾生，孰不愛(ài)生？愛(ài)生之極，進(jìn)而愛(ài)群。??秋瑾
75、社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。??易卜生
76、為了生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛(ài)人生吧。??羅丹
77、教師的威信首先建立在責(zé)任心上。??馬卡連柯
78、弘獎(jiǎng)學(xué)術(shù)啟文明，栽桃種李最多情。??家蔡元培
79、師也者，教之以事而喻諸德也。??戴圣
80、君子喻于義，小人喻于利。??孔丘
81、教師是人類(lèi)的靈魂工程師。??斯大林
82、希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。??魯迅
83、過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于你自己。??雪萊
84、舉世不師，故道益離。??柳宗元()
85、再高明的教師也無(wú)法讓天生的笨蛋變成思想家，決不可能的。??叔本華
86、富貴不淫貧賤樂(lè)，男兒到此是豪雄。??程顥
87、善之本在教，教之本在師。??李覯
88、一日為師，終身為父。??關(guān)漢卿
