據(jù)最新廣東海洋大學招生網(wǎng)和遼寧招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，遼寧高考的考生需要成績在483分左右，位次排名需要在49982名左右，才可以考上廣東海洋大學，不過每年廣東海洋大學在遼寧招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、遼寧高考多少分可以上廣東海洋大學
1、遼寧高考2022年考生上廣東海洋大學的物理最低分需要489分，錄取最低位次為49982名;
2、遼寧高考2021年考生上廣東海洋大學的物理最低分需要495分，錄取最低位次為45701名;
3、遼寧高考2020年考生上廣東海洋大學的理科最低分需要483分，錄取最低位次為49480名;
二、廣東海洋大學在遼寧的近三年的排名多少可以上
1、2022年廣東海洋大學在遼寧的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 遼寧 | 物理 | - | 本科 | 489 | 49982 | 省政府 |
2、2021年廣東海洋大學在遼寧的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 遼寧 | 物理 | - | 本科 | 495 | 45701 | 省政府 |
3、2020年廣東海洋大學在遼寧的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 本科 | 483 | 49480 | 省政府 |
新高考可以填報多少個志愿
1、高考志愿平行志愿一般可以能填4至6個大學，如果你考上的是一本，填完了一本志愿之后，系統(tǒng)會出來二本的志愿填報，你可以繼續(xù)填，也可以選擇不填;如果你考上的是二本，填完了之后也可以繼續(xù)填三本或者�？�。
2、最多是六個。平行志愿即在普通類院校各錄取批次分別設置一個平行院校志愿和一個征求平行院校志愿。提前錄取批次和本科各批次的平行院校志愿均包含A、B、C三所院�；駻BCDE五所院校(例河北省本科一至三批及專科一至三批均為ABCDE五所)，專科各批次平行院校志愿均包含A、B、C、D、E五所院校。每所院校志愿中含有六個專業(yè)志愿和一個專業(yè)服從調(diào)劑志愿。
3、每個學校后面都有六個空填專業(yè)，也就是說最多可以填六個專業(yè)志愿。每個志愿校的第一個專業(yè)志愿最重要，但萬一你未能被第一個專業(yè)志愿錄取，志愿校則會從你所填報的其他五個專業(yè)中考慮錄取，為了增加錄取機會，建議你六個專業(yè)志愿都填報。當然如果你愿意就讀的專業(yè)填寫不了六個，你就愿意幾個填幾個。
高考錄取順序是什么
1、提前批(零批次)本科錄�。很娛隆⒐�、司法、安全院校(專業(yè))等，國防生，藝術類以及體育類專業(yè)，部分航海類專業(yè)，還有經(jīng)各省相關招生部門同意的其他院校(專業(yè))。
2、第一批本科(一本)錄取：教育部直屬院校、“211”工程院校和經(jīng)省級相關招生部門同意的其他本科院校。
3、第二批本科(二本)錄取：一般本科院校，是指放在中國高考錄取招生的時候在本科層次第二批次招生的學校，錄取線一般要達到本二線。
4、高職高專錄取(�？�)：�？婆问侵八信慰忌伎梢詤⑴c的志愿填報批次，也是高考生在本次高考中被高校錄取的最后一次機會。
三、廣東海洋大學學校介紹
廣東海洋大學是廣東省人民政府和自然資源部共建的省屬重點建設大學，是一所以海洋和水產(chǎn)為特色、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性大學，是教育部本科教學水平評估優(yōu)秀院校，是具有“學士、碩士、博士”完整學位授權體系的大學，是廣東省高水平大學重點學科建設高校。 學校的前身是創(chuàng)建于1935年的廣東省立高級水產(chǎn)職業(yè)學校。她是廣東現(xiàn)代海洋水產(chǎn)教育的發(fā)端，幾經(jīng)遷徙之后升格發(fā)展成農(nóng)業(yè)部直屬的湛江水產(chǎn)學院。1997年1月，由具有62年辦學歷史的湛江水產(chǎn)學院和39年辦學歷史的湛江農(nóng)業(yè)�？茖W校實質(zhì)性合并組建湛江海洋大學。2001年12月，湛江氣象學校并入湛江海洋大學。2005年6月，經(jīng)教育部批準，湛江海洋大學更名為廣東海洋大學。 學校在祖國大陸南端兩個美麗的海濱城市湛江市和陽江市辦學，校園環(huán)境優(yōu)美，依山伴水，綠樹長青，鳥語花香，是莘莘學子求學成才的理想之地。學校面向全國26個省、自治區(qū)、直轄市招生，現(xiàn)有全日制本科生、研究生、留學生3.5萬人，成人高等教育學生1.2萬人。 位于湛江市的湖光校區(qū)（校本部）、霞山校區(qū)、海濱校區(qū)三個校區(qū)占地面積4892畝，分別位于國家AAAA級旅游景區(qū)湖光巖世界地質(zhì)公園東側、霞山區(qū)解放東路40號、湛江經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)海濱大道中5號。設有水產(chǎn)學院、海洋與氣象學院、食品科技學院、濱海農(nóng)業(yè)學院、機械與動力工程學院、海洋工程學院、馬克思主義學院、經(jīng)濟學院、管理學院、數(shù)學與計算機學院（軟件學院）、電子與信息工程學院、化學與環(huán)境學院、海運學院、文學與新聞傳播學院、法政學院、外國語學院、中歌藝術學院、體育與休閑學院、繼續(xù)教育學院等19個學院。 位于陽江市的陽江校區(qū)總規(guī)劃用地面積3500畝，首期建設項目用地512畝（2021年6月已建成），位于陽江市江城區(qū)羅琴路1號，西靠陽江八景之一的羅琴山，南臨風景優(yōu)美的石河水庫。設有機械與能源工程學院、材料科學與工程學院、計算機科學與工程學院、食品科學與工程學院、商學院等5個學院。 學校堅持“人才強校、質(zhì)量立校、學術興校、特色揚校”的辦學理念，秉承“堅韌不拔 自強不息”的海大精神，實施“內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展”戰(zhàn)略，立足廣東，面向南海，輻射全國，以建設國內(nèi)一流、國際知名高水平海洋大學為目標，以學科建設為龍頭、人才培養(yǎng)為中心、師資建設為關鍵、教育質(zhì)量為生命線，全面提升辦學質(zhì)量，培養(yǎng)具有國際視野和社會責任感，富有自主學習能力、實踐能力與創(chuàng)新精神的高素質(zhì)專門人才和行業(yè)精英，服務國家海洋事業(yè)和地方經(jīng)濟社會發(fā)展。 作為華南地區(qū)海洋人才培養(yǎng)的搖籃，學校的建設與發(fā)展一直得到黨和國家*的親切關懷和大力支持。1997年1月原*楊尚昆在為海洋大學校牌揭幕時高興地說：我們國家很需要這樣一所大學。時任中央政治局委員兼廣東省委書記謝非、李長春、張德江和汪洋均對海大在推動海洋經(jīng)濟發(fā)展方面寄予厚望。11月，中央政治局委員、廣東省委書記胡春華蒞校視察時指出，廣東海洋大學要深化改革，不斷創(chuàng)新，強化內(nèi)涵發(fā)展，全面提高辦學質(zhì)量，辦一流學科、一本院校，努力建設高水平海洋大學。2018年5月，廣東省委書記李希在湛江調(diào)研時指出，湛江還有廣東海洋大學等科技研發(fā)力量，在海洋資源創(chuàng)新開發(fā)方面獨具優(yōu)勢，要用好這些重要創(chuàng)新平臺，把它們作為創(chuàng)新發(fā)展的主陣地，打造成為創(chuàng)新發(fā)展主引擎，為湛江經(jīng)濟發(fā)展提供源源不絕的新動力。 學科專業(yè)齊全。學校現(xiàn)有“水產(chǎn)”“海洋科學”“食品科學與工程”三個廣東省高水平大學重點建設學科和6個省級重點學科，其中水產(chǎn)一級學科、水產(chǎn)品加工及貯藏工程二級學科被列為“攀峰重點學科”，海洋科學一級學科被列為“優(yōu)勢重點學科”，機械制造及其自動化、動物遺傳育種與繁殖、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理3個二級學科被列為“特色重點學科”。有“水產(chǎn)”“食品科學與工程”和“海洋科學”等3個一級學科博士點；9個一級學科碩士點，44個二級學科碩士點，6個碩士專業(yè)學位類別（共14個領域）；“水產(chǎn)”“海洋科學”和“食品科學與工程”3個博士授權一級學科在全國第四輪學科評估中，全國排名分別為第6、9、24名，廣東排名分別為第1、2、3名。有81個本科專業(yè)，其中7個專業(yè)入選國家級一流本科專業(yè)建設點、6個專業(yè)入選省級一流本科專業(yè)建設點、5個國家級特色專業(yè)、1個國家級綜合改革試點專業(yè)、4個國家首批卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點專業(yè)；15個廣東省特色專業(yè)、2個廣東省名牌專業(yè)、1個廣東省重點專業(yè)、9個廣東省綜合改革試點專業(yè)、3個廣東省應用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)、3個廣東省戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)。 師資力量雄厚。學�，F(xiàn)有教職工2192人，其中專任教師1567人、副高以上職稱人員762人、博士學位者605人；博士生導師79人、碩士生導師339人；特聘院士2人；雙聘院士1人；入選中科院*1人；珠江學者特聘教授1人、青年珠江學者1人；廣東省“珠江人才計劃”科技創(chuàng)新領軍人才1人、“揚帆計劃”科技創(chuàng)新領軍人才1人、“特支計劃”科技創(chuàng)新青年拔尖人才1人；廣東省高等學�！扒О偈こ獭眹壹壟囵B(yǎng)對象1人，省級培養(yǎng)對象14人；現(xiàn)有15人入選廣東省高等學校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對象、17人入選廣東省“揚帆計劃”高層次人才培養(yǎng)對象，現(xiàn)有13個省級教學團隊、9個省級高層次研究團隊、10名省部級教學名師、6名教育部高等學校教學指導委員會委員、33名廣東省高等學校本科教學指導委員會委員。 教學科研平臺優(yōu)良。學�，F(xiàn)擁有1個國家級實驗教學示范中心——水產(chǎn)科學與技術實驗教學示范中心；廣東省水產(chǎn)經(jīng)濟動物病原生物學及流行病學重點實驗室、廣東省水產(chǎn)品加工與安全重點實驗室、國家貝類加工技術研發(fā)分中心（湛江）等38個省部級科研平臺；南海水產(chǎn)經(jīng)濟動物增養(yǎng)殖重點實驗室、陸架及深遠海氣候、資源與環(huán)境重點實驗室、南海現(xiàn)代漁業(yè)協(xié)同創(chuàng)新中心等24個市廳級科研平臺；工程訓練中心、航海技能訓練中心等14個省級實驗教學示范中心；1個國家級大學生校外實踐教育基地 、21個省級大學生實踐教學基地；1個廣東省協(xié)同育人平臺；2個廣東省產(chǎn)業(yè)學院；9個廣東省聯(lián)合培養(yǎng)研究生基地。擁有1個首批廣東省協(xié)同創(chuàng)新平臺培育對象——南�，F(xiàn)代漁業(yè)協(xié)同創(chuàng)新中心。建有海洋資源與環(huán)境監(jiān)測中心（具有國家資質(zhì)認定計量認證實驗室）、海洋藥物研究與開發(fā)實驗室等98個校級教學科研實驗室。有全國高校中水生生物標本最多的水生生物博物館以及與原國家海洋局第二海洋研究所共建的海洋遙感與信息技術實驗室2個“全國海洋科普教育基地”。 辦學條件設施完備。學校擁有教學樓、科技樓、圖書館、體育館、博物館、校史館、學生公寓、學生食堂以及海洋廣場、文化廣場、運動場和標準游泳池等完善的教學生活設施�，F(xiàn)有校舍總建筑面積80.37萬平方米，固定資產(chǎn)值20.68億元，教學科研設備值5.51億元，圖書館藏書392萬冊（含電子圖書）。建有規(guī)�？捎^、覆蓋面廣、方便快捷的校園網(wǎng)。 人才培養(yǎng)成效顯著。建校86年來，學校為國家及地方輸送了20多萬名各類高素質(zhì)專門人才，涌現(xiàn)出了以新中國第一位遠洋船長陳宏澤、中國四大家魚全人工繁育之父鐘麟、中國珍珠大王謝紹河，全國“五一”勞動獎章和廣東省首屆新聞終身榮譽獎獲得者、深圳報業(yè)集團原董事長吳松營，農(nóng)業(yè)部南海區(qū)漁政局原局長、中國知名海洋專家吳壯，全國勞動模范、中水集團遠洋股份有限公司董事長吳湘峰，首屆深圳新生代創(chuàng)業(yè)風云人物、深圳市中深裝建設集團董事長柯穎鋒，全國優(yōu)秀邊陲兒女金獎獲得者李周葵以及被黨中央、國務院、中央軍委表彰為“抗震救災模范”劉勝等為代表的一大批社會英才。長期以來，畢業(yè)生總體就業(yè)率穩(wěn)居全省高校前列，就業(yè)質(zhì)量逐年提升。畢業(yè)生廣泛分布在珠三角、長三角、華南沿海等地區(qū)，其中大多數(shù)已成長為各個領域的技術和管理骨干或地方政府的領導干部，為中國海洋水產(chǎn)事業(yè)和地方經(jīng)濟社會發(fā)展作出了重要的貢獻。 科技創(chuàng)新能力顯著增強。近五年，學校承擔包括國家重點研發(fā)計劃、國家自然科學基金、國家社會科學基金等科研項目共2318項，其中，國家級項目291項；科研經(jīng)費達8.6億元；獲得授權專利1042項；出版著作教材146部；獲得計算機軟件著作權706件；發(fā)表學術論文6444篇，其中三大索引1256篇；獲得市廳級以上科研獎勵71項，其中省部級以上科技獎勵32項，“石斑魚精準營養(yǎng)研究與高效飼料開發(fā)”“羅非魚鏈菌病防控技術的研究與應用”等項目獲廣東省科學技術獎二等獎；“南海深海漁業(yè)資源開發(fā)關鍵技術及應用”項目獲神農(nóng)中華農(nóng)業(yè)科技獎二等獎；“中國海洋戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)選擇、培育的理論與實證研究”“兩廣地區(qū)牡蠣產(chǎn)業(yè)價值鏈特征與政策研究”等項目獲廣東省哲學社會
