隨著社會(huì)對(duì)心理健康的重視程度越來(lái)越高，音樂(lè)治療師的需求也逐漸增加。音樂(lè)治療專業(yè)畢業(yè)生可以在醫(yī)療機(jī)構(gòu)、心理咨詢機(jī)構(gòu)、康復(fù)中心等機(jī)構(gòu)，以及學(xué)校、社會(huì)工作等領(lǐng)域就業(yè)。此外，音樂(lè)治療師還可以選擇自主創(chuàng)業(yè)，成立音樂(lè)治療機(jī)構(gòu)，提供個(gè)性化的音樂(lè)治療服務(wù)。
一、音樂(lè)治療專業(yè)未來(lái)就業(yè)前景如何
1、從中國(guó)音樂(lè)治療發(fā)展初期，音樂(lè)治療師這個(gè)職業(yè)名稱就常常被提及。
2、音樂(lè)治療在我國(guó)發(fā)展30多年來(lái)，可以說(shuō)，關(guān)于音樂(lè)治療師職業(yè)資格認(rèn)證的合法化，正規(guī)化幾乎成為一代音樂(lè)治療工作者的夢(mèng)想。
3、按照國(guó)外音樂(lè)治療的發(fā)展軌跡來(lái)看。在許多國(guó)家，每個(gè)醫(yī)院，每個(gè)社區(qū)心理診所都和相應(yīng)的社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)都配備音樂(lè)治療師和工作室，這個(gè)職業(yè)的發(fā)展從某種程度上來(lái)說(shuō)代表了一個(gè)國(guó)家醫(yī)療需求程度。
4、在許多發(fā)達(dá)國(guó)家，幾乎每個(gè)醫(yī)院都有一個(gè)音樂(lè)治療室，這些地方的音樂(lè)治療師以音樂(lè)作為手段為來(lái)訪者在心理、康復(fù)、麻醉、醫(yī)院生活環(huán)境、疼痛控制、身心疾病維護(hù)等多個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行工作。
二、音樂(lè)治療專業(yè)好不好
音樂(lè)治療（Music Therapy）是中國(guó)普通高等學(xué)校本科專業(yè)。
本專業(yè)面向全國(guó)各地的特殊教育學(xué)校、特教康復(fù)機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)熱愛(ài)音樂(lè)治療、特殊教育及康復(fù)事業(yè)、系統(tǒng)掌握音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和音樂(lè)應(yīng)用技術(shù)、熟悉音樂(lè)治療基礎(chǔ)理論并能掌握音樂(lè)治療各流派、尤其是運(yùn)用于特殊教育領(lǐng)域的方法技術(shù)以及評(píng)估方法技能、熟知神經(jīng)生理學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、教育學(xué)和特殊教育的知識(shí)的音樂(lè)治療高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。
三、音樂(lè)治療專業(yè)就業(yè)方向
心理咨詢師 企業(yè)單位：特殊教育學(xué)校老師、醫(yī)院心理治療師等。
