音樂表演專業(yè)就業(yè)情況怎么樣 音樂表演專業(yè)就業(yè)形勢分析

音樂表演專業(yè)就業(yè)情況

音樂表演專業(yè)就業(yè)方向有哪些，畢業(yè)后音樂表演專業(yè)學生會去哪里工作？畢業(yè)后學生都找了什么工作？以下是音樂表演專業(yè)常見的幾個就業(yè)方向，供參考。

1.音樂表演專業(yè)就業(yè)方向有哪些

音樂表演專業(yè)現(xiàn)如今具有很好地發(fā)展前景，就業(yè)前景相當可觀。畢業(yè)生可到電視臺、歌舞劇院（團）、電視劇制作中心、宣傳部門、文教事業(yè)單位從事演唱、創(chuàng)作和音樂制作工作，以及在高等院校從事教學科研工作。

2.音樂表演專業(yè)需要掌握哪些能力

1.掌握本專業(yè)的基本理論、基本知識；2.掌握音樂作品的分析方法；3.具有演繹不同風格及體裁的音樂作品的能力；4.了解黨和國家的文藝方針、政策和法規(guī)；5.了解本專業(yè)及相關(guān)學科的發(fā)展動態(tài)；6.掌握文獻、資料查詢的基本方法，具有初步科學研究能力。

3.音樂表演專業(yè)實踐與實習

包括社會實踐和藝術(shù)實踐等，一般每學期安排1--2周。

音樂表演專業(yè)就業(yè)方向有很多，就業(yè)前景也比較廣闊，但大家還是要在專業(yè)上努力學習，爭取學習地更深入。

音樂表演專業(yè)就業(yè)形勢分析

音樂表演專業(yè)就業(yè)方向;音樂表演專業(yè)現(xiàn)如今具有很好地發(fā)展前景，就業(yè)前景相當可觀。音樂表演專業(yè)畢業(yè)生可到電視臺、歌舞劇院（團）、電視劇制作中心、宣傳部門、文教事業(yè)單位從事演唱、創(chuàng)作和音樂制作工作，以及在高等院校從事教學科研工作，也可以進一步攻讀本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的碩士學位。

音樂表演專業(yè)學生就業(yè)崗位茶藝師、少兒英語教師、鋼琴教師、音樂教師、幼兒園教師、幼兒教師、聲樂老師、幼兒英語教師、早教教師、鋼琴老師、親子教師、少兒英語老師等。音樂表演專業(yè)就業(yè)前景:隨著現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展，自然科學與人文社會科學日益相互交融，音樂藝術(shù)已逐漸成為具有廣闊發(fā)展前景的朝陽產(chǎn)業(yè)。

培養(yǎng)全面發(fā)展型（德育、智育、體育、美育全面發(fā)展）、綜合型（具備多方面的綜合能力）、創(chuàng)新型（具備音樂創(chuàng)造以及通過音樂教學來啟發(fā)和促進創(chuàng)造精神發(fā)展的能力）的音樂人才。探尋適合我國發(fā)展狀況的高校音樂教育模式，是當前音樂教育面臨的重要工作任務(wù)。音樂表演專業(yè)在專業(yè)學科中屬于文學類中的藝術(shù)學類，其中藝術(shù)學類共27個專業(yè)，音樂表演專業(yè)在藝術(shù)學類專業(yè)中排名第14，在整個文學大類中排名第38位。

音樂表演專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)，并具備音樂表演方面的能力，能在專業(yè)文藝團體、藝術(shù)院校等相關(guān)部門、機構(gòu)從事表演、教學及研究工作的高級專門人才。

主要課程：表演、音樂技術(shù)理論、音樂史、民族民間音樂、重奏(唱)合奏(唱)等。

就業(yè)方向：音樂表演專業(yè)畢業(yè)生可在幼兒園、幼兒特長培訓機構(gòu)從事音樂教學、節(jié)目編排與編導(dǎo)等工作，也可在文化娛樂產(chǎn)業(yè)、表演團體、演藝機構(gòu)、電視臺、文化團體等從事音樂表演、編排或編導(dǎo)、播音與主持、影視評論等工作。