語(yǔ)文能力是人們相互交流思想等的工具。《語(yǔ)文》也是中國(guó)的學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)的一門(mén)主要學(xué)科，中國(guó)語(yǔ)文教科書(shū)一般講授的是漢語(yǔ)文。下面是小編為你帶來(lái)的初三下冊(cè)語(yǔ)文期中試題帶答案 ，歡迎閱讀。
一、積累與運(yùn)用(30分)
1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.校正(xiào) 虬枝(qiú) 澎湃(bài) 揠苗助長(zhǎng)(yàn)
B.脫臼(jiù) 秀頎(qí) 荒誕(dàn) 惴惴不安(zhùi)
C.破綻(zhàn) 咂舌(zā) 狡黠(xiá) 舐?tīng)偾樯?shì)
D.蕈菌(xùn) 附和(hè) 按捺(nài) 鍥而不舍(qiè)
2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )(3分)
A.坦蕩如砥 懨懨欲睡 沖耳不聞 戳穿
B.浮想聯(lián)翩 潛滋暗長(zhǎng) 彬彬有禮 錘煉
C.妙手偶得 不屑質(zhì)辯 虎視眈眈 漫罵
D.涸轍之魚(yú) 光彩熠熠 死心踏地 諂媚
3.下列句中加點(diǎn)詞的解釋完全正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.歲賦其二(征收) 把酒問(wèn)青天(握) 扁鵲見(jiàn)桓侯而還走(回轉(zhuǎn)，掉轉(zhuǎn))
B.時(shí)而獻(xiàn)焉(指蛇) 才美不外見(jiàn)(看見(jiàn)) 蹴爾而與之(踩踏)
C.何苦而未平(愁) 一食或盡粟一石(吃) 萬(wàn)鐘于我何加焉(增加)
D.寒暑易節(jié)(容易) 煙籠寒水月籠沙(籠罩)為人謀而不忠乎(誠(chéng)心誠(chéng)意)
4.下面語(yǔ)段空白處應(yīng)填的句子，恰當(dāng)?shù)捻樞蚴莀__________(3分)
漢字的字形跟字義、字音之間有一定的聯(lián)系。有些字可以從它們的字形聯(lián)想到字義，___________。___________，___________。有些字可以根據(jù)它們的組成部分推測(cè)出字音、字義，___________ 。
①有些字可以根據(jù)它們的組成部分大致猜測(cè)出字義
②例如“休”“采”“明”“炎”“�！�
③例如“木”“山”“日”“走”“上”
④例如“沐”“梅”“葦”“緞”“銅”
5.名著閱讀。(4分)
(1)英國(guó)作家___________(填人名)在作品《___________》中借主人公周游四國(guó)的奇特經(jīng)歷，反映了18世紀(jì)前半期英國(guó)社會(huì)的尖銳矛盾，很有諷刺意義。
(2)火焰山擋住了西行取經(jīng)路，引出了孫行者三次借調(diào)芭蕉扇的故事，請(qǐng)簡(jiǎn)述三次借調(diào)的主要情節(jié)。
6.用一句話概括下面的新聞。(不超過(guò)20字)(3分)
新華網(wǎng)遼寧頻道10月7日消息：今年遼寧遭遇了百年不遇的夏旱，上百萬(wàn)農(nóng)戶(hù)受到農(nóng)作物減產(chǎn)影響。但由于全省農(nóng)民投保面達(dá)到近40%，初步改變了農(nóng)民靠天吃飯的歷史，避免了多年致富、一災(zāi)致貧現(xiàn)象的發(fā)生。
旱災(zāi)發(fā)生以后，遼寧省財(cái)政廳積極督促經(jīng)辦保險(xiǎn)公司做好農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)理賠工作，盡快將賠款發(fā)放到農(nóng)民手中，有效發(fā)揮了農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)的抗災(zāi)救災(zāi)作用。到9月末，三家經(jīng)辦保險(xiǎn)公司已基本完成了查勘定損工作，理賠資金也已陸續(xù)發(fā)放到了受災(zāi)農(nóng)民手中。鞍山、撫順、丹東、阜新、鐵嶺、朝陽(yáng)、盤(pán)錦等市的26萬(wàn)戶(hù)投保農(nóng)民喜獲保險(xiǎn)賠款達(dá)2億元。
7.請(qǐng)用下面所提供的詞語(yǔ)，組成一段以“菊花”為中心的景物描寫(xiě)。(40字左右)(3分)
秋天 菊花 傲然挺立 凋零
8.默寫(xiě)(8分)
(1)征蓬出漢塞，______________________ 。 (2)商女不知亡國(guó)恨，______________________。
(3)______________________，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。
(4)不知天上宮闕，______________________。
(5)曾子曰：“______________________，任重而道遠(yuǎn)�！�
(6)故雖有名馬__________________，__________________，不以千里稱(chēng)也。
(7)生亦我所欲，______________________。
(8)某班的學(xué)生引用李商隱《無(wú)題》中的名句寫(xiě)一副對(duì)聯(lián)送給班主任。名句中巧妙的比喻正是老師默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)精神的寫(xiě)照。這一名句是：“______________________，______________________�！�
二、閱讀理解(50分)
(一)比較閱讀【甲】【乙】?jī)蓚�(gè)文段，完成第9?13題。(16分)
【甲】秋水時(shí)至，百川灌河。涇流之大，兩?渚崖之間，不辯牛馬。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己。順流而東行，至于北海，東面而視，不見(jiàn)水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰：“野語(yǔ)有之曰，‘聞道百，以為莫己若’者，我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞，而輕伯夷之義者，始吾弗信，今我睹子之難窮也，吾非至于子之門(mén)，則殆矣。吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家�！�
(選自《莊子?秋水》)
【乙】黃帝將見(jiàn)大隗①乎具茨②之山，適遇牧馬童子，問(wèn)途③焉，曰：“若知具茨之山乎?”曰：“然。”“若知大隗之所存乎?”曰：“然�！秉S帝曰：“異哉小童!非徒知具茨之山又知大隗之所存請(qǐng)問(wèn)為天下�！毙⊥o④。黃帝又問(wèn)。小童曰：“夫?yàn)樘煜抡�，亦奚⑤以異乎牧馬者哉?亦去其害馬者而已矣�！秉S帝再拜稽首，稱(chēng)天師而退。
(選自《莊子?徐無(wú)鬼》
【注釋】①大隗(wěi)傳說(shuō)中的神名。②具茨：山名③涂：同“途”，路。④辭：謝絕。⑤奚：何，什么。
9.解釋加點(diǎn)詞。(4分)
(1)秋水時(shí)至 (2)河伯始旋其面目
(3)黃帝將見(jiàn)大隗乎具茨之山 (4)亦去其害馬者而已矣
10.斷句(2分)
非徒知具茨之山又知大隗之所存請(qǐng)問(wèn)為天下。 11.翻譯句子。(4分)
(1)聞道百，以為莫己若。
(2)夫?yàn)樘煜抡�，亦奚以異乎牧馬者哉?
12.從甲文、乙文中各提煉出一個(gè)成語(yǔ)，然后概括河伯和黃帝身上的共同點(diǎn)。(3分)
13.請(qǐng)說(shuō)說(shuō)黃帝的做法對(duì)我們今天的學(xué)習(xí)和生活有怎樣的借鑒作用?(3分)
(二)閱讀選文，完成第14?17題。(18分)
①走出校門(mén)口的時(shí)候，已經(jīng)快十一點(diǎn)了。我只感到肚子疼痛的厲害，才驀然想起，自己連晚飯都還沒(méi)有吃。這段時(shí)間總是這樣，由于此文轉(zhuǎn)自斐.斐課件.園 FFKJ.Net要應(yīng)戰(zhàn)下個(gè)月的考試，沒(méi)有準(zhǔn)備好的我只能臨時(shí)抱佛腳，每天堅(jiān)持去自習(xí)室死啃書(shū)本幾個(gè)小時(shí)。
②離自己租的房子還有將近兩里路，街道上已是一片黑暗和寧?kù)o，看來(lái)又只能回去泡方便面了。我拖著虛弱的身體一步步地往前挪動(dòng)，有氣無(wú)力地。
③忽然，前面的一點(diǎn)若隱若現(xiàn)的昏黃燈光吸引了我。我大驚??竟然還有一個(gè)小吃攤位沒(méi)打烊，一對(duì)中年夫婦正坐在那里悠閑的聊天。
④我就像一個(gè)餓狼似的撲了過(guò)去：“老，老板，還有吃的嗎?”
⑤“有呢，歧山臊子面。”女人笑著說(shuō)。
⑥“給我來(lái)上一大碗�！蔽乙咽瞧炔患按�。
⑦真是人間美味啊!面做的真好吃，完全手工的，湯料也正宗，醇香，油而不膩。我狼吞虎咽，吃的是滿(mǎn)頭大汗。倒是一旁的夫婦看的很緊張，不停的勸我慢點(diǎn)吃，不要急。
⑧末了，我問(wèn)：“你們明天晚上還出來(lái)擺攤嗎?”
⑨夫婦倆顯然大吃一驚，面面相噓了一會(huì)兒。女人爽朗的回答：“好啊!”
⑩第二天晚上，果真我又看見(jiàn)了他們，夫婦倆像事先準(zhǔn)備好了一樣招待我，讓我受寵若驚。此后每天晚上，我都能吃到他們做的正宗的歧山臊子面。由于那個(gè)時(shí)段的顧客不是很多，有時(shí)我也和他們順便閑聊一會(huì)兒。
11漸漸地，我知道了，夫妻倆是從陜北鄉(xiāng)下來(lái)的，女兒是隔壁大學(xué)的，今年大四，因?yàn)橐佳�，這段時(shí)間正在抓緊最后的時(shí)間拼命的復(fù)習(xí)，夫婦倆心疼女兒，便不辭辛苦來(lái)到城里照顧女兒。白天他們做一些小買(mǎi)賣(mài)，晚上便出來(lái)擺小吃攤，一邊賺些生活費(fèi)用，一邊等晚歸的女兒出來(lái)后親手給她做一晚熱乎乎的歧山臊子面，然后一塊回家。我在心里慶幸：自己的運(yùn)氣可真是好，遇見(jiàn)了這么好的事情。
12轉(zhuǎn)眼間考試的時(shí)間快要到了。這天晚上，我照例收拾好書(shū)包準(zhǔn)備離去，忽然，門(mén)口站著的一個(gè)戴著厚厚眼鏡的女生攔住了我的去路。
13“你就是那個(gè)每天晚上去我爸媽攤位上吃面的男生嗎?”她劈頭便問(wèn)我。
14我點(diǎn)點(diǎn)頭�？磥�(lái)，她就是那對(duì)中年夫婦的女兒了。
15“我求求你，同學(xué)，不要再這么晚的去了，可以嗎?”她忽然有些激動(dòng)地著說(shuō)，“我媽有嚴(yán)重的風(fēng)濕病，受不了涼的�！�
16我驚詫。呆呆的看著她，不知道發(fā)生了什么事情，也不知該如何做答�！拔�，我……”
17“你知道嗎?我爸媽是為了我才出來(lái)受寒勞累的，上個(gè)星期我研究生考試已經(jīng)完了�？墒撬麄�?yōu)榱四氵�在那里繼續(xù)受凍累累，就算我求你了，饒了我媽?zhuān)梢詥?”女生幾近乞求的說(shuō)。
18我這才恍然大悟，原來(lái)，女兒的研究生考試上個(gè)星期就已經(jīng)結(jié)實(shí)了，可是年輕的夫婦因?yàn)槲颐刻斓囊煌朊娑装锥鄤诶凼軆隽艘粋�(gè)星期。
19我?jiàn)Z門(mén)而出，大步流星的跑了出去。
20老遠(yuǎn)，我又看見(jiàn)了那點(diǎn)昏黃的燈光，中年夫婦正守候在那里。呼呼的涼風(fēng)迎面撲來(lái)，我感到天氣是那么的寒冷。
21“今天怎么這么早就放學(xué)了啊!”看見(jiàn)我來(lái)，男人像往常一樣邊戴上袖套邊樂(lè)呵呵的說(shuō)。
22“叔叔，你不要做飯了�！蔽掖舐暤恼f(shuō)，“叔叔阿姨，我都知道了。我真的很感激你們，這段時(shí)間以來(lái)對(duì)我的照顧和關(guān)懷，讓我感到了家的感覺(jué)。您們做的面很好吃，比我媽做的都好。謝謝您們!可是我不能再讓你們?yōu)榱宋沂芸鄤诶哿恕！蔽疑硢〉恼f(shuō)。
23老板娘剛想解釋些什么，卻猛的看見(jiàn)了跟在我后面的女兒。半晌，她只輕描淡寫(xiě)地說(shuō)了一句話：“都是離家在外的孩子，做父母的哪能不心疼呢?”
24______________________________________________________。
14.第②段中的環(huán)境描寫(xiě)有什么作用?(3分)
15.第⑨段中，夫婦倆為什么“大吃一驚”?(3分)
16.第③段中和第④段都寫(xiě)到黃昏的燈光。這兩處寫(xiě)燈光分別表現(xiàn)了“我”怎樣的心情?(3分)
17.根據(jù)你對(duì)這篇小說(shuō)的理解續(xù)寫(xiě)合理而感人的結(jié)尾。(3分)
18.在你的心目中，夫妻倆是什么樣的人?(3分)
19.下面各項(xiàng)最適合作這篇小說(shuō)題目的是( )(3分)
A.父母的心 B.寒冷的夜晚 C.小吃攤奇遇 D.溫暖的臊子面
(三)閱讀選文，完成第20?24題。(16分)
請(qǐng)敬畏規(guī)則
①中國(guó)人往往敬畏權(quán)威，但是漠視規(guī)則或者信奉潛規(guī)則。
②不遵循規(guī)則的人好像很轉(zhuǎn)，其實(shí)很苦很累，因?yàn)橐恢币獙に肌安蛔邔こＢ贰薄?/p>
③我常常站在十字路口犯傻，紅燈當(dāng)前，有時(shí)只剩下我一個(gè)人“不敢”闖紅燈。有一次，一輛標(biāo)有某執(zhí)法單位的小車(chē)闖紅燈，當(dāng)它傲慢地與我擦身而過(guò)時(shí)，我指了指紅燈說(shuō)：“看到紅燈了沒(méi)有?”那司機(jī)居然要停車(chē)下來(lái)揍我，結(jié)果把遵守規(guī)則的我嚇跑了，他們洶涌著一車(chē)人，我可不吃眼前虧。
④可悲的是，覺(jué)得最轉(zhuǎn)就是敢于不守規(guī)矩的中國(guó)人很多，敢于不守規(guī)矩也是很多國(guó)人唾沫橫飛吹牛的資本。
⑤有個(gè)“海歸”朋友告訴我說(shuō)，在美國(guó)，公司做決策時(shí)，往往有許多不同意見(jiàn)，大家吵得不可開(kāi)交，甚至一地雞毛，但是一旦規(guī)則定了下來(lái)，不管是哪一派都心服口服地百分百去執(zhí)行;相反，在國(guó)內(nèi)，在討論方案的時(shí)候，大家好像和氣一團(tuán)，沒(méi)有爭(zhēng)議，可是一旦新規(guī)則定下來(lái)后，有人就故意找茬不合作，來(lái)陰的與規(guī)則作對(duì)。
⑥從最簡(jiǎn)單的“排隊(duì)”這一社會(huì)規(guī)則看，不管是在銀行、醫(yī)院，車(chē)站、機(jī)場(chǎng)，甚至火葬場(chǎng)，總有人“插隊(duì)”，大家喜歡“擠擠”一堂，“亂”中取粟，不排隊(duì)或者插隊(duì)不覺(jué)得這很羞恥，反而在很多人心目里是“能干”“機(jī)靈”“厲害”的代名詞。
⑦很早以前，讀過(guò)這樣一段文字：夕陽(yáng)西下，旅游團(tuán)一行乘車(chē)從澳大利亞墨爾本出發(fā)，趕往南端著名的菲利蒲島看企鵝歸巢的美景。車(chē)至途中恰逢一場(chǎng)大型車(chē)賽剛剛散去，迎面蜂擁而來(lái)大批的車(chē)隊(duì)。這是一個(gè)左右極不對(duì)稱(chēng)的車(chē)道，一邊是光光的道路，從北向南開(kāi)的車(chē)只有我們一輛;一邊是密密麻麻數(shù)以千計(jì)的車(chē)隊(duì)，多是愛(ài)炫耀的車(chē)迷。沒(méi)有警察也沒(méi)有監(jiān)視器，有的只是車(chē)道中間一道毫無(wú)約束的白線。然而，對(duì)面駛來(lái)的所有車(chē)輛沒(méi)有一輛越過(guò)中線，沒(méi)有一個(gè)“聰明人”試圖去破壞這樣的秩序……如此場(chǎng)景凸現(xiàn)了人們自覺(jué)遵守規(guī)則之美。這是人類(lèi)社會(huì)文明進(jìn)步之美。
⑧1764年的一天深夜，一場(chǎng)大火燒毀了哈佛的圖書(shū)館，很多珍貴的古書(shū)毀于一炬，讓人痛心疾首。突發(fā)的火災(zāi)把一名普通學(xué)生推到了一個(gè)特殊的位置，他在經(jīng)過(guò)痛苦的思想斗爭(zhēng)后，終于做出一個(gè)勇敢的選擇。原來(lái)在這之前，他違反圖書(shū)館紀(jì)律，悄悄把哈佛牧師捐贈(zèng)的一本書(shū)帶出館外，準(zhǔn)備閱讀完后再歸還。突然之間，這本書(shū)成為稀世珍本。該學(xué)生懷著不安的心敲開(kāi)了校長(zhǎng)辦公室的門(mén)，說(shuō)明理由后鄭重地將書(shū)還給了學(xué)校。校長(zhǎng)先是表示感激，并對(duì)學(xué)生的勇氣和誠(chéng)實(shí)予以褒獎(jiǎng)，然后就把他開(kāi)除出校。賞罰分明，一點(diǎn)也不拖泥帶水。
⑨對(duì)此，很多人表示不解，但是校長(zhǎng)不做解釋?zhuān)涣脸龉鸬睦砟睿鹤屝Ｒ?guī)看守哈佛，比用其他東西看守哈佛更安全有效。在規(guī)則面前，他們遵循的是人人平等，要公平就必須敬畏規(guī)則。有序的文明社會(huì)，必須有各種規(guī)則來(lái)保證。敬畏所有光明正大的規(guī)則，就是尊重公平、效率與我們自己。從這個(gè)意義上說(shuō)，中國(guó)人還不懂得真正的自由，因?yàn)橹袊?guó)人還沒(méi)有真正懂得規(guī)矩。
20.選文的中心論點(diǎn)是什么?(3分)
21.選文主要運(yùn)用了哪兩種論證方法?(4分)
22.下面對(duì)文中詞語(yǔ)揣摩，說(shuō)法恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)
A.題目“敬畏”一詞表達(dá)出對(duì)“規(guī)則”的一種莊嚴(yán)感、使命感。
B.第⑤段用成語(yǔ)“一地雞毛”形容美國(guó)公司做決策時(shí)的混亂局面，表達(dá)出作者的反感。
C.第⑥段的詞語(yǔ)加引號(hào)作用相同，都是為了強(qiáng)調(diào)提示。
D.文章最后一句的兩個(gè)“真正”去掉，才能與開(kāi)頭“漠視”一詞相照應(yīng)。
23.第⑦段引述的文字的作用是什么?(3分)
24.四川某考生在高考時(shí)用甲骨文作文，評(píng)卷老師無(wú)奈請(qǐng)來(lái)甲骨文專(zhuān)家翻譯成通用漢字。你怎樣看待這件事?請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)例，談?wù)勀銓?duì)敬畏規(guī)則的認(rèn)識(shí)。(3分)
三、寫(xiě)作(40分) 閱讀下面的材料，按要求作文。
《菜根潭》中有這樣一句話：“徑路窄處，留一步與人行;滋味濃時(shí)，減三分讓人嘗。”說(shuō)的是：在經(jīng)過(guò)狹窄的道路時(shí)，要留一步讓別人過(guò)得去。
