很多人對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)情有獨(dú)鐘，而對(duì)外漢語(yǔ)有沒(méi)有發(fā)展前景呢?如果自己想要報(bào)考對(duì)外漢語(yǔ)在職研究生，自己有沒(méi)有發(fā)展前景呢?這是很多人十分疑惑的問(wèn)題。對(duì)外漢語(yǔ)人才需要熟知漢語(yǔ)和英語(yǔ)兩種語(yǔ)言，而這種類(lèi)型的人才的就業(yè)前景怎樣恩?下面便是對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的介紹了，希望給打算報(bào)考在職研究生的在職人員帶來(lái)一定的幫助。
對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)工作
在被稱(chēng)為“最難就業(yè)年”的2013年，對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)工作憑借其“工作穩(wěn)定，待遇高”的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)，依然成為對(duì)外漢語(yǔ)在職研究生就業(yè)的首選。既然成為首選就業(yè)，自然也就成為競(jìng)爭(zhēng)最激烈的職位。所以，為了增加自身競(jìng)爭(zhēng)力，多數(shù)對(duì)外漢語(yǔ)在職研究生選擇通過(guò)“中外兼修”來(lái)提升自身綜合能力。一方面，積極學(xué)文化，如書(shū)法、繪畫(huà)、民俗等;另一方面，努力學(xué)習(xí)第二外語(yǔ)，爭(zhēng)取掌握第二語(yǔ)言文化，為能夠獲取對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)工作增添競(jìng)爭(zhēng)籌碼。
非師范類(lèi)工作
隨著語(yǔ)言文化的大方向融合，對(duì)外漢語(yǔ)在職研究生的就業(yè)也不再僅僅局限于教學(xué)工作。而非師范類(lèi)工作，主要以與對(duì)外漢語(yǔ)行業(yè)相關(guān)的周邊職位為主，比如從事外交、傳媒、商務(wù)、文化類(lèi)工作
考公務(wù)員
2013年的國(guó)家公務(wù)員一共錄取了20多萬(wàn)人，報(bào)考人數(shù)138.3萬(wàn)，錄取率是1.51%,最熱門(mén)專(zhuān)業(yè)達(dá)到9411:1.
對(duì)外漢語(yǔ)在職研究生行業(yè)數(shù)據(jù)
在職研究生網(wǎng)獲悉最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，全世界現(xiàn)在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的人數(shù)已超過(guò)4000萬(wàn)，全球有109個(gè)國(guó)家、3000多所高等學(xué)校都開(kāi)設(shè)了漢語(yǔ)課程。日前英國(guó)宣布從起，將漢語(yǔ)列為英國(guó)小學(xué)生的必修課。美國(guó)從3年前只有200所學(xué)校開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)課，到現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展到有1000多所學(xué)校開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)課。與中國(guó)相鄰的日本、韓國(guó)，漢語(yǔ)學(xué)習(xí)更是如火如荼。日本開(kāi)設(shè)中文的高中學(xué)校已從1986年的46所，增加到500多所，人數(shù)超過(guò)200萬(wàn)。而韓國(guó)有200所大學(xué)開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)課程，漢語(yǔ)考試已被正式列入韓國(guó)外語(yǔ)高考科目。
通過(guò)以上的介紹，大家可以看出對(duì)外漢語(yǔ)的在職研究生的就業(yè)前景還是十分廣泛的，并且在現(xiàn)在比較嚴(yán)峻的就業(yè)形式下，對(duì)外漢語(yǔ)是求職者的最新選擇，當(dāng)然在以后的幾年就業(yè)前景也是十分不錯(cuò)的。
