資源環(huán)境科學專業(yè)就業(yè)前景就業(yè)方向薪資待遇分析

2018年高考填志愿即將考試大部分高考生，由于對專業(yè)和自身興趣缺乏了解，在選專業(yè)方面總是非常糾結(jié)。今年開始，許多高校實施先接受大類培養(yǎng)，再進行專業(yè)分流的招生培養(yǎng)模式。專業(yè)選擇不再是“一次性”的，這也在一定程度上提升了考生的“滿意度”,大部分大學還有一次重新轉(zhuǎn)專業(yè)的機會。但是你所選擇的專業(yè)不僅很大程度上決定你未來的工作，而且決定了你的未來工作生涯。所以考生一定要認真地對待你選擇的專業(yè)。本文思而學教育網(wǎng)小編帶你一起來了解關(guān)于資源環(huán)境科學專業(yè)的就業(yè)前景及相關(guān)就業(yè)分析。

資源環(huán)境科學專業(yè)就業(yè)情況

資源環(huán)境科學專業(yè)就業(yè)方向有哪些，畢業(yè)后資源環(huán)境科學專業(yè)學生會去哪里工作？畢業(yè)后學生都找了什么工作？以下是資源環(huán)境科學專業(yè)常見的幾個就業(yè)方向，供參考。

1.資源環(huán)境科學專業(yè)就業(yè)前景

本專業(yè)的就業(yè)前景很好，畢業(yè)生可在資源和環(huán)境領(lǐng)域的高等院校和科研院所，從事教學、科研工作；各級農(nóng)業(yè)、環(huán)境、資源和生態(tài)等行政和事業(yè)單位，從事管理和技術(shù)推廣工作；肥料、灌溉和綠色食品等企業(yè)，從事技術(shù)工作。

2.資源環(huán)境科學專業(yè)就業(yè)方向有哪些

資源和環(huán)境領(lǐng)域的高等院校和科研院所，從事教學、科研工作；各級農(nóng)業(yè)、環(huán)境、資源和生態(tài)等行政和事業(yè)單位，從事管理和技術(shù)推廣工作；肥料、灌溉和綠色食品等企業(yè)，從事技術(shù)工作。

3.資源環(huán)境科學專業(yè)需要掌握哪些能力

1.掌握數(shù)學、物理、化學等方面的基本理論和基本知識；

2.掌握資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理的基本理論和基本方法；

3.了解相近專業(yè)如地理科學、生態(tài)學、環(huán)境科學和管理科學的一般原理和方法；

4.了解國家科學技術(shù)、知識產(chǎn)權(quán)等政策，熟悉環(huán)境保護、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略等有關(guān)政策和法規(guī)；

5.了解資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展；

6.掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；

7.具有一定的實驗設(shè)計，創(chuàng)造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結(jié)果，撰寫論文，參與學術(shù)交流的能力。

資源環(huán)境科學專業(yè)就業(yè)方向有很多，就業(yè)前景也比較廣闊，但大家還是要在專業(yè)上努力學習，爭取學習地更深入。

資源環(huán)境科學專業(yè)就業(yè)形勢分析

資源環(huán)境科學專業(yè)就業(yè)方向：資源環(huán)境科學專業(yè)學生畢業(yè)后可在資源和環(huán)境領(lǐng)域的高等院校和科研院所，從事教學、科研工作；或在各級農(nóng)業(yè)、環(huán)境、資源和生態(tài)等行政和事業(yè)單位，從事管理和技術(shù)推廣工作；肥料、灌溉和綠色食品等企業(yè)，從事技術(shù)工作。主要工作崗位有銷售代表、餐廳儲備經(jīng)理、業(yè)務(wù)經(jīng)理、銷售經(jīng)理、銷售總監(jiān)、項目經(jīng)理、區(qū)域銷售主管、區(qū)域銷售經(jīng)理、銷售工程師、人事主管、人事行政經(jīng)理、客戶經(jīng)理等。

資源環(huán)境科學專業(yè)就業(yè)前景：其實學環(huán)境的挺不好找工作的，如果能考上公務(wù)員那是最后，去環(huán)境的設(shè)計院也很不錯，再有就是去污水處理廠，去環(huán)保公司。有的工廠也有環(huán)保要求得也需要學環(huán)境的，如化工廠，制藥公司等。

其實第一份工作干什么并不重要關(guān)鍵是積累經(jīng)驗。要當一個體面的白領(lǐng)那當然是去設(shè)計院了，最好是大點的，不要去那些小公司拿人當驢用。如果實在沒有辦法也要屈就一下，畢竟做設(shè)計要的是經(jīng)驗。然后就可以考環(huán)境類的工程師，有了這個本本，混幾年能拿到年薪十萬左右，但是目前環(huán)境的就業(yè)情況正在好轉(zhuǎn)中..行業(yè)也在發(fā)展中，一時可能不會待遇那么好。

資源環(huán)境科學專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標：掌握資源環(huán)境科學的基本理論，熟悉我國的水土資源與環(huán)境狀況等基本國情；能夠進行資源與環(huán)境質(zhì)量的定性與定量分析及評價；掌握提高水分、養(yǎng)分、生物等資源利用效率的技術(shù)與方法；學會利用信息技術(shù)進行資源高效利用、環(huán)境保護及退化防治等宏觀管理與決策。

主要課程：生物學基礎(chǔ)、生物化學、微生物學、生態(tài)學、遺傳學、分子生物學、生物統(tǒng)計學、農(nóng)業(yè)資源信息系統(tǒng)、儀器分析、環(huán)境監(jiān)測與評價、環(huán)境化學、環(huán)境生物學。自然資源學導論、普通地質(zhì)學、測量與地圖學基礎(chǔ)、土壤學、土地資源學、水資源開發(fā)與利用、環(huán)境生態(tài)學、環(huán)境資源調(diào)查與評價、環(huán)境資源法規(guī)與管理、環(huán)境資源區(qū)劃與規(guī)劃、遙感概論、環(huán)境資源信息系統(tǒng)、植物營養(yǎng)學、環(huán)境資源分析與農(nóng)產(chǎn)品檢測、環(huán)境監(jiān)測與修復技術(shù)。

就業(yè)方向：環(huán)境科學專業(yè)學生畢業(yè)后可從事以下幾個方面：研究人員：從事環(huán)境科學研究、環(huán)境監(jiān)測、評價、管理和規(guī)劃等工作；環(huán)境工程師：從事環(huán)保產(chǎn)品的開發(fā)，或進行環(huán)境工程和給水排水工程的規(guī)劃、設(shè)計和管理；教師：擔任大中專學校相應(yīng)專業(yè)的教師；公務(wù)員：在中央和地方、各工業(yè)部委的環(huán)境科學研究部門工作。