高考填報(bào)志愿時(shí)，言語聽覺康復(fù)技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向有哪些以及就業(yè)前景怎么樣是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，以下是小編整理的言語聽覺康復(fù)技術(shù)專業(yè)就業(yè)相關(guān)信息，供大家參考。
1、言語聽覺康復(fù)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，適應(yīng)康復(fù)醫(yī)療事業(yè)和健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，掌握必需的言語聽覺基礎(chǔ)理論知識(shí)和言語聽覺康復(fù)技能，具有人際溝通能力，從事言語聽覺康復(fù)的高素質(zhì)實(shí)用型技術(shù)技能人才。
2、言語聽覺康復(fù)技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向
主要面向康復(fù)中心、特殊學(xué)校、醫(yī)院（康復(fù)科、兒科、耳鼻喉科）、福利院、助聽器專業(yè)驗(yàn)配機(jī)構(gòu)、言語聽覺康復(fù)類醫(yī)療器械公司，從事言語康復(fù)、聽力康復(fù)等工作。
3、言語聽覺康復(fù)技術(shù)專業(yè)主要職業(yè)能力
1．具備對(duì)患者家屬實(shí)施家庭康復(fù)指導(dǎo)的能力；
2．具備良好的臨床思維、醫(yī)患交流與語言表達(dá)能力；
3．掌握與言語治療、語言認(rèn)知訓(xùn)練、聽力檢測(cè)與診斷、助聽器驗(yàn)配、聽覺功能訓(xùn)練等相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識(shí)；
4．掌握言語語言障礙的早期篩查方法、評(píng)定與診斷技術(shù)以及訓(xùn)練方法；
5．掌握聽力障礙的早期篩查方法、聽力檢測(cè)與診斷技術(shù)、助聽器驗(yàn)配技術(shù)、助聽器效果評(píng)估方法和后續(xù)聽覺康復(fù)方法。
