電子信息工程就業(yè)前景
電子信息工程專業(yè)就業(yè)形勢(shì)分析近幾年來(lái)，IT、信息與電子類的畢業(yè)生在市場(chǎng)供求關(guān)系上普遍還是保持穩(wěn)定的狀況，社會(huì)需求量相對(duì)樂(lè)觀.按照2005年畢業(yè)生就業(yè)情況統(tǒng)計(jì)，信息產(chǎn)業(yè)、IT、電子類的畢業(yè)生在各理工類中就業(yè)率比較靠前.在今后的一段時(shí)間內(nèi)，對(duì)該類的畢業(yè)生需求將不會(huì)出現(xiàn)驟冷驟熱的現(xiàn)象.
技術(shù)需求分析
隨著電子信息工程技術(shù)的高速發(fā)展，各個(gè)公司為了提高市場(chǎng)占有率，對(duì)軟件或者硬件的開(kāi)發(fā)人才要求越來(lái)越高，使得一般的本、�？飘厴I(yè)生對(duì)任職要求望而卻步，或經(jīng)常被拒之門外.
從總體上看，軟件工程涉及面很廣，就業(yè)市場(chǎng)廣闊，社會(huì)需求量也是各類專業(yè)中最大的.一般要求為計(jì)算機(jī)、信息類相關(guān)專業(yè)，具備一年以上的相關(guān)軟件開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn).目前，社會(huì)上關(guān)于JAVA/J2EE、VC++、.NET、數(shù)據(jù)庫(kù)這些技術(shù)要求還是占主導(dǎo)地位的.另外，熟悉Windows、Linux應(yīng)用平臺(tái)和內(nèi)核的開(kāi)發(fā)是在應(yīng)聘時(shí)的一個(gè)優(yōu)勢(shì).對(duì)于軟件開(kāi)發(fā)人員，熟悉數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法設(shè)計(jì)和軟件工程思想是很必需的.而硬件方面的職位都需要有一定的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)越豐富的應(yīng)聘者就越容易找到合適的工作，由于應(yīng)屆畢業(yè)生硬件調(diào)試經(jīng)驗(yàn)偏弱，很難得到招聘單位的賞識(shí).從中也可以看出很多的大型企業(yè)要求求職者需要具備比較高端的硬件開(kāi)發(fā)技術(shù)，如嵌入式系統(tǒng)、DSP、FPGA等(基本的如畫(huà)板、調(diào)試).網(wǎng)絡(luò)及通訊行業(yè)作為近幾年發(fā)展較為迅速的行業(yè)，對(duì)人才的需求也呈現(xiàn)著上升的趨勢(shì)，網(wǎng)站的設(shè)計(jì)、維護(hù)、管理成為公司對(duì)外宣傳的主要手段之一，從側(cè)面增加了該方面畢業(yè)生的就業(yè)崗位，但該技術(shù)在社會(huì)上有很多人通過(guò)自學(xué)都能掌握，對(duì)于畢業(yè)生來(lái)說(shuō)并沒(méi)有太大的優(yōu)勢(shì).而通訊行業(yè)的要求比較高，GPRS/CDMA/3G等技術(shù)都屬于高新技術(shù)，相關(guān)的技術(shù)人員還比較少，應(yīng)屆畢業(yè)生如果能在老師的指導(dǎo)下有一定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，掌握該門技術(shù)，在一些比較大型的通訊技術(shù)公司當(dāng)中任職還是有相當(dāng)寬闊的前景的軟文推廣
我們的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)
從對(duì)IT、信息類畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)的分析來(lái)看，目前，對(duì)于我們電子信息專業(yè)的學(xué)生仍然面臨著非常嚴(yán)峻的考驗(yàn).我們同學(xué)們處于一種動(dòng)手能力差、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足的情況，特別是各招聘信息上列出來(lái)的要求，只能勉強(qiáng)適應(yīng)其中的一、兩條，有些同學(xué)基本上很難找到自己覺(jué)得能被看重的崗位，更談不上熟練、精通這樣的要求.
本專業(yè)同學(xué)現(xiàn)在掌握的技能多為一些比較基礎(chǔ)性的知識(shí)，只有部分同學(xué)能夠掌握或了解一些比較市場(chǎng)性的技能，如ARM軟硬件開(kāi)發(fā)、JAVA、Linux等.這種情況對(duì)就業(yè)是很不利的，因?yàn)閷?duì)于一些公司來(lái)說(shuō)，象模電數(shù)電、C語(yǔ)言這些基本知識(shí)應(yīng)該是屬于必備的，適合公司目前欠缺的專業(yè)技能的應(yīng)屆畢業(yè)生才是他們真正需要的人才.
另外，我們面臨的最大劣勢(shì)是實(shí)踐能力差，沒(méi)有相關(guān)的研發(fā)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)工程項(xiàng)目構(gòu)筑沒(méi)有概念.可能一個(gè)專業(yè)中目前有接觸過(guò)工程項(xiàng)目的同學(xué)猶如鳳毛麟角，對(duì)整個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)流程幾乎就是一片空白.到現(xiàn)在為止，我們所做的基本上都是一些基礎(chǔ)的、驗(yàn)證性的實(shí)驗(yàn)，按圖索驥，缺乏一些實(shí)實(shí)在在的本領(lǐng).自己想到去做的可謂是小打小鬧，一些實(shí)用性不是很強(qiáng)的事情.如果真正的要投入到項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的實(shí)踐當(dāng)中，是很難適應(yīng)開(kāi)發(fā)要求的，所需的開(kāi)發(fā)周期會(huì)拖得很長(zhǎng)，這種情況是任何一個(gè)招聘單位所不愿意看到的.
而在優(yōu)勢(shì)方面，我們也是有的但并沒(méi)有得到進(jìn)一步的發(fā)掘.電子信息工程專業(yè)有像蔡堅(jiān)勇老師、吳允平老師等一些出色的老師，也曾在挑戰(zhàn)杯和電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽中屢獲殊榮，但由于一些新老校區(qū)之類的客觀因素影響，再加上同學(xué)們主動(dòng)性、積極性不高，導(dǎo)致這么有利的優(yōu)勢(shì)漸漸變成遺憾.假使我們能充分意識(shí)到現(xiàn)有的不足，提早做一些準(zhǔn)備工作，為技能提高以及了解就業(yè)做出一些實(shí)際的事情，走在其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的前面，相信這也將成為我們的一個(gè)優(yōu)勢(shì).
如何提高競(jìng)爭(zhēng)力
意識(shí)到當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻之后，我們就應(yīng)該更加努力去適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求，不斷尋覓該行業(yè)存在的就業(yè)契機(jī)，了解目前社會(huì)的需求以及發(fā)展趨勢(shì).在大學(xué)期間將打造自己成為企業(yè)需要的人才，要知道找工作并不是覺(jué)得自己能勝任什么工作而擔(dān)任什么工作，而是公司覺(jué)得你能勝任什么工作而讓你去擔(dān)任什么工作.海參斑
1、熟練掌握一門技能或特長(zhǎng)
特別是電子信息工程類學(xué)生，在有很好的理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，還需要再專于一門并能了解一下有關(guān)的其他知識(shí)面，在社會(huì)上才能具有一定市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的技能，比如VC、JAVA、ARM等技術(shù).很多企業(yè)在招聘時(shí)要求的都是對(duì)口專業(yè)的人才，找JAVA軟件工程師的單位決不會(huì)吸納CDMA很熟悉而JAVA很差的畢業(yè)生.因?yàn)樗麄冋衅傅哪康木褪菫榱苏夷軌驇兔﹂_(kāi)發(fā)JAVA軟件的人才，這就是技術(shù)型工程師的特點(diǎn).還有就是我們?nèi)绻軌蛟诰蜆I(yè)之前將自己興趣的方向?qū)W好，就比較容易找到感興趣的崗位，避免只能屈就于不足以令自己奮斗的職位.
2、提高項(xiàng)目制作能力
要獲得更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，就要學(xué)會(huì)更多的技能，而提高技能的最好手段就是參與項(xiàng)目，制作.不論是參與老師的項(xiàng)目還是同學(xué)自行組織的項(xiàng)目，都需要盡可能地將自己的大部分精力投入其中，畢竟已經(jīng)是大三了，留給我們制作的時(shí)間不多，每一個(gè)項(xiàng)目可以說(shuō)都是相當(dāng)寶貴的.從以往的就業(yè)情況可知，如果在應(yīng)聘時(shí)能夠拿出一、兩項(xiàng)屬于自己制作的實(shí)物，往往都很容易得到公司的認(rèn)同.同學(xué)們至少應(yīng)該清楚一個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)流程，拿到一個(gè)項(xiàng)目之后該如何分析?如何入手?如何分工合作?接下來(lái)才是如何去做，去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，一種項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的概念要先建立起來(lái).
3、改變傳統(tǒng)的就業(yè)觀念
一般我們都會(huì)覺(jué)得只要具備良好的專業(yè)技能，就能找到一份非常理想的工作.但實(shí)際上，企業(yè)在錄用畢業(yè)生時(shí)，非常看重性格和態(tài)度、面試時(shí)的印象和綜合能力，比較看重所學(xué)專業(yè)、外語(yǔ)水平.對(duì)于畢業(yè)學(xué)校一般不看重，但普遍認(rèn)為名牌學(xué)校的畢業(yè)生和普通學(xué)校的畢業(yè)生在知識(shí)和能力水平上有明顯差別.而對(duì)于不同學(xué)歷層次的高校畢業(yè)生在知識(shí)和能力上存在的差別主要在個(gè)人的素質(zhì)和努力程度.這點(diǎn)也是我們這批即將步入社會(huì)找工作的大學(xué)生應(yīng)該引以為鑒的.
4、把握好教與學(xué)的關(guān)系
綜合素質(zhì)包括了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，知識(shí)的深度和廣度的范圍更大了.現(xiàn)在的學(xué)校里開(kāi)設(shè)的課程確實(shí)與企業(yè)的工作的實(shí)際需求有一定差距，那是不是就是說(shuō)可以忽略專業(yè)課的學(xué)習(xí)，那顯然不是.學(xué)生接受專業(yè)課的學(xué)習(xí)是為將來(lái)從事工作奠定的最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是掌握其他實(shí)際應(yīng)用知識(shí)的理論基石.當(dāng)然現(xiàn)代高新技術(shù)的發(fā)展日新月異也向我們的教育提出了更高的要求:努力將教學(xué)與具體實(shí)際相結(jié)合.這也要求我們的廣大學(xué)生走出校園，與企業(yè)親密接觸，增強(qiáng)實(shí)踐能力.從而也說(shuō)明校企合作的步伐應(yīng)再快一點(diǎn)，力度應(yīng)該再大一點(diǎn)，投入應(yīng)該更多一點(diǎn).
5、在外語(yǔ)學(xué)習(xí)上多加磨練
無(wú)論從民營(yíng)企業(yè)到外企，或者從小公司到大型企業(yè)，英語(yǔ)都是一門相當(dāng)實(shí)用的能力.這里說(shuō)提到的英語(yǔ)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是包括日常英語(yǔ)、口語(yǔ)，還包括專業(yè)英語(yǔ).從事電子、信息類的人員最起碼的要求就是要看得懂datasheet(產(chǎn)品手冊(cè))數(shù)據(jù)手冊(cè)，國(guó)內(nèi)的芯片、技術(shù)大多是從國(guó)外進(jìn)口或引進(jìn)的，很多都只附帶英文手冊(cè)，試想一個(gè)看不懂英文手冊(cè)的技術(shù)人員還有那家公司會(huì)去聘請(qǐng)?而且從已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生當(dāng)中可以了解到，熟練掌握英語(yǔ)的畢業(yè)生在待遇以及地位上都有很明顯的優(yōu)勢(shì).
6、女生需要加強(qiáng)鍛煉
對(duì)于女生來(lái)說(shuō)，從事硬件，純電子電路之類的行業(yè)似乎有點(diǎn)不大可能，因?yàn)榕鷮?duì)這方面一般興趣不濃，或動(dòng)手能力較差.但并不意味他們很難找到工作，其實(shí)他們的就業(yè)還是蠻有前景的，各種軟件開(kāi)發(fā)崗位也同樣都是很適合女生的.首先她們應(yīng)該找到自己的興趣所在，認(rèn)真地對(duì)某項(xiàng)開(kāi)發(fā)技術(shù)進(jìn)行研究.因?yàn)榕容^虛心、謹(jǐn)慎，容易發(fā)現(xiàn)一些過(guò)程中的細(xì)節(jié)問(wèn)題.而反觀目前的現(xiàn)狀，有點(diǎn)不大盡如人意，很多女生還處在茫然的地步，不知道自己該做些什么，沒(méi)有想法北京seo
7、考研生也應(yīng)該做好兩手準(zhǔn)備
對(duì)考研的同學(xué)，我們也應(yīng)該鼓勵(lì)他們把全部精力投入到考研的準(zhǔn)備當(dāng)中，爭(zhēng)取通過(guò)努力取得較好的成績(jī).但還有個(gè)問(wèn)題也要注意到，現(xiàn)在考研的心態(tài)都是盡量往高處走，而高水平的學(xué)校招生量畢竟是有限的(本專業(yè)學(xué)生以往的考研率并不是很理想)，錄取的結(jié)果也都是到即將畢業(yè)的時(shí)候才知道.如果萬(wàn)一沒(méi)有被錄取，他們的處境將是很被動(dòng)的，一方面專業(yè)技能不強(qiáng)，屬于理論型的畢業(yè)生;另一方面，很多招聘的機(jī)遇也都錯(cuò)過(guò)了.所以還是要提醒一下考研生也需要花一點(diǎn)精力關(guān)注一下就業(yè)的情況.
總之，電子信息工程類的學(xué)生無(wú)論在就業(yè)崗位，工薪待遇，還是發(fā)展前景上，相對(duì)與其他專業(yè)都是有一定優(yōu)勢(shì)的.雖然同樣面臨著很大的壓力和競(jìng)爭(zhēng)，但只要我們自己能夠把握好方向，了解社會(huì)需求，熟練掌握專業(yè)技能，提高個(gè)人的綜合素質(zhì)水平，做好充分的準(zhǔn)備工作.相信以后的就業(yè)形勢(shì)還是相對(duì)樂(lè)觀的..
