一，象征意義：
海燕：英勇善戰(zhàn)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者
海鷗海鴨企鵝：害怕革命會(huì)破壞他們安樂窩的形形色色的假革命和不革命者
大海波浪：革命高潮時(shí)的廣大人民群眾的力量
烏云閃電狂風(fēng)雷聲：反動(dòng)勢(shì)力
暴風(fēng)雨：席卷一切反動(dòng)腐朽勢(shì)力的革命浪潮、風(fēng)暴
太陽(yáng)：光明的未來
二. 閱讀1?6段，回答問題：
1. 用一句話概括本段內(nèi)容：
寫暴風(fēng)雨來臨之前，海燕高傲地飛翔，渴望暴風(fēng)雨的到來
2.課文第一句中的“蒼�！币辉~有什么作用?“狂風(fēng)卷集著烏云”一句，描寫大小云塊翻滾聚攏的情景，暗示了什么?
蒼茫： 說明大海遼闊無(wú)邊，表現(xiàn)了大海磅礴的氣勢(shì)，象征人民群眾巨大雄厚的革命力量。
“狂風(fēng)卷集著烏云”暗示了環(huán)境的險(xiǎn)惡
3.你覺得“海燕像黑色的閃電”這個(gè)比喻好不好，為什么?“高傲地飛翔”能不能改成“高高地飛翔”，為什么?
這個(gè)比喻從形和色兩個(gè)方面描寫海燕，準(zhǔn)確而新穎地表現(xiàn)了海燕矯健勇猛的雄姿;
“高傲”表表現(xiàn)了海燕藐視狂風(fēng)烏云，充滿自信，有壓倒一切邪惡勢(shì)力的氣概。
4.文中哪句話是從正面寫海燕叫喊的深刻含義的?哪句話是從側(cè)面描寫海燕叫喊的震懾?cái)衬懙耐Φ?
正面：在著叫喊聲里??充滿了對(duì)暴風(fēng)雨的渴望!
側(cè)面：在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。
5.課文是從哪些方面來描寫其他海鳥的?
聲音、動(dòng)作和神態(tài)
6.文中哪些詞語(yǔ)分別寫出了海鷗、海鴨、企鵝等的膽怯的?為什么要寫它們的膽怯?
呻吟、飛竄、恐懼、掩藏、膽怯、躲藏
與海燕形成鮮明的對(duì)比，從而突出了海燕勇敢樂觀的形象。
三.閱讀7?11段，回答問題：
7.“烏云越來越暗，越來越低，向海面直壓下來”一句中的“暗”“低”“壓”字各寫出了怎樣的情狀?象征了什么?
暗：寫出云塊濃重;低：形容直逼海面;壓：表現(xiàn)烏云的兇殘。
象征了最黑暗的社會(huì)環(huán)境
8.“把這些大塊的翡翠摔成了塵霧和碎末”，象征了什么?“翡翠”比喻什么?
象征沙皇反動(dòng)勢(shì)力以百倍的兇殘摧毀革命力量。
比喻海浪
9.文中對(duì)烏云雷聲狂風(fēng)和波浪的描寫，表現(xiàn)了什么?
表現(xiàn)了革命的暴風(fēng)雨越來越迫近，反革命力量和革命力量開始接觸，斗爭(zhēng)越來越激烈
10.“它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏”，這句擬人化的描寫表現(xiàn)了什么?
表現(xiàn)了海燕的勇敢和智慧，表現(xiàn)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者具有高度的預(yù)見性和敏銳的洞察力
11.“它深信，烏云遮不住太陽(yáng)，??是的，遮不住的!”用了什么修辭手法?有什么作用?
反復(fù)。語(yǔ)氣非常肯定，表現(xiàn)了堅(jiān)定不移的必勝信心。
四.閱讀12?16段，回答問題：
12.大海和閃電的激戰(zhàn)象征了什么?大海的勝利又象征了什么?
象征階級(jí)斗爭(zhēng)的激化。 象征無(wú)產(chǎn)階級(jí)必勝，沙皇反動(dòng)勢(shì)力雖然氣焰囂張，最終必將葬身于人民革命的汪洋大海之中。
13.第14段用了什么修辭手法?有什么作用?
反復(fù)，強(qiáng)化了海燕作為報(bào)訊者的極度興奮歡快之情。
14.課文最后一句用了什么句式?有什么作用?
祈使句，語(yǔ)勢(shì)有力，語(yǔ)調(diào)高昂，表達(dá)了無(wú)產(chǎn)階級(jí)對(duì)反動(dòng)勢(shì)力的無(wú)比憤怒和渴望大規(guī)模革命風(fēng)暴早日到來的思想感情，富有號(hào)召力和戰(zhàn)斗力。
五.寫出課文三個(gè)部分中哪里用到了對(duì)比和烘托手法。
第一部分： 寫海鷗等其他海鳥的呻吟、飛竄、恐懼和躲藏，與海燕那高傲的飛翔、歡樂的叫喊形成鮮明的對(duì)比，有力地突出了海燕的英勇和樂觀
第二部分： 寫海浪與狂風(fēng)生死拼搏的激戰(zhàn)場(chǎng)面，正是以壯闊背景來烘托海燕的戰(zhàn)斗雄姿
第三部分： 寫風(fēng)云雷電一齊出動(dòng)，以此背景來烘托海燕那戰(zhàn)斗號(hào)召的豪邁激昂，振奮人心。
