【練習(xí)一】
1.判斷題
(1)×(水能溶解一些固體，也能溶解氣體和液體。)
(2)×(冰糖放入水中溶解后，冰糖仍存在。)
(3)×(在熱的菜湯中放入一些豬油，豬油分解成更小的。)
(4)×(當(dāng)水分蒸發(fā)后，溶解于水的物質(zhì)仍存在。)
(5)×(不能溶解于水的物質(zhì)，放入水中不一定都會沉到水底。比如：菜油。)
(6)√
(7)√
(8)× (聲音是能在水中傳播的。)
(9)× (聲音可以朝著四面八方傳播。)
(10)√ (沒有空氣傳播)
2.不能溶解的物質(zhì)是：面粉、油菜、土塊
3.小實驗
提示：做小實驗時盡量多放點食鹽，選擇的瓶子也盡量小瓶口，這樣觀察結(jié)果會明顯些。
結(jié)果說明：食鹽量多，瓶口小，則水面上升明顯些;食鹽量少，瓶口大，則水面上升不明顯，但原理上也是增加的，水面也是會上升的。
4.小資料的內(nèi)容，希望好好讀讀，聯(lián)系實際說說記記。
【練習(xí)二】
1.選擇題
(1)C (2)A (3)C (4) C
2.判斷題
7題全部都是√
說明第(3)題：(注意區(qū)別)
把兩節(jié)電池串聯(lián)起來，能使小燈泡發(fā)光更亮。
把兩個燈泡串聯(lián)起來，能使小燈泡發(fā)光更暗。
3.小實驗
(1)自制吹管樂器原理說明
試管：水位低，試管震動快，發(fā)出聲音高。反之，水位高，試管震動慢，發(fā)出聲音低。(圖上所示應(yīng)該是音高 音低)
吸管：空氣柱短，振動快，發(fā)出聲音高;空氣柱長，振動慢，發(fā)出聲音低。(圖上所示應(yīng)該是音高 音低)
(2)小活動
鹽水升溫?zé)襞葑兞�，鹽水降溫?zé)襞葑儼怠Ｔ蚴躯}水升溫加快分子活動，水中電解質(zhì)增多，加大了水的導(dǎo)電性能。
4.畫圖題說明：
(1)注意題目要求開關(guān)能同時控制兩個小燈泡的亮滅，那應(yīng)該是串聯(lián)電路。(如果是分別控制，那是并聯(lián)電路)
(2)電路圖的連接一定要接到兩個小燈泡以及電池頂端的接觸點上，否則連接就是不成功的。此節(jié)電池上為正極，下為負極。
【練習(xí)三】
1.判斷
(1)× 馬鈴薯中含有豐富的淀粉。
(2)√
(3)× 好吃的食物營養(yǎng)不一定豐富。比如：肯德基
(4)√
(5)√
2.選擇題
(1)A (2) C (3) B (4) A
3.小資料：跟日常飲食很有關(guān)系，希望多去了解了解。
4.調(diào)查生活中巖石的用途
如鋪路;筑壩;筑成石屋、圍墻或做其它建材;做擺設(shè)或配飾;
特殊的巖石有些可以做顏料，有些可以做寶石，有些可以提煉金屬的礦物。
5.小制作：制作巖石畫，動手做一做會非常有趣。臨安的好的雞血石雕件就是很好的藝術(shù)品。
【練習(xí)四】
1.選擇題
(1)A (2)C (3)C (4)B (5) C
2.小活動:測量溫度 按要求動手做一做
天氣預(yù)報中的溫度應(yīng)采用：陰涼通風(fēng)處的溫度
3.小資料：
這里提供的5條浙江民間氣象諺語讀讀背背默默。
語文書三年級下冊語文園地六P104，四年級下冊語文園地三P50，共有11條學(xué)過的氣象諺語，翻翻看看，讀讀背背，默寫整理在表格中。
【練習(xí)五】
1.判斷題
(1)√
(2)√
(3)× 一朵油菜花由4個花萼、4個花瓣、6個雄蕊和1個雌蕊組成。
(4)× 地衣、黑木耳、海帶等是不會開花的，但它們也屬于植物。
2.選擇題
(1)C (2)A (3)B (4)A
3.觀察記錄：(溫馨提示：真正的知識是在生活中習(xí)得的。)
這段時間散步或在鄉(xiāng)下以及外出旅游，你隨處可見開放的花，注意隨時觀察和記錄。
夏天開放的花：荷花，鳳仙花，牡丹花，蘭花，百合花，一串紅，芍藥花，木槿，錦帶花，蛇目菊，龍膽，千日紅，草石竺，睡蓮，飛燕草，霞草等等。
表格舉例如下：荷花 粉紅 葉盾圓形 香 大 17 1 12
忍冬 白或黃 合瓣二唇形 清香 中 5 1 5
野百合 白 離瓣 清香 中 6 1 3
4.小實驗觀察記
記錄說明：
植物的葉子具有向陽性，后來的幾天觀察應(yīng)該會發(fā)現(xiàn)：幼苗向著開口處生長。
5.小資料：讀讀記記，多了解了解。
【練習(xí)六】
1.判斷題
(1)× 蝙蝠是哺乳動物，不屬于鳥類。
(2)√
(3)√
(4)√
(5)× 企鵝、鴕鳥等就不會飛。
2.選擇題
(1)B (2)A (3)B (4)A
3.觀察與比較
蝴蝶和蜘蛛在身體特征上的異同點
蝴蝶 ①身體分頭、胸、腹三部分
② 頭上有兩對觸角，虹吸式口器
③ 身上有一對翅膀，三對足。
共同點 ①身體分節(jié);②節(jié)肢動物;③有脫皮現(xiàn)象;④雌雄異體。
蜘蛛 ①身體分胸、腹兩部分②頭上無觸角③身上無翅膀，四對足。
4.小實驗：拾豆子
分析：3次拾起的黃豆數(shù)和綠豆數(shù)有什么不同?
一般在比快的情況下：拾起的黃豆數(shù)要比綠豆數(shù)顆粒多。
為什么會出現(xiàn)這種情況?
因為草地是綠的，撒在草地上的黃豆就比較顯眼，而綠豆就不那么明顯了。
思考：
青蛙綠色的身體有什么作用?
答：青蛙綠色的身體與環(huán)境色接近，能更好地保護自己。
