實踐出真知。讀書、寫字、作文、講話、聽話、寫信等等，都是語文實踐活動，也是語文的應(yīng)用。下面是小編為大家?guī)淼牧昙壵Z文下冊期末考試題，供大家學(xué)習(xí)參考！
一、選擇正確的解釋。
“負(fù)”，用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母________；用部首查字法，應(yīng)先查部首______，再查____畫。 “負(fù)”在字典中有這幾種解釋：（1）背；（2）仗恃，依靠；（3）遭受；（4）具有；（5）欠錢；（6）敗，跟“勝”相反；（7）違背，背棄“廉頗負(fù)荊請罪”中的“負(fù)”應(yīng)選第______種解釋；“小牛隊負(fù)于黃蜂隊”中的“負(fù)”應(yīng)選第_______種解釋；“如今，他已經(jīng)負(fù)債累累”的“負(fù)”應(yīng)選第 _______種解釋。
二、選詞填空。
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1、晚飯后，爸爸坐在沙發(fā)里邊喝茶邊（ ）當(dāng)天的報紙，而媽媽在臺燈下（ ）公司的設(shè)計圖紙。
雖然……但是……
不是……而是……
不是……就是……
2、孔子（ ）知識十分淵博，（ ）對于兩小兒的問題，他無法回答。
3、孔子（ ）不想回答兩個孩子的問題，（ ）對于這問題無法作出正確的判斷。
三、按要求改寫句子。
1、把下面的格言補充完整。
種樹者必培其根，_________。 操千曲而后曉聲，_________。
2、把句子改寫成陳述句。沒有我們的幫助，你怎么能完成這一項任務(wù)呢？
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3、縮句：鄉(xiāng)下的老屋旁種著樹形優(yōu)美、高大而筆直的桃花心木。
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4、照樣子寫一句排比句。
她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。
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四、閱讀
野 鴨
一天，我在小山上散步，忽然看見在一束枯草旁邊躺著一只野鴨。
起初，我以為這只野鴨是害怕被人發(fā)現(xiàn)，故意藏在那兒的，就用樹枝輕輕地（撥、拔）了她一下，想叫她站起來，可她卻一動不動。我覺得奇怪，便彎下身仔細(xì)看，才發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)死了。她身體的一側(cè)微微向上翹起，脖子向前伸著，嘴張著，里面（賽、塞）滿了雪。她的翅膀（稍稍、捎捎）張開，一條腿伸向后面。在她的腿跟前有兩只蛋。看見這兩只蛋，我就把這只死鴨提起來。果然，在她身子底下有一個巢，里面有十一只蛋，連同外面的兩只，一共十三只。
我把她仔細(xì)地看了一遍，在她身上沒有發(fā)現(xiàn)一處傷痕或（遭、糟）受暴力的跡象。從她身上的各種情形來看，她是被凍死的。雖然我看到的只是些表面現(xiàn)象，但是我還是毫不遲疑地做出這樣的結(jié)論：她是為了保護自己的孩子，同那場暴風(fēng)雪進行一番殊死的斗爭以后死去的。
我望著這只野鴨 思緒久久不能平靜 我想 這種深沉的愛 多么感人肺腑啊
太陽已經(jīng)落山了，我在地上挖了一個小小的坑，把野鴨放進去，用泥土把她埋起來，再用手帕把十三只蛋包好，向回家的路上走去。
1、劃去（ ）內(nèi)不正確的字。
2、給課文第五自然段加上標(biāo)點符號。
3、課文寫了三個方面的內(nèi)容：（ ）、（ ）、（ ）。其中的次要內(nèi)容是 （ ），主要內(nèi)容是 （ ）。
4、從第二自然段中找出體現(xiàn)野鴨與暴風(fēng)雪搏斗的詞句，用“ ?”畫下來。
5、①文中的人稱本應(yīng)用“它”來稱呼野鴨，卻用了“她”，從中你體會到什么？
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②從“我”掩埋野鴨，包好十三只蛋的動作，你體會到了什么？
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6、你認(rèn)為野鴨這樣做值得嗎？從野鴨身上你體會到什么？
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