體育明星的勵(lì)志故事及感悟視頻演講稿PPT分享

思而思學(xué)網(wǎng)

平凡人和平士最基本的差別在于,斗士把每件事當(dāng)成挑戰(zhàn),而平凡人把每件事不是當(dāng)成祝福,就是當(dāng)成詛咒。

除了兩只手和一條腿外,羅吉·克勞馥具備所有可以打網(wǎng)球的條件。

羅吉的父母第一次看到兒子時(shí),他們所看到的嬰兒,右前臂直接突出一個(gè)像拇指的東西,左前臂則突出一只拇指和一根手指。他沒有手掌,手腳都縮矩了,已萎縮的右腳只有三個(gè)腳指,已干枯的左腳后來也被鋸斷了。

醫(yī)生說羅吉得了一種新生兒無指癥,這是很罕見的新生兒疾病,在美國出生的小孩,9萬個(gè)當(dāng)中只有一個(gè)會(huì)得這種病。醫(yī)生說羅吉可能永遠(yuǎn)無法走路或照顧自己。

還好羅吉的父母不相信這位醫(yī)生所說的話。

羅吉說:“我父母總是這樣教導(dǎo)我——你殘障的程度取決于你如何看待自己的殘障。他們從不允許我為自己感到難過或因自己殘障就去占別人便宜。”羅吉如此解釋道:“有一次我有了麻煩,因?yàn)槲易鳂I(yè)一直遲交。”羅古必須用兩只“手”抓住鉛筆才能慢慢寫字。“我要求父親寫一張紙條給老師,請(qǐng)老師準(zhǔn)我晚兩天再交作業(yè)。父親沒這樣做,反而督促我早兩天開始寫作業(yè)。”

羅吉的父親一直都鼓勵(lì)羅吉運(yùn)動(dòng),他教羅吉如何打排球,也在羅吉放學(xué)后,在后院教他打橄欖球。羅吉12歲時(shí),便在學(xué)校的橄欖球隊(duì)占有一席之地。

每場比賽之前,羅吉會(huì)在腦海中想象他得分的美夢,然后有一天他真地逮到機(jī)會(huì)了!球掉到他手臂上,他用義肢盡其所能地向得分線奔去,他的教練和隊(duì)友都瘋狂地歡呼,但有一個(gè)敵隊(duì)的球員在10碼線上追上了羅吉,他緊緊抓住羅吉的左足踝,羅吉試著要抽出他的義肢,但相反地義肢卻被拔下來了!

羅吉回憶說:“我那時(shí)還站著,不知道該怎么辦,所以我就開始往得分線跳過去,裁判也跑過來,他的手在空中大力一揮,得分!你知道嗎?甚至還有比這6分更精彩的,那就是拿著我義肢的小球員臉上所露出的表情。”

羅吉對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛與日俱增,自信心也漸增;但羅吉的決心也無法克服所有困難,在餐廳吃午飯就讓羅吉覺得非常痛苦、因?yàn)槠渌男『⒖吹玫剿燥埖谋磕樱蜃终n老是過不了,也帶給羅吉同樣的困擾。羅吉說:“我從打字課學(xué)到了一個(gè)很好的教訓(xùn),那就是你不可能每件事都會(huì),最好的方式是,把注意力集中在你所能做的事上。”

羅吉能做的一件事便是旋轉(zhuǎn)網(wǎng)球拍,美中不足的是,當(dāng)他轉(zhuǎn)拍子轉(zhuǎn)得很快時(shí),他無法緊緊地握好拍子,所以拍子常會(huì)掉下來。但憑著好運(yùn)道,羅吉在一家運(yùn)動(dòng)用品店里意外地找到了一支看起來很古怪的球拍,當(dāng)羅吉拿起這支球拍時(shí),他出乎意料地剛好把手指伸入這支有兩個(gè)把手的球拍,這“天作之合”使得羅吉可以轉(zhuǎn)動(dòng)球拍、發(fā)球和接球,就像一個(gè)四肢健全的選手般。他每天都練習(xí),不久之后就開始參加比賽,當(dāng)然也屢嘗敗績。

但羅吉堅(jiān)持下去了,他一再地練習(xí),一再地參加比賽。左手兩只手指的手術(shù)使羅吉更能握好他這支特殊的球拍,使他比賽的成績大大進(jìn)步了!雖然他沒有前人可以指導(dǎo)他,羅吉對(duì)網(wǎng)球卻越發(fā)著迷,不久他就開始贏球了!

后來羅吉繼續(xù)向大專杯進(jìn)軍,終其網(wǎng)球生涯,他獲勝22次,輸了11次。他后來變成第一個(gè)被美國職業(yè)網(wǎng)球協(xié)會(huì)認(rèn)可為專業(yè)教練的殘障網(wǎng)球選手。現(xiàn)在羅吉巡回全美,向不同的團(tuán)體宣講“舜何人也?禹何人也?有為者亦若是”的道理。

“你們和我之間的唯一差別就是你們看得見我的殘障,而我看不見你們的。我們每個(gè)人都障礙,當(dāng)人家問我是如何克服身體的殘障時(shí),我告訴他們我什么也沒克服,我只是學(xué)會(huì)了我原先做不到的事,像彈鋼琴或用筷子吃飯,但更重要的是,我學(xué)會(huì)了能力所能達(dá)成的事,然后就全心全意地盡力為之。”

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