別了，我愛的中國
一、 寫近義詞。
倚（靠） 懸（掛） 跳（躍） 頑皮（調皮）
二、把詞語補充完整。
（滿腔）熱情 再接再（厲） 良師（益友） 排山（倒）海
三、縮句
1、活潑的小松鼠在松樹上蹦來跳去。
小松鼠蹦來跳去。
2、夏天的天氣熱得像個蒸籠。
天氣熱。
3、寬闊的錢塘江籠罩著一層薄薄的霧。
錢塘江籠罩著霧。
4、岸邊的柳樹上掛滿了亮晶晶的冰條兒。
柳樹上掛滿了冰條兒。
四、改寫句子
1、我這樣不負責任地離開，真是一個罪人�。ǜ某煞磫柧洌�
我這樣不負責任地離開，難道不是一個罪人嗎？
2、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？（陳述句）
那浪花所奏的正是一首歡樂的歌。
五、根據(jù)課文內容填空
1、“海水滿盈盈的，照在夕陽之下，浪濤像頑皮的小孩似的跳躍不定，水面上呈現(xiàn)出一片金光�！�
這句話是“我”在船上看到的景色，用頑皮的小孩來比喻浪濤，形象地寫出了浪濤跳躍不定的樣子。與前文中描寫的帝國主義的軍艦形成了鮮明的對比，表達了“我”對祖國的無限眷戀與熱愛。
2、作者稱自己是“罪人”，是因為作者在祖國有名族存亡的危難之際離開祖國。然而，他并不是一個真正的“罪人”，是因為 他只是暫時離開，要去國外求得更好的武器來趕走侵略者，求得更好的經驗來建設祖國。
六、學了課文，你有什么感受？請你寫一寫。（字數(shù)60個字）
答：我的感受是：作者非常的熱愛祖國。他離開時對自己十分自責，認為自己是罪人，但我覺得他不是罪人，因為他只是暫時離開，要去國外求得更好的武器來報效祖國，求得經驗來建設祖國。作者字里行間透出的種種情感表達了他對帝國主義的痛恨與對祖國的無限眷戀與熱愛，更為祖國的前途擔憂，下了決心，發(fā)了誓言，明確了目的，堅信以后會以更勇猛的力量加入斗爭。我們雖生活在和平時代，但也要向鄭振鐸一樣愛國，好好學習，長大成為祖國的棟梁，我們同有一個祖國??中國！
