關(guān)于夢(mèng)想的小勵(lì)志故事篇一：
她出生于1916年的木縣，父母做大米生意，童年的生活無(wú)憂無(wú)慮。20歲以后，她認(rèn)識(shí)了一個(gè)男人，結(jié)婚半年發(fā)現(xiàn)對(duì)方是個(gè)無(wú)賴后選擇離婚。她33歲時(shí)遇到一個(gè)廚師，重新迸發(fā)出愛(ài)情的火花，再次結(jié)婚后開(kāi)始一段溫馨和溫暖的俗世生活。后來(lái)丈夫死了，她獨(dú)居。
年輕時(shí)，她就喜歡文學(xué)，愛(ài)好閱讀。五六十歲時(shí)，又愛(ài)上了舞蹈。閱讀滿足了她精神的需求，獨(dú)居也成了享受。舞蹈讓她有了健康的身體，年齡僅是數(shù)字。她愛(ài)美，一個(gè)人的生活，也要過(guò)得有聲有色。鏡子和口紅時(shí)刻放在身邊，即使不出門，早晨也要化個(gè)淡淡的妝。
92歲時(shí)，她跳舞扭傷了腰。兒子看她心情特別郁悶，就讓她寫詩(shī)。因?yàn)樗贻p時(shí)就夢(mèng)想著寫詩(shī)，兒子的建議給了她很大的鼓勵(lì)。當(dāng)她看到自己的詩(shī)歌在報(bào)刊上發(fā)表時(shí)，格外高興，同時(shí)也給了她繼續(xù)寫詩(shī)的動(dòng)力。她不停地寫，也不停地發(fā)。
秋天，98歲的她出版了處女詩(shī)集《別灰心》，當(dāng)年銷量就超過(guò)150萬(wàn)冊(cè)，并進(jìn)入日本度暢銷書(shū)籍前十名。要知道日本的詩(shī)歌書(shū)籍印量很小，一般只印幾百本，她創(chuàng)造了日本詩(shī)歌書(shū)籍出版的“神話”。
她的詩(shī)歌以情愛(ài)、夢(mèng)想和希望為題材，像陽(yáng)光一樣溫暖。她快樂(lè)地寫詩(shī)，連詩(shī)歌都充滿了激情。《產(chǎn)經(jīng)新聞》“朝之詩(shī)”專欄編輯在《不灰心》序言中說(shuō)：“只要看到柴田婆婆的詩(shī)，我就仿佛感受到一絲清爽的風(fēng)吹拂臉龐�！彼脑�(shī)歌達(dá)到一個(gè)高度，生活和生命的高度。
初，她出版了第二本詩(shī)集《百歲》，已經(jīng)售出了幾十萬(wàn)冊(cè)。當(dāng)記者問(wèn)她，你沒(méi)有意識(shí)到自己一百歲了嗎?
她開(kāi)玩笑說(shuō)：“寫詩(shī)時(shí)沒(méi)有在意自己的年齡。看到寫好的書(shū)，才知道自己已經(jīng)100歲了�！�
她就是這樣樂(lè)觀。一個(gè)人寂寞地生活二十多年，耳聞目睹了人間的許多悲喜劇，并眼睜睜看著自己接近死亡，100歲的她依舊充滿希望，對(duì)自己說(shuō)：
喂/說(shuō)什么不幸/有什么好嘆氣的呢/陽(yáng)光和微風(fēng)從不曾偏心/每個(gè)人/都可以平等地做夢(mèng)/我也有過(guò)/傷心的事情/但活著真開(kāi)心/你也別灰心。
她就是柴內(nèi)豐，一位日本的平常老婆婆。因?yàn)橛袑懺?shī)的夢(mèng)想，90歲之前，她默默無(wú)聞，90歲之后，一舉成名，取得了輝煌的成就。
關(guān)于夢(mèng)想的小勵(lì)志故事篇二：
故事的主人公是休士頓總署的太空梭實(shí)驗(yàn)室里的工作人員，他同時(shí)還在總署旁邊的休士頓大學(xué)主修電腦�？v然忙于學(xué)校睡眠與工作之間，這幾乎占據(jù)了他一天24小時(shí)的全部時(shí)間，但中人要有多余的一分鐘，他總是會(huì)把所有的精力放在他的音樂(lè)創(chuàng)作上。
寫歌詞不是他的專長(zhǎng)，所以在這段日子里，他處處尋找一位善寫歌詞的搭檔，與他一起合作創(chuàng)作。他認(rèn)識(shí)了一位朋友，她的名字叫凡內(nèi)芮。就是她在他事業(yè)的起步時(shí)，給了他最大的鼓勵(lì)。
年僅19歲的凡內(nèi)芮在德州的詩(shī)詞比賽中，不知得過(guò)多少獎(jiǎng)牌。她的寫作總是讓他愛(ài)不釋手，當(dāng)時(shí)他們的確合寫了許多很好的作品，一直到今天，他仍然認(rèn)為這些作品充滿了特色與創(chuàng)意。
一個(gè)星期六的早上，凡內(nèi)芮又熱情地邀請(qǐng)他到她家晨的牧場(chǎng)燒烤。她的家族是德州有名的石油大亨，擁有龐大的牧場(chǎng)。她的家族雖然極為富有，但她的穿著、所開(kāi)的車，與她謙誠(chéng)待人的態(tài)度，更讓他加倍打心底佩服她。凡內(nèi)芮知道他對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著。然而，面對(duì)那遙遠(yuǎn)的音樂(lè)界及整個(gè)美國(guó)陌生的唱片市場(chǎng)，他們一點(diǎn)渠道都沒(méi)有。此時(shí)，他們兩個(gè)人正在德州的鄉(xiāng)下，他們哪知道下一步該如何走?突然間，她冒出一句話：“想像你5年后在做什么?”
他愣了一下。
她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，手指著他說(shuō)：“嘿，告訴我，你心目中“最希望”5年后的你在做什么，你那個(gè)時(shí)候的生活是一個(gè)什么樣子?”他還沒(méi)來(lái)得及回答，她又搶著說(shuō)：“別急，你先仔細(xì)想想，完全想好了，確定后再說(shuō)出來(lái)。”他沉思了幾分鐘，開(kāi)始告訴她：“第一，5年后，我希望能有一張唱片在市場(chǎng)上，而這張唱片很受歡迎，可以得到許多人的肯定。第二，我住在一個(gè)有很多很多音樂(lè)的地方，能天天與一些世界一流的樂(lè)師一起工作�！�
凡內(nèi)芮說(shuō)：“你確定了嗎?”
他慢騰騰地回答說(shuō)，是的。
凡內(nèi)芮接著說(shuō)：“好，既然你確定了，我們就把這個(gè)目標(biāo)倒算回來(lái)。如果第5年，你有一張唱片在市場(chǎng)上，那么你第4年一定是要跟一家唱片公司簽上合約�！�
“那么你的第3年一定是要有一個(gè)完整的作品，可以拿給很多很多的唱片公司聽(tīng)，對(duì)不對(duì)?”
“那么你的第2年，一定要有很棒的作品開(kāi)始錄音了�！�
“那么你的第1年，就一定要把你所有要準(zhǔn)備錄音的作品全部編曲，排練就位準(zhǔn)備好�！�
“那么你的第6個(gè)月，就是要把那些沒(méi)有完成的作品修飾好，然后讓你自己可以逐一篩選�！�
“那么你的第1個(gè)月，就是要把目前這幾首曲子完工。”
“那么你的第一個(gè)禮拜，就是要先列出一整個(gè)清單，排出哪些曲子需要修改，哪些需要完工�！�
“好了，我們現(xiàn)在不就已經(jīng)知道你下個(gè)星期一要做什么了嗎?”凡內(nèi)芮笑笑說(shuō)。
“喔，對(duì)了。你還說(shuō)你5年后，要生活在一個(gè)有很多音樂(lè)的地方，然后與許多一流的樂(lè)師一起忙著工作，對(duì)嗎?”她急忙補(bǔ)充說(shuō)，“如果，你的第5年已經(jīng)在與這些人一起工作，那么你的第4年按道理應(yīng)該有自己的一個(gè)工作室或錄音室。那么你的第3年，可甬是先跟這個(gè)圈子里的人一起工作。那么你的第2年，應(yīng)該不是住在德州，而是住在紐約或者是洛杉機(jī)了�！�
次年，他就辭掉了令許多人羨慕的太空總署的工作，離開(kāi)了休士頓，搬到了洛杉機(jī)。
說(shuō)也奇怪：不敢說(shuō)是恰好5年，但大約可說(shuō)是第6年。1983年，他的唱片在亞洲開(kāi)始暢銷起來(lái)，他一天24小時(shí)幾乎全都忙著與一些頂尖的音樂(lè)高手日出日落地一起工作。
關(guān)于夢(mèng)想的小勵(lì)志故事篇三：
一個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一名作家的小男孩兒，十分喜歡寫作，可是語(yǔ)文課成業(yè)卻很糟糕，因?yàn)樗X(jué)得語(yǔ)法又復(fù)雜又枯燥，所以他討厭冗長(zhǎng)的、毫無(wú)生趣的寫作訓(xùn)練。因此，語(yǔ)文老師并不看好他的作文。
不過(guò)小男孩兒從未改變過(guò)自己的夢(mèng)想，他對(duì)語(yǔ)文課的態(tài)度也沒(méi)有變，直到有一位叫弗里格的先生擔(dān)任了他的語(yǔ)文老師。一天，弗里格先生發(fā)給學(xué)生們一張家庭作業(yè)表，上面列滿了作文題，要大家任選一個(gè)感興趣的話題寫一篇作文。
小男孩兒發(fā)現(xiàn)這個(gè)老師好像很不一樣，于是他開(kāi)始選擇題目，他看了幾行作文的標(biāo)題，都覺(jué)得沒(méi)意思，一點(diǎn)寫作的欲望也沒(méi)有。忽然，他的目光停留在了"吃意大利通心粉的藝術(shù)"這個(gè)題目上，生動(dòng)的記憶便從他腦海中傾瀉出來(lái)：那是一個(gè)非常溫馨的夜晚，窗外圓月高掛，皎潔的月光灑滿了庭院，全家人圍坐在餐桌旁，靜靜地等著姑姑端來(lái)意大利通心粉;雖然這是姑姑第一次做通心粉，味道怪怪的，可是全家人吃得很認(rèn)真，還不停地贊美和鼓勵(lì)姑姑，其樂(lè)融融，樂(lè)在其中，整個(gè)屋子里充滿了銀鈴般的笑聲。
男孩立即把它寫下來(lái)，當(dāng)然仍以他自己喜歡的方式在寫，而將學(xué)校里學(xué)的那些作文技巧和語(yǔ)法規(guī)則統(tǒng)統(tǒng)拋在了腦后。幾乎是一筆呵成，男孩兒覺(jué)得渾身舒暢，那是從來(lái)沒(méi)有的寫作經(jīng)歷，他也幾乎忘了自己是在完成老師布置的作業(yè)。
作文交上去之后，男孩兒并不報(bào)期望會(huì)受到表?yè)P(yáng)，因?yàn)檫@種事從來(lái)都不會(huì)發(fā)生到自己身上�？沙龊跄泻⒌囊饬�，他的文章竟被老師當(dāng)范文在全班同學(xué)面前朗讀，而同學(xué)們也都在認(rèn)真地聽(tīng)著他的文章，教室里只有老師渾厚好聽(tīng)的聲音在回蕩。老師讀完后，同學(xué)們不約而同地發(fā)出了贊嘆的掌聲。
后來(lái)，男孩長(zhǎng)大了，在一家地方報(bào)當(dāng)上了記者，由于寫作和選材敏感超人被主編派駐白宮，后又受聘于《紐約時(shí)報(bào)》，成為著名的專欄作家。
他就是羅素貝克，兩次普利策新聞獎(jiǎng)的得主，后來(lái)又擔(dān)任了普利策新聞獎(jiǎng)的評(píng)委，他的理想真的實(shí)現(xiàn)了。
