分子科學與工程專業(yè)就業(yè)前景就業(yè)方向薪資待遇分析

2018年高考填志愿即將考試大部分高考生，由于對專業(yè)和自身興趣缺乏了解，在選專業(yè)方面總是非常糾結(jié)。今年開始，許多高校實施先接受大類培養(yǎng)，再進行專業(yè)分流的招生培養(yǎng)模式。專業(yè)選擇不再是“一次性”的，這也在一定程度上提升了考生的“滿意度”,大部分大學還有一次重新轉(zhuǎn)專業(yè)的機會。但是你所選擇的專業(yè)不僅很大程度上決定你未來的工作，而且決定了你的未來工作生涯。所以考生一定要認真地對待你選擇的專業(yè)。本文思而學教育網(wǎng)小編帶你一起來了解關(guān)于分子科學與工程專業(yè)的就業(yè)前景及相關(guān)就業(yè)分析。

分子科學與工程專業(yè)就業(yè)情況

1.分子科學與工程專業(yè)就業(yè)前景

本專業(yè)的發(fā)展前景很好，學生畢業(yè)后具有廣泛的適應(yīng)性，可到相關(guān)行業(yè)或部門從事科研、教學等工作。

2.分子科學與工程專業(yè)就業(yè)方向有哪些

本專業(yè)的發(fā)展前景很好，學生畢業(yè)后具有廣泛的適應(yīng)性，可到相關(guān)行業(yè)或部門從事科研、教學、開發(fā)、設(shè)計、管理等工作。同時，本專業(yè)學生將以較高比例進入研究生階段深造，主要從事科學研究與新技術(shù)開發(fā)工作。

3.分子科學與工程專業(yè)需要掌握哪些能力

1.掌握分子合成和改性的方法；

2.掌握分子材料組成，結(jié)構(gòu)和性能的關(guān)系；

3.掌握聚合物加工流變學，成型加工工藝和成型模具設(shè)計的基本理論和基本技能；

4.具有對分子材料進行改性和加工工藝研究，設(shè)計的分析測試，并開發(fā)新型分子材料及產(chǎn)品的初步能力；

5.具有對分子材料加工過程進行技術(shù)經(jīng)濟分析和管理的初步能力；

6.具有一定的外語和計算機應(yīng)用的能力。

分子科學與工程專業(yè)就業(yè)方向有很多，就業(yè)前景也比較廣闊，但大家還是要在專業(yè)上努力學習，爭取學習地更深入。

分子科學與工程專業(yè)就業(yè)形勢分析

分子科學與工程專業(yè)就業(yè)方向：分子科學與工程專業(yè)畢業(yè)生可到石油化工、電子電器、建材、汽車、包裝、航空航天、軍工、輕紡及醫(yī)藥等系統(tǒng)的科研（設(shè)計）院所、企業(yè)從事塑料、橡膠、化纖、涂料、粘合劑、復(fù)合材料的合成、加工、應(yīng)用、生產(chǎn)技術(shù)管理和市場開發(fā)等工作，以及為高新技術(shù)領(lǐng)域研究開發(fā)高性能材料、功能材料、生物醫(yī)用材料、光電材料、精細高分子材料和其它特種高分子材料，也可到高等院校從事教學、科研工作。

分子科學與工程專業(yè)就業(yè)崗位包括：銷售工程師、化學工程師/化工工程師/主管/經(jīng)理、研發(fā)工程師、區(qū)域銷售經(jīng)理、高級工程師等。分子科學與工程專業(yè)就業(yè)前景：分子科學與工程專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要，德、智、體諸方面全面發(fā)展，具有基礎(chǔ)化學、分子材料科學等專業(yè)基礎(chǔ)理論知識以及電子技術(shù)、熱工、化工等必需的工程技術(shù)基本理論知識和實驗技能，具有高分子材料和復(fù)合材料的基本知識

具有研究、設(shè)計高分子材料生產(chǎn)工藝流程并進行技術(shù)經(jīng)濟分析的基本知識和初步能力；具有對高分子材料進行改性及加工工藝研究和具有初步開發(fā)新型高分子材料及產(chǎn)品的能力；具有較強的實踐能力和創(chuàng)造能力，獲得工程師基本訓練的高級工程技術(shù)人才。

分子科學與工程專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好人文素質(zhì)和寬廣深厚的化學、化工基礎(chǔ)，具有較強的創(chuàng)新意識、基礎(chǔ)科學研究能力和功能性化學新產(chǎn)品研發(fā)與產(chǎn)業(yè)化能力的復(fù)合型高素質(zhì)人才。

主要課程：化學類課程：無機化學，有機化學，分析化學，物理化學，結(jié)構(gòu)化學，儀器分析與技術(shù)，生物化學，高分子化學，高分子物理，高等無機化學，高等有機化學，無機材料化學。

就業(yè)方向：分子科學與工程專業(yè)學生畢業(yè)后具有廣泛的適應(yīng)性，可到相關(guān)行業(yè)或部門從事科研、教學、開發(fā)、設(shè)計、管理等工作。同時，本專業(yè)學生將以較高比例進入研究生階段深造，主要從事科學研究與新技術(shù)開發(fā)工作。