測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向分析 未來(lái)發(fā)展怎么樣

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高考填報(bào)志愿時(shí),測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向有哪些以及就業(yè)前景怎么樣是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問(wèn)題,以下是小編整理的測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)相關(guān)信息,供大家參考。

1、測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

測(cè)繪工程是利用各種現(xiàn)代化方法來(lái)采集、量測(cè)、分析、存儲(chǔ)、管理、顯示、傳播和應(yīng)用各類(lèi)地學(xué)信息的一門(mén)綜合的信息科學(xué),專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)具有扎實(shí)的測(cè)繪基礎(chǔ)知識(shí)和技能,學(xué)習(xí)數(shù)字地球框架信息獲取、處理、分析、表達(dá)和應(yīng)用的基本原理和方法,掌握現(xiàn)代空間測(cè)量技術(shù)、數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量與遙感技術(shù)、地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)的基本理論,能夠從事大比例尺數(shù)字化測(cè)圖與地籍圖的測(cè)繪及其信息系統(tǒng)的建立,各種工程、大型建筑物的各階段測(cè)繪即變形監(jiān)測(cè),資源合理開(kāi)發(fā)、利用及環(huán)境整治等方面工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

2、測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向

測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生適宜到測(cè)繪局系統(tǒng)、科研單位從事工程測(cè)量、科學(xué)研究工作,到各種工程建設(shè)部門(mén)(電力、水利、城建、軍事、能源、交通等)和有關(guān)的工礦企業(yè)(如金屬礦山、石油、地質(zhì)、煤炭等)從事勘測(cè)、施工與營(yíng)運(yùn)方面的測(cè)量工作測(cè)可從事的崗位有:土建工程師、土木土建工程師、測(cè)量員、測(cè)量工程師、機(jī)械工程師、測(cè)繪工程師、施工員、gis開(kāi)發(fā)工程師、技術(shù)支持工程師、銷(xiāo)售工程師、測(cè)繪測(cè)量師、項(xiàng)目經(jīng)理。

從事行業(yè):

畢業(yè)后主要在建筑、房地產(chǎn)、計(jì)算機(jī)軟件等行業(yè)工作,大致如下:

1 建筑/建材/工程

2 房地產(chǎn)

3 計(jì)算機(jī)軟件

4 新能源

5 其他行業(yè)

6 計(jì)算機(jī)服務(wù)(系統(tǒng)、數(shù)據(jù)服務(wù)、維修)

7 機(jī)械/設(shè)備/重工

8 互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)

從事崗位:

畢業(yè)后主要從事土建工程師、測(cè)量員、機(jī)械工程師等工作,大致如下:

1 土建工程師

2 測(cè)量員

3 機(jī)械工程師

4 測(cè)繪工程師

5 測(cè)量工程師

6 測(cè)繪員

7 機(jī)械設(shè)計(jì)工程師

8 施工員

工作城市:

畢業(yè)后,北京、廣州、上海等城市就業(yè)機(jī)會(huì)比較多,大致如下:

1 北京

2 廣州

3 上海

4 武漢

5 深圳

6 成都

7 杭州

8 西安

3、測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景怎么樣

信息時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨,我國(guó)已經(jīng)確定了相應(yīng)的信息產(chǎn)業(yè)政策及可持續(xù)發(fā)展政策,測(cè)繪學(xué)產(chǎn)業(yè)化的趨勢(shì)十分明顯,測(cè)繪學(xué)專(zhuān)業(yè)已經(jīng)從間斷產(chǎn)業(yè)效益轉(zhuǎn)向直接產(chǎn)業(yè)效益,而這一轉(zhuǎn)變?yōu)樵谛5臏y(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)本、專(zhuān)科學(xué)生提供了廣闊的就業(yè)前景。

同時(shí),在信息技術(shù)的推動(dòng)下,測(cè)繪學(xué)也不斷的進(jìn)步,新興的前沿技術(shù)層出不窮,與衛(wèi)星定位相結(jié)合以及與計(jì)算機(jī)相結(jié)合的趨勢(shì)已不可阻擋,這就要求學(xué)校教育要能夠跟得上日新月異的測(cè)繪學(xué)發(fā)展步伐,培養(yǎng)出緊扣時(shí)代脈搏的高級(jí)測(cè)繪學(xué)人才.所以,我國(guó)測(cè)繪學(xué)專(zhuān)業(yè)教育面臨著挑戰(zhàn)與機(jī)遇.

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