我能行的作文六年級作文1000字

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英語一向是我的強(qiáng)項(xiàng),而我也常常參加各種大小比賽。印象最深的還是二年級的那次常州市英語口語比賽了。

記得那是十二月份,寒風(fēng)咝溜溜地吹著,加上馬上要參加的英語比賽,讓我倍感緊張!白甙伞保蠋熍呐奈业募;這讓我得到了一些自信心。

為了此次比賽,我付出了許多努力,常常練得口干舌燥,還不得歇,但我覺得:“這很值得!我一定行!”

汽車開動(dòng)了。

路上,我不像其他參賽選手一樣緊張地背臺詞,只是默默地說:“God bless me (上帝保佑我)”老師聽見了,笑著說:“陳嘉儀,不要緊張哦!我相信你!蔽伊⒖踢肿煲恍Γ骸拔乙蚕嘈盼易约,我能行!”說完又興致勃勃欣賞兩旁的風(fēng)景了。

到了賽場,我驚呼:這么多人!只見黑壓壓的一大片人都坐在觀眾席上,人頭攢動(dòng)。老師看見我額頭微微冒汗,便拉住我的手說:Sally, 別緊張。喏”說完從包里拿出一塊巧克力遞給我,讓我吃下去。我拿著巧克力吞了下去:嗯,好象不那么緊張了!我暗暗攥緊拳頭:“我能行!我之前付出的那么多努力就白費(fèi)了嗎?我會成功的!”于是,我的腦海立刻浮現(xiàn)出我得獎(jiǎng)后的畫面:我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上,周圍全是一片鮮花和掌聲;滿臉笑容的我十分幸福,陶醉在成功的喜悅之中……就這樣,我沉浸在“美夢”中。

“XX號!”我如夢初醒,整整衣服、捋捋頭發(fā),清了清嗓子,一臉自信地走上舞臺,開始了英語口語朗誦。純正的英式發(fā)音、陽光的笑容和豐富有趣、恰到好處的動(dòng)作也許增添了評委對我的印象分。突然,表演到一半時(shí)卡殼了,我大腦一片空白:怎么辦?我這是怎么了?下一句臺詞是?……正當(dāng)我手足無措時(shí),看到臺下的老師正在對我豎著大拇指。“我能行!”我心里想著,忽然又想起了臺詞。“Sorry, just a little wrong .” 我聳聳肩,繼續(xù)往下表演。

“表演結(jié)束!”我長出一口氣,但不敢懈怠,又優(yōu)雅地行了個(gè)西方屈膝禮,“That’ s all,thank you.” 繼而,我快步走下舞臺!癘h,你的表現(xiàn)很出色!Dear .”我一走下舞臺,老師就迎上來對我說。我睜大眼望著前方,一字一頓地說:“我相信,我能行!”

果然,兩個(gè)月后,我就收到了一個(gè)好消息:我榮獲常州市英語口語朗誦比賽一等獎(jiǎng)!興奮激動(dòng)之余,我知道為什么我能取得好成績

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