據(jù)最新北部灣大學(xué)招生網(wǎng)和遼寧招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，遼寧高考的考生需要成績在437分左右，位次排名需要在70015名左右，才可以考上北部灣大學(xué)，不過每年北部灣大學(xué)在遼寧招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、遼寧高考多少分可以上北部灣大學(xué)
1、遼寧高考2022年考生上北部灣大學(xué)的物理最低分需要452分，錄取最低位次為67060名;
2、遼寧高考2021年考生上北部灣大學(xué)的物理最低分需要446分，錄取最低位次為64731名;
3、遼寧高考2020年考生上北部灣大學(xué)(中外合作)的理科最低分需要437分，錄取最低位次為70015名;
4、遼寧高考2020年考生上北部灣大學(xué)的理科最低分需要449分，錄取最低位次為64604名;
二、北部灣大學(xué)在遼寧的近三年的排名多少可以上
1、2022年北部灣大學(xué)在遼寧的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 遼寧 | 物理 | - | 本科 | 452 | 67060 | 省政府 |
2、2021年北部灣大學(xué)在遼寧的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 遼寧 | 物理 | - | 本科 | 446 | 64731 | 省政府 |
3、2020年北部灣大學(xué)在遼寧的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 本科 | 437 | 70015 | 省政府 |
| 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 本科 | 449 | 64604 | 省政府 |
二本b類要不要讀
當(dāng)然有必要讀了，二本b類院校雖然不及一本院校，但是你能學(xué)到知識，就是好的，只要是自己學(xué)得好，不管是什么學(xué)校，對自己不會有壞處的，而且有個大學(xué)畢業(yè)證書，找工作都要好找一點，現(xiàn)在找工作有個高中畢業(yè)證根本沒什么用。
二本b類不差，上二本學(xué)校很有用！一能夠考取二本的并不多我知道很多學(xué)生以考取一本大學(xué)為目標，可是大部分省份一本錄取率在10%多點。現(xiàn)在家庭條件好了，大力培養(yǎng)孩子，這點錄取率競爭是非常激烈的。一本錄取率這么點，二本錄取率也不高。
二本b類是什么意思
二本b類是民辦院校與獨立學(xué)院。
二本B類：指民辦院校與獨立學(xué)院，是近幾年由�？粕秊楸究频脑盒�，被稱為二本B類，其錄取分數(shù)線要低于A類。
二本分ABC類指高考中本科報考成績按分數(shù)線劃為3個批次，普通二本為僅次于提前批本科和一本（最高位次）而言，每年普通二本線由考生總成績而有所不同。一般就是分A、B兩類。一般來講二本院校的A類指公辦院校，B類指民辦院校和獨立學(xué)院。
最低多少分能上本科大學(xué)
2022年多數(shù)省市本科分數(shù)線都在450分上下，部分省份設(shè)置省市分數(shù)線根據(jù)經(jīng)濟差異和高考的報名比例甚至更低，2022年文理科分數(shù)線中間有將近50分的差距，2022年的文科錄取分數(shù)要比理科更高。
傳統(tǒng)高考省份二本錄取分數(shù)線預(yù)測都在400分-430分左右，高考人數(shù)較少的省份，二本錄取線較低，預(yù)計在380分左右，高考人數(shù)眾多的省份，想要上本科，預(yù)計需要450分左右。
新高考有14個省份，實施的是“3+3”模式和“3+1+2”模式，其中上�？偡�660分，海南總分900分，其它省份滿分都是750分�？忌蟾判枰嫉�450分以上，才有希望進入本科院校，但保險起見，考到500分以上報考本科希望更大。
三、北部灣大學(xué)學(xué)校介紹
筑夢* 奮進新征程 ——蓬勃發(fā)展的北部灣大學(xué) （2021年11月） 北部灣大學(xué)是一所以工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性全日制普通高等學(xué)校，學(xué)校位于西部陸海新通道重要樞紐城市、北部灣經(jīng)濟區(qū)濱海城市——欽州市。具有嶺南風(fēng)格、濱海風(fēng)光、東南亞風(fēng)情特色的3A級景區(qū)校園，為師生員工提供了良好的教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。 一、歷史沿革 學(xué)校前身為1973年創(chuàng)辦的欽州地區(qū)師范學(xué)校；1977年10月國務(wù)院宣布恢復(fù)高考，1978年2月首批普通�？粕雽W(xué)；1982年7月，廣西區(qū)政府批準同意設(shè)立欽州地區(qū)教師進修學(xué)院，9月招收首批脫產(chǎn)成人大專進修班；1985年6月，廣西區(qū)政府同意增設(shè)廣西師范學(xué)院欽州分院；1988年6月，廣西區(qū)政府批復(fù)，欽州地區(qū)教師進修學(xué)院更名為欽州地區(qū)教育學(xué)院（保留廣西師范學(xué)院欽州分院）；1991年5月，國家教委批準設(shè)立欽州師范高等�？茖W(xué)校（保留欽州地區(qū)教育學(xué)院）；2004年6月，始建于1906年的欽州民族師范學(xué)校并入欽州師范高等�？茖W(xué)校；2006年2月，教育部批準學(xué)校升格為欽州學(xué)院；2018年3月，國務(wù)院學(xué)位委員會批準學(xué)校成為碩士學(xué)位授權(quán)單位；2018年11月，教育部批準在欽州學(xué)院基礎(chǔ)上設(shè)立北部灣大學(xué)。2021年9月，學(xué)校成為廣西2021-2025年立項建設(shè)新增博士學(xué)位授予單位（博士B類）。 二、學(xué)校概況 學(xué)校占地面積2070畝，有建筑面積65.23萬平方米，教學(xué)科研實習(xí)儀器設(shè)備4.86億元，紙質(zhì)圖書181.79萬冊，電子圖書85.1萬冊。學(xué)�，F(xiàn)有本科專業(yè)53個，碩士學(xué)位授權(quán)點10個，其中碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科2個、碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點8個。學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生21766人，其中研究生293人，留學(xué)生439人。有教職工1299人，其中教師1113人。教師中具有博士學(xué)位的272人（含在讀博士59人）、高級職稱人員459人（含正高132人），有八桂學(xué)者、青年八桂學(xué)者、自治區(qū)特聘專家、廣西教學(xué)名師、廣西“十百千人才”第二層次人選、廣西海外*人選等一批高層次人才。 學(xué)校設(shè)有海洋學(xué)院、海運學(xué)院（船員培訓(xùn)中心）、機械與船舶海洋工程學(xué)院（工程訓(xùn)練中心）、石油與化工學(xué)院、食品工程學(xué)院、電子與信息工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、資源與環(huán)境學(xué)院、理學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、人文學(xué)院、國際教育與外國語學(xué)院、陶瓷與設(shè)計學(xué)院、教育學(xué)院、東密歇根聯(lián)合工程學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、體育教學(xué)部、繼續(xù)教育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院等19個教學(xué)單位。建有省級重點實驗室（工程技術(shù)研究中心）、省級特色專業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革示范專業(yè)、實驗教學(xué)示范中心、虛擬仿真實驗教學(xué)中心等省級及以上教學(xué)科研平臺70多個。 2007年，在廣西高校中率先開設(shè)涉海專業(yè)，填補了廣西有海洋而廣西高校無海洋專業(yè)的歷史空白；2011年成為廣西唯一獲得國家高級海船船員和國家一級漁業(yè)船員培養(yǎng)培訓(xùn)資質(zhì)的本科高校。學(xué)校先后成為全國應(yīng)用技術(shù)大學(xué)聯(lián)盟首批理事高校、廣西新建本科院校整體轉(zhuǎn)型發(fā)展試點院校、廣西壯族自治區(qū)人民政府與國家海洋局共建高校、國家“十三五”規(guī)劃建設(shè)的“應(yīng)用型本科高�！表椖繂挝�。2021年8月，學(xué)校建設(shè)的船舶與海洋工程裝備現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院、北部灣陶瓷現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院榮獲“廣西普通本科高校示范性現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院”稱號。 三、辦學(xué)定位和發(fā)展目標 北部灣大學(xué)堅持*辦學(xué)方向，深入貫徹落實立德樹人根本任務(wù)，堅守為黨育人、為國育才新使命。學(xué)校立足北部灣、服務(wù)廣西、面向南海和東盟，服務(wù)國家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，致力于把學(xué)生培養(yǎng)成為具有較強實踐能力、創(chuàng)新能力、就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，具有國際視野、高度社會責(zé)任感的*高素質(zhì)復(fù)合型、應(yīng)用型人才。學(xué)校堅持走海洋性、應(yīng)用型、國際化發(fā)展道路，全力推進協(xié)同育人、協(xié)同創(chuàng)新，不斷深化應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革，不斷調(diào)整和優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，為促進地方經(jīng)濟社會發(fā)展、科技創(chuàng)新和文化傳承提供堅強的人才保障和智力支持。 學(xué)校堅持“面向需求、錯位發(fā)展、特色辦學(xué)”的辦學(xué)理念，深化產(chǎn)教融合，著力推進學(xué)科交叉融合、專業(yè)升級改造，著力推進新工科、新文科、新農(nóng)科建設(shè)，深入拓展國際視野，推進高質(zhì)量發(fā)展，努力把學(xué)校建設(shè)成為海洋特色鮮明的、具有一定國際影響力的高水平應(yīng)用型大學(xué)。 四、學(xué)科專業(yè)特色 學(xué)校著力突出海洋性辦學(xué)特色，以服務(wù)海洋強國和海洋強區(qū)戰(zhàn)略為使命，現(xiàn)開設(shè)有海洋科學(xué)、輪機工程、航海技術(shù)、水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)、船舶與海洋工程、港口航道與海岸工程等一批涉海類專業(yè)，構(gòu)建了海洋生物與技術(shù)、海洋交通運輸與工程等具有海洋特色的學(xué)科專業(yè)集群。學(xué)校深入貫徹落實國家和自治區(qū)關(guān)于建設(shè)“雙一流”大學(xué)的戰(zhàn)略部署，扎實推進“一流學(xué)科”“重點學(xué)科”“一流專業(yè)”和“特色專業(yè)”建設(shè)。加大海洋生物學(xué)、水產(chǎn)養(yǎng)殖、船舶與海洋工程、化學(xué)工藝、機械制造及其自動化、油氣儲運工程、管理科學(xué)與工程等7個省級重點學(xué)科建設(shè)力度，70%以上省級重點學(xué)科獲得了碩士點，正積極籌備建設(shè)和申報新的自治區(qū)一流學(xué)科。相關(guān)學(xué)科緊密對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)鏈、價值鏈，構(gòu)建了“自治區(qū)一流學(xué)科—省級重點學(xué)科—校級重點學(xué)科”三級學(xué)科體系，積極打造服務(wù)廣西“向海經(jīng)濟”發(fā)展的學(xué)科體系。 現(xiàn)有國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點2個（機械工程、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)），有教育部綜合改革試點專業(yè)1個（輪機工程），有省級一流本科專業(yè)建設(shè)點11個（航海技術(shù)、船舶與海洋工程、食品科學(xué)與工程、水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)、物流管理、產(chǎn)品設(shè)計、小學(xué)教育、化學(xué)工程與工藝、漢語言文學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)、地理信息科學(xué)）；有省級特色專業(yè)（群）14個（機械與船舶海洋工程專業(yè)群、石油化工專業(yè)群、經(jīng)濟管理專業(yè)群、海洋科學(xué)、水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)、航海技術(shù)、輪機工程、食品科學(xué)與工程、船舶與海洋工程、產(chǎn)品設(shè)計、化學(xué)工程與工藝、物流管理、油氣儲運工程、地理信息科學(xué)）；有自治區(qū)級一流本科課程17門。2021年10月，教育部批復(fù)我校小學(xué)教育專業(yè)通過師范類第二級專業(yè)認證，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、機械工程等專業(yè)認證工作正在積極推進。 現(xiàn)有“廣西北部灣海洋生物多樣性養(yǎng)護重點實驗室”“廣西北部灣海洋災(zāi)害研究重點實驗室”“廣西船舶數(shù)字化設(shè)計與先進制造工程技術(shù)研究中心”“北部灣海洋發(fā)展研究中心”“廣西壯族自治區(qū)化工新材料與安全技術(shù)工程研究中心”和“廣西綠色化工新材料與安全技術(shù)重點實驗室”等一批省級海洋學(xué)科發(fā)展平臺。充分發(fā)揮團隊、平臺作用，學(xué)校在白海豚、中華鱟、大蠔等海洋物種養(yǎng)護、海島資源保護與利用、海洋歷史文化等領(lǐng)域的研究不斷結(jié)出新成果，科技成果轉(zhuǎn)化不斷取得新進展。 五、國際合作與交流 學(xué)校始終秉承開放辦學(xué)理念，積極推進國際化辦學(xué)進程，不斷提升國際競爭力。與越南、泰國、馬來西亞、波蘭、英國、美國等20多個國家和地區(qū)的50多所高校及科研機構(gòu)建立了交流合作關(guān)系。招收有來自亞洲、非洲、大洋洲等40多個國家和地區(qū)的留學(xué)生。近年來，國內(nèi)學(xué)生赴海外、深造就業(yè)200余人，先后培養(yǎng)來華外籍留學(xué)生1000多人。2016年，學(xué)校與波蘭華沙理工大學(xué)合作辦學(xué)項目獲教育部批準。2021年，“北部灣大學(xué)東密歇根聯(lián)合工程學(xué)院”獲教育部批準設(shè)立，填補了廣西高等教育本科層次中外合作辦學(xué)機構(gòu)領(lǐng)域的空白。目前，建設(shè)有全英文授課專業(yè)6個、全英文課程200多門、雙語教學(xué)課程120多門、國際素養(yǎng)通識課程12門，能開展全英文和雙語教學(xué)的教師有200余人，參加國際學(xué)術(shù)會議和國際人文交流500多人次。通過推進全英文留學(xué)生教育的教改嘗試，本土國際化課程建設(shè)得到加強，“課內(nèi)外一體化”的國際化人才培養(yǎng)模式改革初見成效，有效推進了師資隊伍建設(shè)的國際化，提升了國內(nèi)學(xué)生的國際素養(yǎng)。近年來，學(xué)校創(chuàng)新合作模式、拓寬合作渠道，把握機遇、拓展資源，國際交流與合作取得了突出成效，逐步形成了多層次、多渠道、全方位的國際化辦學(xué)新格局。
