朋友們,你們?nèi)ミ^(guò)三水“荷花世界”嗎?暑假中,我有幸跟爸爸媽媽和表妹一家到三水“荷花世界”觀荷。那天早晨,太陽(yáng)在天空中上使勁地叫:“曬呀!曬呀!”。我和表妹熱得滿頭大汗。雖然如此,但我們還是帶著愉快的心情上路了。
站在“荷花世界”的大門口,我們放眼望去,哇!整個(gè)荷花世界就像童話里的仙境一樣美。一陣微風(fēng)吹來(lái),一陣陣撲鼻的荷花清香迎面而來(lái),沁人心脾,荷花也隨風(fēng)起舞,像阿娜多姿的少女。我們走進(jìn)了荷花世界,沿著一條石徑小路向前走。展現(xiàn)在我們左邊的是一池紅得似火的荷花。這種荷花的名字叫“紅頭巾”。深紅色花瓣中藏著黃色的花蕊,美極了!盀槭裁唇o荷花起這個(gè)名字呢?”我奇怪地問(wèn)。媽媽笑著說(shuō):“這是因?yàn)檫@種荷花紅得像小姑娘頭上戴的紅頭巾,所以才給它起這個(gè)名字!蔽衣(tīng)了,點(diǎn)了點(diǎn)頭,真是名符其實(shí)。⊙!你看,青蛙跳到荷葉上了,它正在那里歡快地、“呱呱”地唱歌兒呢!真有趣。在我們右邊的是著名的王蓮荷花區(qū)。王蓮以它的葉子為特色。你看,那有趣的葉子在開(kāi)發(fā)的時(shí)候,就像一個(gè)個(gè)綠色的鍋蓋,足有一米多寬,又像一只只圓圓的小船,周圍長(zhǎng)滿刺,我真想坐在上面劃到荷花池中間游玩。你看那還沒(méi)有開(kāi)發(fā)的荷花,就像一只只小刺猬,
蜷縮在水面上,可愛(ài)極了!這王蓮的的荷花是米黃色的,味道清香。據(jù)說(shuō)每一朵開(kāi)放的時(shí)間只有兩個(gè)小時(shí),如果錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì),就看不見(jiàn)這美麗的王蓮花了。謝了的王蓮花就像一個(gè)個(gè)小孩子,趴在水面上玩耍。緊挨著王蓮的是黃鸝荷花區(qū),這里的荷花是鮮黃色的,就像一朵朵透明的水晶玻璃花,又像小姑娘的紗巾,三層花瓣重重疊疊,鮮嫩透明。我看著看著,自己仿佛變成了荷花小天使,我飛到荷花池中間,噢!蜻蜓飛過(guò)來(lái)了,青蛙圍著我唱歌呢!可愛(ài)的小金魚在我腳下快活地游著。“喂,表姐,你怎么了?”我從幻想中醒來(lái)。連忙說(shuō):“哦!沒(méi)什么,我們走吧”。
最后,我們來(lái)到了最后的一個(gè)景點(diǎn):觀荷亭。我們坐在觀荷亭上,放眼四周,一望無(wú)際的荷花池美麗極了,荷花按照不同品種分布在各個(gè)不同的地區(qū)。東邊的荷花白得無(wú)暇,南邊的紅得鮮艷,西邊的黃鮮嫩,北邊的粉得可愛(ài)。一陣風(fēng)吹來(lái),一片片綠色的荷葉就像大海中翻滾的波浪,又像一塊綠色的大地毯,上面開(kāi)滿各種各樣的荷花,也像一幅美麗的水彩畫,這時(shí),一陣陣清香飄來(lái)。我們被陶醉了。在醉意朦朧中,我情不自禁地吟起詩(shī)詞:“出于污泥而不染,中通外直”。啊!這不正是荷花的高尚品格嗎?做人也應(yīng)該像荷花一樣。
太陽(yáng)快下山了,我們戀戀不舍地回去了。
這篇文章作者向我們講述了自己跟爸爸媽媽一起去“荷花世界”賞荷的經(jīng)歷。文中作者用比喻的修辭手法,將“荷花世界”比作“仙境”,將“荷葉”比作“綠色的鍋蓋”、“小船”,將“凋謝的荷花”比作“小孩子”等等,生動(dòng)形象地寫出了荷花的各種姿態(tài),不僅寫出了荷花的美,同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)“荷花世界”的留戀之情。