遼寧高考難度預(yù)測,今年遼寧高考難度系數(shù)預(yù)測難不難

1、英語

難度與去年一致

想拿高分也并不簡單

今年高考英語與去年難度一致，都相對簡單，但個別題目有拐點、有難度，所以想拿高分也并不那么容易。

從整體上看，近幾年英語試題都相對簡單。今年聽力材料也很接地氣，出現(xiàn)了如導(dǎo)游安排游客、會議專家自我介紹等生活化的內(nèi)容，讓考生聽起來不太費勁。英語作文涉及環(huán)保話題，形式是書信。作文話題和形式，都屬于考生考前一定練習(xí)過的，考生并不陌生，都能有話可說。完成作文對考生來說不難，但在詞匯、句型、語法運(yùn)用上是否能“出彩”，也是判卷的重要依據(jù)。

此外，個別題目還是有拐點、有難度。單選變?yōu)檎Z法填空、改錯、7選5、完形填空的前半部分等題，作答時都需要一定的語法功底，也是考生們比較常見的“丟分重地”。

2、物理

試題難度略降低

知識點考查打破常規(guī)

首先，難度平穩(wěn)過渡，區(qū)分度設(shè)置合理。今年物理難度較2015年相近，但略有降低。試題難度設(shè)置層次清晰，如計算題24題，較2015年試題相對簡單，考點基礎(chǔ)較易拿分。計算題25題雖難度相對較大，但兩個設(shè)問有著明顯梯度設(shè)置，對于不同層次的考生來說均有較好的發(fā)揮空間。

其次，知識點考查打破“常規(guī)”。此次試卷對考前所熱捧的“物理學(xué)史”“萬有引力”等考點均未設(shè)題。而實驗題22題、23題與去年高考考查點又極為相近，打破了考前所謂“高考考點重復(fù)性回避原則”等錯誤認(rèn)識。提醒下屆考生在備考過程中應(yīng)全面掌握考綱所要求考點，不盲從所謂“高考規(guī)律”。

第三，試題注重基礎(chǔ)考點的考查，但綜合性有所增強(qiáng)�？季硭�涉獵的均為考綱中基礎(chǔ)考點，并無難偏怪試題出現(xiàn)。但由于試題綜合性較強(qiáng)，要求考生具備迅速鎖定相關(guān)知識并分析作答的能力，對知識掌握的熟練度及答題速度有較高的要求，提醒下屆考生在備考的過程中應(yīng)放棄難偏怪考點，同時對考綱中明確要求的基礎(chǔ)考點，應(yīng)反復(fù)練習(xí)，盡可能提高答題速度及正確率。

3、化學(xué)

常練熱點未涉及

綜合能力考查是難點

從整體看，化學(xué)卷的難度與去年保持一致。近幾年來，化學(xué)卷在理綜合中并未充當(dāng)最難的一科。今年試卷比前年相對簡單，與去年保持一致。由于考綱、考試說明沒有變化，在難易程度、題型等方面與去年相近。選擇題部分依然保留了2道有機(jī)題、1道元素推斷題。

但需要指出的是，考生在復(fù)習(xí)時常練到的阿伏伽德羅常數(shù)、離子方程式、離子共存、離子濃度比較在考卷中都沒有涉及�？梢�，雖然化學(xué)卷整體難度不高，但仍規(guī)避了考生常練的熱點題。根據(jù)考試說明，高考化學(xué)加強(qiáng)對綜合能力的考查，這一點在今年的試卷中也有所體現(xiàn)。第26題簡答題考查選修4的綜合應(yīng)用，其中第5問結(jié)合生產(chǎn)實際，對考生來說有難度;第27題簡答題是一道工藝流程題，需要考生具有整合化學(xué)信息的綜合能力，對考生而言是一個難點。而第38題選做題跟去年難度相似，考查有機(jī)化學(xué)部分。如果考生選擇的是38題選做題，加上選擇部分的2道有機(jī)題，在今年化學(xué)卷中，有機(jī)化學(xué)比重則達(dá)到27分。

4、生物

多考查主干知識

圖表少降低讀題難度

首先，今年生物試題總體來看比較簡單，考查內(nèi)容比較基礎(chǔ)，基本都是主干知識點，并更加注重能力方面的考查。今年全卷生物部分只有2個圖和1個表格，圖表數(shù)比較少，題干信息也更加簡潔，相對降低了考生讀題難度。而且簡答題部分的答案字?jǐn)?shù)也相對減少，多數(shù)題目兩三個字就能答完了。

其次，考查內(nèi)容比較基礎(chǔ)，依然以主干知識為主，包括必修一的細(xì)胞代謝、必修二的遺傳變異、必修三的生命活動調(diào)節(jié)和生物與環(huán)境，沒有偏題怪題。但與去年相比，分值比重有所變化，必修三分值降為21分，必修三考查比例增多，占30分，可見高考對生物基礎(chǔ)越來越重視。

雖然題目相對簡單，但也加強(qiáng)了對考生能力的考查�？忌�需要通過對知識點分析、推理得出結(jié)論。比如第5題選擇，大家都知道調(diào)查植物的方法是樣方法，但題目考的是樣方法是怎樣進(jìn)行操作的。也就是說，你不但要知道這個概念，還要知道是怎么回事。

5、歷史

材料題出題靈活

突出核心價值觀等考查

今年歷史試題將能力測試和學(xué)科特點相結(jié)合，充分體現(xiàn)了教育部考試中心關(guān)于深化高考改革、重點對“一點四面”進(jìn)行考查的要求。與往年相比，既有繼承又有創(chuàng)新。

從試題的數(shù)量、分值和類型上看，今年考試沒有變化，形式上比較中規(guī)中矩。從試題的內(nèi)容上看，有繼承也有創(chuàng)新。首先，緊抓考綱和教材，仍堅持對主干知識點的考查。如中國古代：文化史部分的漢字演變歷程，政治史部分選官制度;中國近代史：新舊民主革命時期經(jīng)濟(jì)、政治情況;中國現(xiàn)代史：建國初期的一五計劃。世界史中雅典民主政治、英國工業(yè)革命、蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)體制改革等。其次，繼續(xù)堅持對學(xué)生四項基本能力的考查，如第40題，根據(jù)材料考查學(xué)生解讀和獲取信息的能力，結(jié)合所學(xué)知識歸納特點，考查學(xué)生提取和運(yùn)用歷史知識的能力，歸納概括能力。

今年試題與以往不同的是，選擇題對學(xué)生的材料解析能力要求比較高，出的題更靈活，需要學(xué)生仔細(xì)分析方能得出正確答案。材料比較新，主觀題出現(xiàn)了移民、華僑、玄奘、鑒真等信息;此外，試卷也突出了今后高考深化改革的方向，即“以立德樹人”，重點考查四項內(nèi)容，包括、依法治國理念、中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和創(chuàng)新能力。如第40題第二問，說明海外華僑的貢獻(xiàn)，旨在突出核心價值觀，突出愛國主義教育這一層面。

6、地理

圖表題明顯減少

注重考查學(xué)以致用能力

今年地理試卷總體比較平穩(wěn)，穩(wěn)中有變，難度適中。試題一如既往注重核心主干知識的考查，涉及的主干知識集中在農(nóng)業(yè)區(qū)位、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移、氣候變暖、河流水文及治理、生態(tài)保護(hù)等方面。著重考查學(xué)生解讀地理信息的能力，分析問題、解決問題的能力，考查學(xué)生對地理要素之間的關(guān)系的理解與運(yùn)用。地球運(yùn)動、洋流、地質(zhì)作用、人口、城市方面的知識沒有涉及。

今年地理圖表明顯減少。11道選擇題以四個題組呈現(xiàn)，只出現(xiàn)2個圖表，明顯少于往年。本套試卷共出現(xiàn)地理圖表6個，對區(qū)域定位的要求不高。第9-11題河流河床斷面形態(tài)的坐標(biāo)圖比較新穎，對學(xué)生的地理思維能力要求較高。常見的等值線圖沒有涉及。

同時，試題以現(xiàn)實生產(chǎn)生活為背景，考查學(xué)生學(xué)以致用的能力。如第2卷中必考題中，第36題分4個小問題考查河流的有關(guān)知識。選考題分別考查旅游、洪澇以及快遞業(yè)帶來的污染問題。

7、政治

增加圖像題考查

足球改革等熱點進(jìn)考題

今年政治部分試題從分布、分值、各模塊知識比重方面來看均保持穩(wěn)定，與去年相比只是增加了圖像題的考查。政治試題注重基礎(chǔ)知識的考查，如矛盾普遍性與特殊性的關(guān)系，文化對經(jīng)濟(jì)的作用，生產(chǎn)與消費的關(guān)系等，這些知識點都是多次復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)和重點知識，問題切入點比較好。同時突出了熱點，體現(xiàn)了政治學(xué)科的特點，如環(huán)境保護(hù)、科技創(chuàng)新、精準(zhǔn)扶貧、足球改革、北斗導(dǎo)航、南南合作等內(nèi)容。試題涵蓋的信息面廣泛，考查學(xué)生對知識掌握的廣度和深度。此外，政治部分還著重考查學(xué)生對信息的分析能力，對知識的拓展和遷移。試題每一知識點的考查都需要從所給材料中找出關(guān)鍵信息，結(jié)合材料，找出所對應(yīng)的知識點進(jìn)行分析。

理綜

一、總體評價：穩(wěn)中有變

高考的理綜考試已經(jīng)結(jié)束，學(xué)而思老師對物理試題部分最深的感受就是遼寧高考正在堅定不移的向著高考改革的大方向邁進(jìn)??那就是為學(xué)生減負(fù)。高考這個指揮棒已然給出了明確的方向，就物理學(xué)科而言，要脫離機(jī)械化的題海訓(xùn)練，脫離死板的模型記憶，更注重方法的靈活運(yùn)用和知識的遷移，突出物理學(xué)科的特點，以日常生活和實驗探究中所接觸的科學(xué)事物和現(xiàn)象為載體，考查學(xué)生利用學(xué)科知識以及學(xué)科思想方法解決實際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生對物理學(xué)科的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，促進(jìn)能力的提高。

二、命題難度：較去年略難

試題難度比去年略簡單，基本采用的都是學(xué)生熟悉的物理情景和物理語言，沒有故意設(shè)置的障礙，沒有繁難偏怪，而且學(xué)生可以用熟悉的思維方式思考，但是在物理過程的分析上加入了易錯點，考生如果不靈活分析，只是按照平時的慣性思維解題的話就會極容易出錯。

從題目的難易比重上看，難題部分沒有超出大綱的要求，也更非偏題、怪題，沒有涉及過多的繁瑣的數(shù)學(xué)計算，考查的內(nèi)容基本出現(xiàn)在重點內(nèi)容上，延續(xù)了去年的命題思路，重視對物理概念的考查，考生必須是在對物理概念深刻理解的基礎(chǔ)上，靈活調(diào)用已有的學(xué)科知識和思想方法，對物理模型合理分析，按照題目的要求解題，這也符合遼寧高考的改革方向。

試卷中容易題、中檔題和難題的所占分值見下表。

三、試卷結(jié)構(gòu)：大方向不變，第二道大題由原來的運(yùn)動方面的知識變?yōu)閯恿亢湍芰康闹�識

試卷的整體結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定，突出考查力學(xué)和電磁學(xué)部分的主干知識，考查學(xué)生應(yīng)用物理規(guī)律解決問題的能力，重視知識間的聯(lián)系。從全卷的總體分布來看,力學(xué)部分知識仍舊考查較多,但是需要注意的是能量動量部分模塊所占的分值有所提高，打破了以前在力學(xué)問題中力與運(yùn)動模塊占主導(dǎo)地位的局面。學(xué)而思老師高一高二的同學(xué)提個醒，在高三復(fù)習(xí)階段不必去猜題，而應(yīng)該是對考綱中的每個考點深刻復(fù)習(xí)，做到“以不變應(yīng)萬變”。

2014、2015、試題除選做題的總體分值分布：

四、試題分析：以能量與動量、電磁學(xué)為主

選擇題：總計算量略微增加

第14題、16題、19題還是考查的比較常規(guī)的，主要是對物理概念和規(guī)律的理解，牢記相關(guān)知識點的考生不難選出正確答案。

第15題、18題、20題考查的主要是電磁學(xué)方面的知識，第21題考查的比較綜合，是力和運(yùn)動方面以及能量方面的知識，第16題考查的主要還是能量方面的知識，這些題在理解概念和規(guī)律的基礎(chǔ)上，還要進(jìn)行仔細(xì)的分析計算。

實驗題：變化不大

實驗題考查的比較常規(guī)，與去年的實驗題知識點和結(jié)構(gòu)都大體相同。主要考查了一個完整的電學(xué)實驗。該實驗考核的主要內(nèi)容與去年類似，考查的還是半偏法測電阻。難度適中。整個實驗題中只有第（4）問的計算量比較大。該實驗題主要考查的還是同學(xué)們對半偏法的熟練應(yīng)用及對半偏法測電阻的的理解程度。

計算題：第二道大題考查的知識由力與運(yùn)動變?yōu)閯恿颗c能量

第24題考查的是導(dǎo)體在磁場中的運(yùn)動，需要熟練的掌握電磁學(xué)方面的知識，不涉及繁瑣的數(shù)學(xué)計算，沒有復(fù)雜的物理過程。如果能正確運(yùn)用電磁感應(yīng)公式，即可得出此題答案。

第25題是力與運(yùn)動和能量與動量的綜合題。考查的是能量守恒與轉(zhuǎn)化、向心力、平拋問題。需要同學(xué)活用能量守恒定律以及運(yùn)動學(xué)中圓周運(yùn)動的條件方面的知識，進(jìn)行計算與分析。該題的計算量偏大，但主要還是考察學(xué)生對知識的運(yùn)用及對題意的理解和分析能力。

五、高三物理復(fù)習(xí)建議

熟練掌握基本概念、基本規(guī)律和基本解題方法與技巧，初步建立章節(jié)的知識體系。

深入理解和體會各知識點間的內(nèi)在聯(lián)系，建立知識結(jié)構(gòu)，形成知識網(wǎng)絡(luò)，題目力求觸類旁通，以不變應(yīng)萬變，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

研討高考試題查漏補(bǔ)缺知識，拓寬解題思路熟練解題方法，規(guī)范解答試卷掌握應(yīng)試技巧。

最后，學(xué)而思高考研究中心祝愿2016屆考生能取得優(yōu)異的成績，實現(xiàn)自己的理想。同時，也希望現(xiàn)在的高一高二同學(xué)能夠吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，在平時的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中重視教材，回歸課本，避免死記硬背和大量題目的機(jī)械化訓(xùn)練，重視物理概念的深刻理解，重視知識與實際生活的聯(lián)系。